Возможности УМК линии «Полярная звезда» и ряда дополнительных географических материалов при подготовке к ЕГЭ по географии

(задания 2 части).

№ задания	проверяемые элементы содержания	необходимый материал для подготовки
28	Географические модели. Географическая карта, план местности	1. Учебник география 8 класс. § 24 «Строим профиль»; 2. Крылова О.В. география. Картографический тренажер : 8 класс : рабочая тетрадь для учащихся ОО. - М. : Вентана-Граф, 2019. - 40 с. : ил. Глава «Графический метод картографического исследования».
29	Природа России. Факторы размещения производства. Рациональное и нерациональное природопользование. Особенности воздействия на окружающую среду различных сфер и отраслей хозяйства	1. Учебник География 7 класс §§ 12-17 «Климаты Земли»; 2. Учебник География 8 класс §§ 28-30 «Климат России», § 38 «Почва»; 3. Учебник География 9 класс раздел «Хозяйство России»; 4. Учебник География 10 класс §§ 16-20 «Население мира»; 5. Крылова О.В. Атлас для проектных работ. 7 класс : атлас. - М. : Дрофа, 2019. - 48 с. : ил., карт. Раздел «Население»; 6. Крылова О.В. Атлас для проектных работ. 8 класс : атлас. - М. : Дрофа, 2019. - 48 с. : ил., карт. Раздел «Природа России»; 7. Неходцев В.А. География : картографический тренажер : 9 класс : рабочая тетрадь для учащихся ОО. - М. : Вентана-Граф, 2019. - 40 с. : ил. Глава «Работа с экономико-географическими картами».
30	Земля как планета, современный облик планеты Земля. Форма, размеры, движение Земли	1. Учебник География 6 класс раздел «Атмосфера»; 2. Учебник География 7 класс §§ 12-17 «Климаты Земли»; 3. Крылова О.В. география. Картографический тренажер : 7 класс : рабочая тетрадь для учащихся ОО. - М. : Вентана-Граф, 2019. - 40 с. : ил. Глава «Градусная сеть. Географические координаты».
31	География основных отраслей производственной и непроизводственной сфер	1. Учебник География 10 класс раздел «География мировой экономики»; 2. Атлас с контурными картами и сборником задач. Экономическая и социальная география мира. 10-11-ый кл. / О.В. Крылова. - Москва : Издательство АСТ, 2019. - 88 с. : карты, ил.
32	Земля как планета, современный облик планеты Земля. Форма, размеры, движение Земли	1. Учебник География 6 класс раздел «Атмосфера»; 2. Учебник География 7 класс §§ 12-17 «Климаты Земли»; 3. Крылова О.В. география. Картографический тренажер : 7 класс : рабочая тетрадь для учащихся ОО. - М. : Вентана-Граф, 2019. - 40 с. : ил. Глава «Градусная сеть. Географические координаты».
33	Численность, естественное движение населения России	1. Учебник География 8 класс §§ 10-20 Раздел «Население России»; 2. Крылова О.В. Атлас для проектных работ. 8 класс : атлас. - М. : Дрофа, 2019. - 48 с. : ил., карт. Раздел «Население России»; 3. Атлас с контурными картами и сборником задач. География России. Население, хозяйство и географические районы. 9-ый кл. / О.В. Крылова. - Москва : Издательство АСТ, 2019. - 88 с. : карты, ил.
34	Направление и типы миграций	1. Учебник География 8 класс §§ 10-20 Раздел «Население России»; 2. Крылова О.В. Атлас для проектных работ. 8 класс : атлас. - М. : Дрофа, 2019. - 48 с. : ил., карт. Раздел «Население России»; 3. Атлас с контурными картами и сборником задач. География России. Население, хозяйство и географические районы. 9-ый кл. / О.В. Крылова. - Москва : Издательство АСТ, 2019. - 88 с. : карты, ил.

Предложения в ДОРОЖНУЮ КАРТУ по развитию региональной системы образования
(по каждому учебному предмету)

Раздел 1. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕРОПРИЯТИЙ, УКАЗАННЫХ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ В ДОРОЖНУЮ КАРТУ ПО РАЗВИТИЮ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2019 г.

