III. Постановка учебной задачи.
А КТО В ДУПЛЕ?
В сосне дупло,
В дупле – тепло.
А кто в дупле
Живёт в тепле?
А живёт там белочка,
Белочка-карелочка,
Непоседа-егоза,
Словно бусинки глаза!
А. Прокофьев
– Сегодня мы отправляемся в путешествие за новой буквой. Эта буква «спряталась» в стихотворении. Отгадайте: какая?
– Нас ждёт много нового и интересного. Итак, в путь по стране Букварии!
IV. Открытие нового знания.
Звуковой анализ слова «бублики», «баранки».
– У самого входа в страну Букварию дорогу нам преградила добродушная с виду буква. У неё через плечо висела на ремне корзина – большая-пребольшая.
Буква. Бублики брать будете?
Учитель. Мы не хотим бублики. У нас важное дело, пропустите нас, пожалуйста.
Буква. Бросьте! Берите белые бублики и баранки. Быстрее.
Учитель. Что ж, делать нечего, придется покупать бублики и баранки.
– Составьте схемы слов «бублики» и «баранки» (по вариантам).
Буква. Придётся вас пропустить. Пожалуйте в страну Букварию.
2. Звукобуквенный анализ слов «бант», «бинт». Знакомство с буквой Б, б.
– Рассмотрите схемы под рисунками. Подумайте, как можно назвать правую картинку.
– Какое второе слово? Докажите.
– Выполните звукобуквенный анализ слов «бант», «бинт». Белоснежка и Буратино просят вас определить, у кого из них в кармане бинт, а у кого – бант. Объясните.
– Сравните звуки, указанные в схемах стрелочкой.
– Назовите букву, которой можно обозначить звуки [б], [б’].
|
|
|
– На что похожа буква?
| Буква Б проснётся рано. Буква Б – как бочка с краном. Умывайся! В. Степанов | Вот посмотрите – кто такой, Загородив дорогу, Стоит с протянутой рукой, Согнув баранью ногу? С. Маршак |
| Буква Б с большим брюшком, В кепке с длинным козырьком. А. Шибаев |
– Замените первые фишки в схемах слов буквами Б, б из кассы.
– Определите, сколько в каждом из этих слов слогов. Объясните своё мнение. (Один гласный звук.)
– Назовите как можно больше признаков сходства и различия слов «бинт» и «бант».
– Вспомните и назовите слова, для записи которых потребуется заглавная буква Б.
– Назовите слова, для записи которых потребуется строчная буква б.
3. Игра на внимание «Самый, самый…».
– Кто больше найдёт бабочек на рисунке?
Составление рассказа.
– А сейчас составим рассказ о том, как выглядел Буратино (показ иллюстрации в книге А. Толстого). Употребите как можно больше слов со звуком [б], [б’]. Услышав в слове звук, хлопните в ладоши.
Примерный текст.
Буратино – деревянный сказочный мальчик. У него круглое лицо и длинный нос. На голове – бумажный колпак. Он одет в бумажную курточку. У него тёмные короткие брюки. На ногах деревянные башмаки.
|
|
|
V. Включение в систему знаний.
Чтение слогов, слов. Составление слов и их чтение.
Стук-стук!
Тарарам!
Это кто стучится к нам?
(Показ иллюстрации.)
Это Баба Яга,
Костяная нога.
– Ребята, Баба Яга хочет посмотреть, как вы научились читать.
– Прочитайте по «окошечкам» слоги с буквой б.
– Прочитайте слоги по строкам.
– Прочитайте только те слоги, в которых буква б обозначает твёрдый согласный звук [б].
– Прочитайте только те слоги, в которых буква б обозначает мягкий согласный звук [б’].
– Прочитайте слова по столбикам.
– Прочитайте только те слова, в которых один слог.
– Прочитайте те слова, в которых два слога.
– Прочитайте только те слова, в которых три слога.
– Прочитайте только те слова, в которых буква б обозначает мягкий согласный звук [б’].
– Прочитайте только те слова, в которых буква б обозначает твёрдый согласный звук [б].
Отвечает нам Яга:
Ой, белы в лесу снега,
Мочи нет одной мне жить,
С вами я хочу дружить.
Надоело мне летать
В этой старой ступе,
Надоело совершать
Скверные поступки.
По В. Татаринову
|
|
|
– Ну что, ребята, возьмём Бабу Ягу с собой? Смотрите, трудное задание.
– Составьте слова, которые начинаются со слогов «би – ди», «ба – да».
– Среди составленных слов найдите те, которые соответствуют модели: зелёная фишка, красная фишка, синяя фишка, красная фишка, синяя фишка.
– Составьте слова по модели: зелёная фишка, красная фишка, синяя фишка, красная фишка (дело, тина, беда, репа, село и т. д.).
Игра «Полсловечка за вами».
– У Бабы Яги есть для вас игра.
Бой … (кот).
Бал … (кон).
Буй … (вол).
Бес … (еда).
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 171; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!