ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА
«Девять муз»
Цели и задачи: развитие познавательного интереса к истории, выявление творческих и интеллектуальных способностей, формирование личностных качеств.
Пояснительная записка
Конкурсная программа «Девять муз» проводится в форме индивидуального творческого турнира, в котором принимают участие девять девочек 13-15 лет. Участие в конкурсах предполагает предварительную подготовку. Каждая из участниц представляет одну из девяти греческих муз. Конкурсная программа состоит из 7 конкурсов, каждый оценивается по пятибалльной системе. В процессе конкурсной программы участниц оценивает жюри, в состав которого приглашаются мальчики.
Содержание конкурсной программы
Зал празднично украшен в греческом стиле. Звучит мелодия «Сиртаки». На фоне музыки слова произносит ведущий в образе греческого философа.
Ведущий: «Рифмоплёт», - говорят о бесталанных поэтах. «Его посетила муза», - говорят о таланте. Рифмоплётов множество, а гениев, любимцев муз, единицы. Например, с Пушкиным муза поэзии не расставалась никогда. Греки считали, что всё самое важное, сопровождающее человека на жизненном пути, принадлежит Зевсу, самому великому и могучему из богов. Для того чтобы людей всегда сопровождали красота и вдохновение, Мнемозина, богиня памяти, родила Зевсу девять дочерей – муз. Сегодня они спустились к нам с Олимпа, чтобы озарить этот мир красотой и талантом, чтобы состязаться в творчестве и ораторском мастерстве. Именно поэтому сегодняшний турнир и называется «Девять муз».
|
|
|
Под музыку входят участницы в обличии муз, становятся в позы.
Ведущий: Вот они – девять дочерей Зевса! Они поделили между собой все считавшиеся у греков главными искусства и науки. А чтобы отличать муз друг от друга, каждой придали особые атрибуты.
Клио, муза истории, изображалась со свитком пергамента в руках.
Каллиопа, муза эпической поэзии, всегда сидела в мечтательной позе, держа в руках навощенную дощечку и острую палочку – стилос.
Трагическая маска в руках, лавровый венок на голове и котурны на ногах (это кожаная обувь на высокой подошве) отличали Мельпомену, музу трагедии.
Покровительницей всех танцев и танцоров стала Терпсихора. Она, как и Мельпомена, увенчана лаврами, а в руках у неё арфа, звуки которой слышат только талантливые танцоры.
Не только у трагедии, но и у комедии тоже была своя муза – Талия. Вместо головного убора у неё был венок из плюща, в одной руке комическая маска, а в другой тимпан, род гуслей.
Эрато никогда не расставалась с лёгкой сладкозвучной лирой, потому что она была музой любовной поэзии. Муза Эрато руководит нами, когда мы произносим прекрасные слова любви, прижимаем руку к сердцу или нежно обнимаем любимого человека.
|
|
|
А вот Эвтерпа, муза лирической поэзии и музыки, изображалась всегда с флейтой.
Среди муз всегда была одна, у которой нет никаких отличительных атрибутов. Она просто стоит, опёршись о скалу, и задумчиво смотрит вдаль. Это богиня гимнов богам и ораторов, которыми славилась Древняя Греция, Полигимния.
И, наконец, была своя муза у астрономов и звездочётов – Урания. У ног её – круг земной, а в руках деревянный циркуль, которым пользовались астрологи для определения места звёзд на небесном своде.
Люди никогда не видели богов, но придумывали им внешность, наделяли характерами, всеми чувствами, свойственными человеку. Сегодня в обличии муз наши очаровательные девочки. У них пока нет имён. И только Небесный суд оценит их достоинства и даст каждой из них имя одной из девяти муз.
Итак, легенда оживает… И наш турнир начинается торжественными гимнами в честь красоты и таланта. Именно поэтому представление наших участниц должно звучать в форме гимна или оды в свою честь и начинаться словами: «Вот гимн прекрасный в честь себя я сочинила…».