Таблица 4-1

№	Название мероприятия	Показатели (дата, формат, место проведения, категории участников)	Выводы об эффективности (или ее отсутствии), свидетельствующие о выводах факты, выводы о необходимости корректировки мероприятия, его отмены или о необходимости продолжения практики подобных мероприятий
1	Актуальные вопросы обучения географии в 2019-2020 гг	25.09.2019, семинар, ГАОУ ДПО ЛОИРО, руководители РМО региона	Данное мероприятие проводится в ГАОУ ДПО ЛОИРО не часто, но его эффективность велика, так как позволяет руководителям РМО учителей географии ЛО получать оперативную информацию, в том числе и о результатах ЕГЭ по географии, необходимые методические рекомендации по совершенствованию преподавания предмета с учетом результатов ЕГЭ по географии для дальнейшего распространения полученной информации в районах субъекта.
2	Результаты ГИА по географии в 2019 году. КИМы ГИА по географии в 2020	23.10.2019, вебинар, ГАОУ ДПО ЛОИРО, учителя географии региона	данное мероприятие является ежегодным и всегда собирает аудиторию учителей, чьи выпускники сдавали ЕГЭ, а также учителей, которые готовят учащихся к сдаче ЕГЭ по географии. Во время вебинара изучены подходы к выполнению заданий КИМ по предмету, рассмотрены типичные ошибки 2019 года. Изучены КИМ и критерии оценивания экзаменационных работ ЕГЭ, ОГЭ 2020 года.
3	Модуль (8 часов) «Методика подготовки к ЕГЭ по географии в 2019-2020 году»	Июнь 2019 года, ГАОУ ДПО ЛОИРО, занятие ПП «Естественнонаучное образование: профиль учитель»	Во время занятия изучены подходы к выполнению заданий КИМ по предмету, рассмотрены типичные ошибки 2019 года. Изучены КИМ и критерии оценивания экзаменационных работ ЕГЭ, ОГЭ 2020 года.
4	Модуль (6 часов) «Методика подготовки к ЕГЭ по географии в 2019-2020 году»	Октябрь 2019 года, ГАОУ ДПО ЛОИРО, занятие КПК «Обучение географии в современной школе»	Во время занятия изучены подходы к выполнению заданий КИМ по предмету, рассмотрены типичные ошибки 2019 года. Изучены КИМ и критерии оценивания экзаменационных работ ЕГЭ, ОГЭ 2020 года.
5	Сложные вопросы ЕГЭ по географии: методика подготовки учащихся	Сентябрь-март - очно, апрель-июнь - дистанционно с помощью системы ZOOM, консультации методиста для учителей географии ЛО (ГАОУ ДПО ЛОИРО).	Во время консультаций изучены подходы к выполнению заданий повышенного и высокого уровней сложности КИМ по предмету, предложены различные подходы к успешному усвоению необходимых элементов содержания, проверяемых в данных заданиях
6	География: ЕГЭ/ОГЭ	В течение года, дистанционная поддержка на сетевом ресурсе педагогической секции «география» при региональном УМО ЛО, учителя географии ЛО	Большое количество обращений к ресурсу говорит об эффективности подобной практики. Адрес ресурса http://geograflo.blogspot.com/p/blog-page_24.html
7	Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета География в 2019-2020 году»	сентябрь 2019 года, ГАОУ ДПО ЛОИРО, раздел «Итоги ГИА по географии в 2019 году», учителя географии	В разделе письма изучены подходы к выполнению заданий повышенного и высокого уровней сложности КИМ по предмету, предложены различные подходы к успешному усвоению необходимых элементов содержания, проверяемых в данных заданиях. Документ направлен в КОПО ЛО и распространен среди ОУ ЛО.
8	Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предметов естественнонаучного цикла учащимся, показавшими низкие образовательные результаты в 2019 году»	май 2020 года, ГАОУ ДПО ЛОИРО, раздел «ГИА. География», учителя географии	В разделе письма изучены подходы к выполнению заданий КИМ по предмету, сделан акцент на успешном освоении знаний и умений на базовом уровне, предложены различные подходы к усвоению необходимых элементов содержания, проверяемых в заданиях базового уровня. Документ направлен в КОПО ЛО и распространен среди ОУ ЛО.

Раздел 2. ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ДОРОЖНУЮ КАРТУ
НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

1.1. Работа с ОО с аномально низкими результатами ЕГЭ 2020 г.

1.1.1. Повышение квалификации учителей в 2020-2021 уч.г.

