Тематика и краткое содержание лекционных занятий
Лекционное занятие № 1.
Тема: Проблема определения состава синтаксической системы русского языка: вопрос о словоформе, вопрос о сложном синтаксическом целом и о периоде. Формирование у обучающихся способности использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами современного русского языка.
Основные вопросы, рассматриваемые на занятии:
1) Проблема определения признаков синтаксических единиц. Различные подходы к предложению в истории русского языкознания.
2) Предложение как основная единица синтаксиса. Актуальные проблемы предложений синтаксиса простого предложения. Определения предложения.
3) Основные признаки предложения.
4) Актуальное членение предложения и способы его выражения
5) Формирование у обучающихся способности использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами современного русского языка
Лекционное занятие № 2.
Тема: Признаки предложения.
Основные вопросы, рассматриваемые на занятии:
1) Составляющие понятия предикативность: модальность, синтаксическое время, синтаксическое лицо. Абсолютное и относительное в сфере предикативности.
|
|
|
2) Субъективная и объективная модальность. Соотношение синтаксического и морфологического лица.
3) Проблема квалификации семантической структуры предложения. Понятие вторичной модальности.
4) Проблема разграничения простого и сложного предложения.
5) Типы простых предложений по характеру выражаемого отношения к действительности, по общему смыслу.
6) Проблема синтаксического членения предложений.
Лекционное занятие № 3.
Тема: Грамматическая форма простого предложения и система его структурно-семантических типов.
Основные вопросы, рассматриваемые на занятии:
1) Структурные схемы простого предложения. Одно- и двухкомпонентные структурные схемы.
2) Понятие о грамматических составах предложения. Основные типы простых предложений по количеству грамматических составов.
3) Вопрос об обязательных и факультативных членах предложения.
4) Морфологизованные и неморфологизованные члены предложения.
5) Проблема разграничения главных и второстепенных членов предложения. Координация.
6) Проблема разграничения односоставных и неполных предложений.
7) Вопрос об эллиптических предложениях.
Лекционное занятие № 4.
Тема: Актуальные проблемы односоставных предложений в современном русском языке.
|
|
|
Основные вопросы, рассматриваемые на занятии:
1) Подходы к определению односоставного предложения.
2) Спорные вопросы теории односоставных предложений. Вопрос о главном члене односоставных предложений.
3) . Вопрос о вокативных и генитивных предложениях.
4) Синонимия односоставных и двусоставных предложений.
Лекционное занятие № 5.
Тема: Типы простых предложений по отсутствию или наличию второстепенных членов предложения в современном русском языке.
Основные вопросы, рассматриваемые на занятии:
1) Понятие о нераспространенных и распространенных простых предложениях.
2) Принципы выделения второстепенных членов предложения: школьная и вузовская грамматика.
3) Структурно-семантические типы второстепенных членов предложения: определение, приложение, дополнение, обстоятельство.
4) Вопрос о детерминанте.
5) Синкретичные второстепенные члены предложения, причины синкретизма второстепенных членов предложения.
Лекционное занятие № 6.
Тема: Неполные предложения в современном русском языке.
Основные вопросы, рассматриваемые на занятии:
1) Понятие о полных и неполных предложениях. Признаки неполноты предложений.
2) Структурные разновидности неполных предложений.
3) Условия функционирования неполных предложений. Функциональные разновидности неполных предложений.
4) Отграничение неполных предложений от полных
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 112; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!