Идёт конкурс №1 «Легенда оживает». Участницы поочерёдно приглашаются на сцену. Регламент выступления – 3 минуты. Выступление может сопровождаться музыкой. Жюри оценивает конкурс по трёхбалльной системе. За каждый бал участницам вручается одна оливковая ветвь. Критерии оценки: оригинальность костюма, артистичность участницы и содержательность выступления.
|
|
|
Ведущий: Древнегреческая мифология получила всемирную известность. В мифы верили как в правду. Их передавали изустно из поколения в поколение, а с появлением письменности мифы записывали на глиняных табличках, папирусе, бумаге. Эти древние сказания стали колыбелью искусства, религии, науки и литературы. Следующий этап нашего состязания – это конкурс эпической прозы.
Эпическая проза - обычно длинная повествовательная поэма, рассказывающая о героических деяниях, другое ее название - героический эпос. Истоки эпической прозы, скорее всего, коренятся в доисторических мифах о богах и других сверхъестественных существах. Сегодня и нашим участницам предстоит сочинить миф. В придуманной вами истории должны встречаться следующие герои: Геракл, Марафонский бык, Медуза горгона, Ариадна, Прекрасная Елена, созвездие «Надежда». Это должно быть единое связное повествование, поэтому рассказывать придуманный миф вы будете одна за другой: первая начинает, вторая продолжает и так далее, а последняя участница должна логически закончить историю. Каждая из участниц должна донести свою часть повествования ярко, эмоционально, театрально, быть может, и долей драматизма. Ведь в конкурсе оценивается не только содержательность, но и актёрская игра каждой из девочек.
|
|
|
Для того, чтобы определить общую сюжетную линию мифической истории, нашим участницам будет дана всего одна минута (звучит музыка).
Идёт конкурс №2 «И миф рождается…». Каждая из участниц поочерёдно поизносят свой отрывок сказания. Очерёдность может быть определена по жребию. Жюри оценивает конкурс по трёхбалльной системе. За каждый бал участницам вручается одна оливковая ветвь. Критерии: эмоциональность, артистичность, литературный стиль в речи, содержательность.
Ведущий: Музы, согласно мифам, были девушками небесной красоты и очарования. А знает ли кто, что они отличались ещё и острым умом? Думаю, вы согласитесь с тем, что наличие эрудиции может стать достойным дополнением красоты. И в подтверждение этому следующий конкурс «Страницы истории Древней Греции». В этом испытании мы предлагаем участницам вопросы и по три варианта ответа. Им остаётся всего лишь сделать выбор нужного варианта. Итак, внимание! Вопрос!
Идёт конкурс №3 «Страницы истории Древней Греции». 1. Назовите столицу Древней Греции.
а) *Афины; б) Рим; в) Спарта
2. В каком городе Др. Греции впервые прошли Олимпийские игры?
а) Дельфы; б) Спарта; в) *Олимпия
3. В какой город шли путники к великому оракулу, который предвидел будущее, видел прошлое и мог истолковать настоящее?
а) В Фивы; б) В Александрию; в) *В Дельфы
4. Назовите самого главного бога Древней Греции.
а) Аполлон; б)* Зевс; в) Посейдон
5. Как Древние греки зовут бога войны?
а) *Арес; б) Аполлон; в) Гера
6. У Древних греков Афродита – это богиня…
а) плодородия; б) виноделия; в) *любовной страсти
7. Святилище Зевса относятся к…
а) самым древним архитектурным сооружениям;
б)* «семи чудесам света»;
в) храмам любви и преданности
8. Как называется большой национальный праздник Афин?
а) *Панафинеи; б) Большие Дионисии; в) Зимний Сев
9. В каком храме Древней Греции располагается великий Дельфийский оракул?
а) в храме Зевса; б)* в храме Аполлона; в) в храме Посейдона
10. На какой горе, по мнению Древних, греков жили боги?
