Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
Задание на преддипломную практику
Представить общую характеристику предприятия:
- полное и сокращенное наименование организации;
- дату ее регистрации;
- наименование органа, зарегистрировавшего организацию;
- вышестоящий орган управления;
- организационно-правовую форму
- размер уставного капитала;
- специфика организации, сфера, виды и масштабы деятельности;
- основные цели и задачи организации;
- местоположение, природная характеристика предприятия;
- организационная структура предприятия;
- размер предприятия;
- специализация предприятия;
- анализ работы предприятия по основным экономическим показателям (обеспеченности и эффективности использования земельных, трудовых ресурсов, основных и оборотных фондов и т.д.)
- оценка финансового состояния предприятия.
2.Представить материалы, согласно индивидуальному заданию, соответствующему теме исследования ВКР:
-информацию о характеристике объекта исследования;
-анализ информации по объекту исследования;
-выявить проблемы и составить рекомендации по совершенствованию объекта исследования.
Задание для руководителей практики от предприятий
Оценка базовых компетенций руководителем практики от предприятия. Для оценки базовых компетенций студентов для руководителей практики от предприятия (организации) предлагается следующая форма (представлена ниже).
|
|
|
Оценка проводится по 4-х-бальной системе:
1балл - неудовлетворительно,
2 балла - удовлетворительно,
3 балла - хорошо,
4 балла - отлично.
Лист оценки студента по компетенциям
Оценка выполнения программы практики студентом __________________________________
Посещаемость
| до 30% | 1 |
| до 60% | 2 |
| от 60% | 3 |
| от 80-100% | 4 |
Коммуникативные навыки - ОК-4
| Не контактирует с окружающими. Не задает вопросы. Избегает общения. | 1 |
| Предпочитает задавать вопросы только в крайнем случае. Может неадекватно реагировать на критические замечания. | 2 |
| В большинстве случаев задает вопросы. Общается с коллегами. На обратную связь реагирует адекватно. | 3 |
| Отвечает на вопросы, когда к студенту обращаются знакомые или незнакомые сотрудники. Задает вопросы, проясняет информацию. | 4 |
Степень участия в поставленных задачах - ПК-1
| Демонстрирует отсутствие интереса к работе, избегает работы. | 1 | ||||||||||
| Демонстрирует интерес к работе, но делает только то, что должен/поручено. | 2 | ||||||||||
| Выполняет поставленные задачи, демонстрирует заинтересованность, задает вопросы, просит о консультациях. | 3 | ||||||||||
| Проявляет инициативу, предлагает свою помощь в решении задач, не входящих в программу практики. | 4 | ||||||||||
|
4.Навыки самоорганизации - ОК-6
| |||||||||||
5. Уровень подготовки к практике. Эффективность выполнения поручений - ОПК-3
| Демонстрирует владение ограниченным объемом знаний, может выполнять только простейшие операции. | 1 |
| Демонстрирует владение знаниями необходимыми для выполнения несложных операций. | 2 |
| Демонстрирует уровень знаний, позволяющих проводить простые виды анализа | 3 |
| Можно доверить анализ и обработку статистических данных.вносит предложения, Показывает высокий уровень подготовки к практической деятельности. Ярко проявляет необходимые базовые компетенции. | 4 |
Способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации - ОПК-4
| Не уверен в себе, недостаточный словарный запас знаний, не может самостоятельно осуществлять деловую переписку, требует помощи в электронных коммуникациях | 1 |
| Готов осуществлять деловую переписку, но требует образца | 2 |
| Способен выступить перед аудиторией, владеет электронными коммуникациями. | 3 |
| Способен научить других. | 4 |
|
|
|
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 76; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!