Самодиктант. Написать текст под диктовку, проверить, сделать анализ ошибок.
«Языковая семья», «семья языков» - это совсем не метафора, выдуманная нами для занимательности. Специалисты-языковеды употребляют этот термин вполне серьезно. Так же серьезно они говорят о том, что один язык родственен или не родственен другому. Зато один лингвист ...говорил также о языках, которые находятся между собой не в родстве, а в «свойстве». Из каких же «родственников» состоят эти «семьи» и какое родство их связывает? Казалось бы, довольно трудно установить, какие из языков родственны, какие нет, какие более «близкие родственники», какие «седьмая вода на киселе». В русском языке есть слова, взятые их языков Австралии (динго, кенгуру, бумеранг), Африки (кофе), а также Америки (вигвам, томат, лама). Но это совсем не значит, что русский язык – родственник, скажем, австралийским языкам. Итак, языковедческая наука давно выработала строгий метод, позволяющий с почти математической точностью установить степень родства и сам факт этого родства,- так называемый сравнительно-исторический метод (А.Леонтьев).
Написать сочинение-миниатюру «Нет на свете орудия сильнее слова» (К.Станиславский), уместно употребляя союзы разных разрядов.
Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы, выделить союзы. Произвести орфографический разбор текста.
В 1854 году на неб...склоне ру(с,сс)кой поэзии появилось новое имя –Козьма Прутков. Некрасовский журнал «Совреме(н,нн)ик», открывший (к) тому времени (не)мало дарований, (не) просчитался и (на)этот раз. Особе(н,нн)о (по)душеновому автору были эпигра(м,мм)ы, комедии, а так(же) басни. Публикуются его «Плоды раздум...я» - свод чеканных аф...ризмов, при(чем) многие знамениты и ныне: Смотри в корень!; Никто (не)обним...т (не)объятного; Если хочеш... быть счас...ливым, буд... им! и другие. (За)тем читатели узнали, что К.Прутков стал действительным статским советником, при(том) создал правительственные про...кты. И(так), К.Прутков – яркое пор...ждение русской литературы. Придумали(же) его, его биографию, а так(же) басни, пьесы, песни
|
|
|
Алексей Толстой и его (двою)родные братья –Алексей и Владимир Жемчужниковы (По книге «Русские писатели Х1Х –начала ХХвека»).
Занятие № 17
Тема: СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ (ЧАСТИЦА) : ПРАВОПИСАНИЕ И УПОТРЕБЛЕНИЕ В ТЕКСТАХ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
План
1. Частица как часть речи.
2. Правописание частиц.
2.1. Раздельное написание частиц.
2.2. Дефисное написание частиц.
2.3. Различение частиц НЕ и НИ.
2.4. Слитное и раздельное написание частицы НЕ с разными частями речи.
2.5. Слитно и раздельное написание частицы НИ с разными частями речи.
Литература
1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Орфография и пунктуация. – М.: Высшая школа, 1970, стр. 124-148.
|
|
|
2. Кайдалова А.И., Калинина И.К.Современная русская орфография. –М.: Высшая школа, 1983, стр. 147-182.
3. Ковалев В.П., Горяной В.Д. Современный русский язык: Практикум. – К.: Вища школа, 1987, стр. 134-144.
4. Практикум по русскому языку: Орфография. Пунктуация. –М.: Просвещение, 1991.
5. Просцевичус В.Э. Русский язык. Справочник школьника и студента. – Донецк: ООО ПКФ «БАО», 2006.
6. Розенталь Д.Э. Сборник упражнений по русскому языку для подготовительных отделений вузов. – М.:Высшая школа, 1989.
7. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М.: Книга, 1989.
8. Федоренко Л.П., Лотарев В.К. Практикум по орфографии и пунктуации. – М.: Просвещение,1979.
9. Шевелев В.М. Русская орфография: Учебное пособие. – Харьков: Издательство «Ранок»: Веста, 2003.
10. Щипачева Л.А. Русская орфография и пунктуация в таблицах и схемах. – М.: Школьная Пресса, 2004./ Серия: Твой помощник справочник(Русский язык и литература в школе – приложение к журналу «Русская словесность». Вып. 16.)
ЗАДАНИЯ
1. Выполнить упражнение 274 (Ковалев, Горяной.Современный...)
Переписать, раскрыв скобки. Подчеркнуть частицы и объяснить их правописание.
|
|
|
1. Петя был правдивый мальчик. Да (же) самая маленькая ложь приводила его в смущение (Кат.).2. Я давно вижу, что вам воли хочется. Ну. Что(ж), дождетесь, поживете и на воле, когда меня не будет. (Вот) уж тогда делайте, что хотите (Остр). 3. Касьян потупился, откашлялся и как (будто) пришел в себя (Т.). 4. Очень сыро было и холодно в лесу, а то (бы) тут (же) вместе с глухарями блаженно уснул (Пришв.). 5. Если (бы) не тетерева и не куропатки, вероятно, я (бы) совершенно с ними раззнакомился (Т.). 6. Буланину достался очень широкий пиджак, достигавший ему чуть (ли) не до колен (Купр.). 7. Солнце только (что) село; на небе высоко стояли длинные красные облака (Т.). 8. Выглянувши, оба лица в ту (же) минуту спрятялись (Т.). 9.Тебе (ль) с слоном возиться? (Кр.). 10. У тетушки княжны Елены все тот (же) тюлевый чепец (П.).
3. Выяснить значение морфем –то, -либо, -нибудь, -кое, -ка, -де, --с, -тка (см. Цыганенко Г.П. Словарь служебных морфем...).
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 192; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!