а) гора Парнас; б) * гора Олимп; в) гора Арарат
Участницы отвечают на вопросы все одновременно, поднимая карточку с правильным вариантом ответа. Жюри оценивает участниц по следующей системе: 1 балл за каждый правильный ответ. За пять баллов участницам вручается по одной оливковой ветви.
Ведущий: Сочетание ума и красоты – великая сила! Участницы прекрасно справились с заданием. Аплодисменты! А теперь давайте вспомним о том, что у комедии, как и у трагедии, тоже была своя муза. В Древней Греции почитался театр, а в людях греки ценили артистизм, импровизацию и находчивость. Как наши музы справятся со следующим испытанием, мы сейчас увидим. В этом конкурсе вам предстоит произнести предложенный вам стих с разными интонациями: одной - триумфально и торжественно, другой – безнадежно и трагично, третьей - романтично и загадочно, четвёртой – неожиданно и удивлённо, пятой – обиженно и капризно, шестой – тревожно и испуганно, седьмой – язвительно и с иронией, восьмой – коварно и завистливо, а девятой – горячо и страстно. Уважаемые ассистенты, вручите, пожалуйста, девочкам пергаменты с текстом…
Идёт конкурс №4 «И жизнь, и слёзы, и любовь…». Участницам раздаются свитки с текстом стихотворения и с указанием на конкретную интонацию. Для подготовки даётся всего 1 минута, после чего каждая из них читает заданный текст согласно предложенной ситуации. Жюри оценивает конкурс по трёхбалльной системе. За каждый бал участницам вручается одна оливковая ветвь. Критерии оценки: соответствие заданной интонации, чистота речи, артистичность. Для прочтения предлагается следующее стихотворение:
И яркой вспышкой Муза озаряет.
И льётся музыка, кружится голова.
О, милый друг мой, вас я умоляю,
Дарите нежные, шепчите страстные,
Как даль безбрежные, но вечные слова!
Ведущий: Звёзды в жизни древних людей играли немаловажную роль. По звёздам определяли путь мореплаватели и путешественники. Звёзды открывали ответы на многие вопросы. Только мудрому глазу были понятны эти рисунки на небе. Сочетание звёзд в одном созвездии хранят свою загадку и свою историю. Вот одна из них…
Звучит музыка. Ведущий читает легенду о созвездии Близнецов.
Легенда о затерянных душах
В далёкие времена, когда люди жили в страхе перед бесконечностью звёздного неба, а миром правили боги, где-то высоко в горах жила бедная одинокая женщина. Она была бедной потому, что не знала звона золотых монет и утоляла свой голод скромной немудрёной пищей. Но бедность так не пугала её, как собственное одиночество. Там, в горах она каждое утро обращала свой взор к небу и молила богов послать ей дитя. Боги услышали её молитву. Однажды ночью, погрузившись в глубокий сон, она увидела перед собой лики всех богов. Они сказали, что её терпение и настойчивость достойны похвалы, и потому в награду ей будет послано дитя. Но условие богов было жестоким и тягостным: в день совершеннолетия сына мать должна будет отдать его богам на небо, где он будет сиять яркой звездой. Опечалилась женщина и стала каждую ночь молить богов о рождении двух сыновей: одного для себя, а второго для них. Боги согласились, но взяли с неё слово, что первенца своего она отдаст им сразу после рождения.