Таблица 4-2

№	Тема программы ДПО (повышения квалификации)	Перечень ОО, учителя которых рекомендуются для обучения по данной программе
1	«ЕГЭ по географии: методика подготовки учащихся в 2020-2021 учебном году», 18 часов	Учителя географии, ученики которых выбрали экзаменом в 2021 году ЕГЭ по географии

1.1.2. Планируемые меры методической поддержки изучения учебных предметов в 2020-2021 уч.г. на региональном уровне

Таблица 4-3

№	Дата (месяц)	Мероприятие (указать тему и организацию, которая планирует проведение мероприятия)
1	Сентябрь 2020	Вебинар «Актуальные вопросы обучения географии в 2020-2021 гг» ГАОУ ДПО ЛОИРО
2	Октябрь 2020	Модуль «Методика подготовки к ЕГЭ по географии в 2020-2021 году» в рамках КПК «Обучение географии в современной школе» ГАОУ ДПО ЛОИРО
3	В течение года	Консультации методиста ГАОУ ДПО ЛОИРО «Сложные вопросы ЕГЭ по географии: методика подготовки учащихся» (очно/дистанционно)
4	В течение года	Дистанционная поддержка на сетевом ресурсе педагогической секции «география» при региональном УМО ЛО. Адрес ресурса http://geograflo.blogspot.com/p/blog-page_24.html
5	Сентябрь 2020	Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета География в 2020-2021 году»

1.1.3. Планируемые корректирующие диагностические работы с учетом результатов ЕГЭ 2020 г.

На уровне образовательных организаций:

Проведение диагностической работы с целью проверки готовности к экзамену, выявления пробелов в освоении тем образовательной программы по предмету у обучающихся, планирующих выбор предмета (сентябрь 2020 года).

Проведение диагностических работ с целью диагностики качества подготовки выпускников, участвующих в ЕГЭ по предмету (февраль 2021 года).

На муниципальном уровне:

Муниципальные диагностические работы по географии (дата устанавливается ОМСУ).

1.1.4. Трансляция эффективных педагогических практик ОО с наиболее высокими результатами ЕГЭ 2020 г.

Таблица 4-4

№	Дата (месяц)	Мероприятие (указать формат, тему и организацию, которая планирует проведение мероприятия)
1	Сентябрь 2020	Мастер-класс учителя, подготовившего «стобалльника» в 2020 году (МБОУ «Гатчинская СОШ № 9 с углубленным изучением отдельных предметов») в рамках вебинара «Актуальные вопросы обучения географии в 2020-2021 гг» ГАОУ ДПО ЛОИРО
2	Октябрь 2020	Практикум учителя, подготовившего «стобалльника» в 2020 году (МОУ «Сланцевская СОШ № 2») в рамках занятия «Методика подготовки к ЕГЭ по географии в 2020-2021 году» КПК «Обучение географии в современной школе» ГАОУ ДПО ЛОИРО

1.2. Работа по другим направлениям

Глава 3 СОСТАВИТЕЛИ ОТЧЕТА:

Организация, проводившая анализ результатов ЕГЭ по химии: государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Ленинградский областной институт развития образования» (ГАОУ ДПО «ЛОИРО»).

Структурное подразделение: кафедра естественно-географического образования (ЕстГО).

__________________________________________________________________________

	Ответственный специалист, выполнявший анализ результатов ЕГЭ по предмету [10]	ФИО, место работы, должность, ученая степень, ученое звание	Принадлежность специалиста к региональной ПК по предмету (при наличии)
1.	Истомина Евгения Анатольевна	заведующий кафедрой естественно-географического образования ГАОУ ДПО ЛОИРО, к.п.н.	Председатель ПК по географии в Ленинградской области

[1] При заполнении разделов Главы 1 рекомендуется рассматривать полный массив данных о результатах ЕГЭ, включающий и действительные, и аннулированные результаты.

[2] от количества ВТГ данной ОО

[3] При заполнении разделов Главы 2 рекомендуется использовать массив действительных результатов ЕГЭ (без учета аннулированных

[4] При заполнении разделов Главы 1 рекомендуется рассматривать полный массив данных о результатах ЕГЭ, включающий и действительные, и аннулированные результаты.

[5] от количества ВТГ данной ОО

[6] Перечень категорий ОО может быть дополнен с учетом специфики региональной системы образования

[7] Перечень категорий ОО может быть дополнен с учетом специфики региональной системы образования

[8] Сравнение результатов по ОО проводится при условии количества участников экзамена от ОО не менее 10.

[9] Сравнение результатов по ОО проводится при условии количества участников экзамена по предмету
не менее 10.

Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 85; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 34

Мы поможем в написании ваших работ!