Коррекционно-образовательные программы для детей с умственной отсталостью.
Коррекционно-образовательные программы для детей с ЗПР.
17. Планирование деятельности учителя-дефектолога.
18. Принципы построение коррекционных занятий в ДОУ.
19. Физическое воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью.
20. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.
21. Сенсорное воспитание дошкольников.
22. Умственное развитие детей дошкольного возраста.
23. Дидактическая игра как метод обучения детей с нарушением интеллекта.
24. Речевое развитие дошкольников.
25. Нравственное воспитание дошкольников.
26. Эстетическое воспитание дошкольников.
27. Формирование предметной деятельности.
28. Формирование сотрудничества взрослого с ребенка.
29. Формирование способов усвоения общественного опыта.
30. Формирование игровой деятельности.
31. Воспитание культурно-гигиенических навыков.
32. Формирование продуктивных видов деятельности.
33. Взаимодействие учителя-дефектолога и воспитателя группы.
34. Взаимодействие специалиста, воспитателей и медицинского персонала ДОУ в вопросах воспитания и обучения детей.
35. Подготовка к школе детей.
36. Методы и содержание работы с родителями.
37. Работа учителя-дефектолога с родителями: планирование, проведение, оценка эффективности.
38. Изучение семьи, воспитывающей особого ребенка.
39. Построение системы работы с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями. Направления и содержание работы.
|
|
|
40. Особенности коррекционно-педагогической работы с детьми-сиротами раннего и дошкольного возраста.
Интегрированное (инклюзивное) и дифференцированное обучение и воспитание дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Программа составлена в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование №1087 от 01.10.15 г. и утверждена на заседании кафедры Специальной педагогики и психологии, протокол № 8 от 20 июня 2018 г.
Разработчики:
к.п.н., доцент кафедры Специальной педагогики и психологии Л.Ф.Хайртдинова
к.п.н., доцент кафедры Специальной педагогики и психологии А.Ф. Сайтханов
Эксперты:
Внешний
Уучитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №125 компенсирующего вида» Орджоникидзевского района ГО г.Уфа РБ В.П.Виноградова
Внутренний
к.п.н., доцент кафедры Специальной педагогики и психологии Э.Г.Касимова
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 98; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!