Настал счастливый день. Мать родила двух красивых сыновей. Она назвала их именами Кастор и Полукс. В тот же день явились к ней посланники богов и забрали первого из сыновей с собой на небо. Горько и безутешно рыдала мать, не переставая, плакал её второй сын. К ночи на небе зажглись звёзды, и среди них мать увидала одну, самую яркую. Она позвал: «Кастор!» Звезда заискрилась ярче, словно отвечала ей. «Кастор, сынок!» - закричала женщина. В ответ звезда засверкала так, будто готова была затмить все небесные светила. Мать поняла - вот её первый сын. А второй в это время плакал навзрыд и тяжело дышал, словно в последний раз. Не зная, чем помочь своему дитя, мать схватила его, понесла высоко в горы и подняла к небу. Мальчик, увидев яркую звезду по имени Кастор, успокоился и протянул к ней свою маленькую ручку. Он чувствовал брата, он говорил с ним всю ночь. Этот детский лепет успокоил мать и позволил ей заснуть. А на утро, когда звёзды исчезли, малыш снова заплакал. Целый день мать тщетно пыталась успокоить его. Маленький Полукс замолчал лишь тогда, когда наступила ночь, и на небе появилась звезда – его кровный брат Кастор. Шли годы, но изо дня в день история повторялась: ребёнок рыдал с утра до вечера, он болел, стонал и тяжело дышал. Только ночью с появлением яркой звезды он успокаивался и поднимался в горы, чтобы вернуть себе силы к жизни, глядя на яркую звезду Кастор. Когда мальчик стал взрослеть, он спросил свою мать: «Почему мне так тяжело здесь, с тобой, и так легко там, в горах, ночью? Кто она, эта звезда, что исцеляет меня?» И мать рассказала сыну всю правду. «Отпусти меня, мама! Братья по крови должны быть вместе!» - сказал Полукс. И женщина поняла: «Нельзя перечить богам… Обманывая их, мы обманываем себя…» Она отпустила своих детей. И в тот самый миг на небе родилось новое, удивительно красивое созвездие. Во главе созвездия были две большие звезды - Кастор и Полукс, а вокруг них – маленькие яркие звёздочки. «Мои дети не одиноки…» - подумала мать, - «В этом и есть материнское счастье!..»
Я думаю, вы догадались, о каком созвездии идёт речь в этой легенде? Вот оно это созвездие (показывает сочетание звёзд на листе бумаги). Это изображение получит каждая из вас. Всего за одну минуту с помощью нескольких штрихов и линий вы должны превратить это созвездие в рисунок. Надеюсь, что у каждой из вас родится своя история на листе бумаги.
Конкурс №5 «Звёзды и судьбы». Девочкам раздаются маркеры и листы бумаги со схематичным изображением созвездия Близнецов. Им необходимо создать рисунок, в который логично вплеталось бы изображение каждой звезды в созвездии. Участницы должны объяснить свой замысел. Жюри оценивает конкурс по трёхбалльной системе. За каждый балл участницам вручается одна оливковая ветвь. Критерии оценки: соответствие заданной схеме созвездия, оригинальность композиции, художественный замысел автора.
Ведущий: Мои богини! Что вы? Где вы?
Внемлите мой печальный глас:
Всё те же ль вы? Другие ль девы,
Сменив, не заменили вас?
Так писал знаменитый поэт Александр Сергеевич Пушкин. Прекрасное, благородное чувство – любовь. Оно зажигает сердца, вдохновляет на подвиги, рождает строки удивительной силы и красоты, волшебные звуки музыкальных произведений, картины художников. Страсть и томление, мучение и восторг, духовное и телесное, драматическое и игривое – всеми этими гранями блистает любовь. Талантом ораторского мастерства обладают немногие. И следующий наш конкурс поэтический. Этот конкурс представляет собой небольшое состязание, в котором участницы должны поочерёдно отвечать рифмой на рифму. Каждая из вас по очереди выберет себе вопрос, сложенный в стихотворной форме. Всего за 30 секунд вы должны в недрах своего таланта отыскать на него ответ в рифму самому вопросу. Если ваше творческое начало не подскажет вам оригинальной идеи, вы выходите из игры. Насколько ваша идея оказалась оригинальной и стоит ли вам продолжать участие в состязании определит Небесный суд. Конкурс продолжается до тех пор, пока из вас не останется одна единственная. Это состязание называется «Спроси меня! Быть может, я отвечу?».
Конкурс №6 «Спроси меня! Быть может, я отвечу?». Девочки подходят к вазе и по очереди берут по одной карточке с вопросом. Спустя 30 секунд в такой же очерёдности зачитывают вопрос и пытаются дать на него ответ. Жюри лучшей участнице дарит оливковую ветвь, удаляет одну из участниц, и состязания продолжаются по той же схеме. Критерии оценки: соответствие заданной рифме, оригинальность и находчивость ответа, литературный стиль построения фразы.
Участницам предложены следующие вопросы:
· Чем этаким привлёк тебя я?
· Зачем ты злишься на меня?
· Ответь: любовь похожая на сон?
· И скоро ли в любви ты мне признаешься?
· К тебе пришёл он, как виденье?
· Хочешь, с неба я звезду достану?
· Зачем томишь меня любовью ты?
· Что хочешь ты любви своей взамен?
· И что важней всего в любви?
Ведущий: «Когда только избранник их родится, музы начинают кормить его нежной небесной росой, и из уст его льются слова сладкие, как мёд», - говорится в одном из греческих мифов. Музы всегда были вдохновительницами талантов. Именно так они взращивали и вскармливали дарования в своих избранниках. И следующее испытание покажет нам, насколько талантливы и сами музы. Участницам заранее была предложена одна на всех сладкозвучная мелодия. К ней нужно было написать слова, а сегодня – исполнить эту песню. Это испытание будет последним. Мы назовём его «О, лира! Подари мне вдохновенье!»
Идёт конкурс №6 «О, лира! Подари мне вдохновенье!». Каждая из участниц в сопровождении фонограммы «-1» (на мотив песни «Город детства» из репертуара Э. Пьехи) исполняет песню на свои авторские стихи (2 куплета). Жюри оценивает конкурс по трёхбалльной системе. За каждый балл участницам вручается одна оливковая ветвь. Критерии оценки: чистота музыкального исполнения, содержательность и оригинальность авторского текста, артистичность.
Ведущий: Аплодисменты участницам! Во все времена в людях ценится умение подать себя с наилучшей стороны, показать все прелести своих талантов. Умение держаться на сцене – одно из ценных качеств человека, поэтому в следующем конкурсе участницам предстоит показать своё мастерство в танцевальном искусстве. Каждой из вас будет дан определённый образ, которого вы должны придерживаться в своём танце. Мелодия, с выходом каждой девочки будет меняться, поэтому главное не растеряться и показать свой образ наиболее ярко.
Идёт конкурс №7 «Вся жизнь в движении». Участницам раздаются карточки с образами. Для подготовки есть всего 3 минуты. В это время со зрителями может быть проведена игра-голосование на определение одного дополнительного балла избраннице народа. Эта девочка в конце игры к общему своему результату получает ещё одну оливковую ветвь.
Танцевальный конкурс проходит по следующей схеме: каждой участнице включается музыка, первые 30 секунд она вслушивается в мелодию, и только после вступает в танец. Жюри необходимо учитывать, что это в большей степени конкурс-импровизация. Он оценивается по трёхбалльной системе. За каждый балл участницам вручается одна оливковая ветвь. Критерии оценки: грация, пластика, композиционная подача сюжета и оригинальность авторского замысла. В танцевальном конкурсе могут быть предложены следующие образы:
· Муза, спускающаяся с небес, чтобы одарить своего избранника талантом.
· Муза, играющая на лире в такт мелодии
· Муза, плетущая венок для своего избранника
· Муза, поющая колыбельную своему сыну
· Муза, собирающая дары природы в небесном саду
· Муза, которая идёт, ориентируясь по звёздам
· Муза, идущая к ручью, чтобы выпить свежей проточной воды
· Муза, пишущая письмо в Небесный совет
· Муза, которой снится страшный сон
Ведущий: Мифы всегда учили отличать добро от зла, хорошие поступки от дурных. Они как бы говорили: проживи жизнь так, чтобы надолго сохранить память о себе. А наши участницы в облике муз Древней Греции, точно останутся в памяти каждого из нас надолго. И сейчас пришло время назвать имена девяти греческих муз и определить лучшую из них в этом состязании. Слово Небесному суду!
Звучат фанфары. Жюри подводит итоги. Награждение победителей.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 448; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!