Контрольные точки для студентов на практике
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Магнитогорский педагогический колледж»
Первые дни ребенка в школе
Методическое пособие по производственной практике
ПМ 01. «Преподавание по программам начального общего образования»
Г. Магнитогорск 2016
Печатается по решению Методического совета Магнитогорского педагогического колледжа
Данное пособие разработано на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 050146 «Преподавание в начальных классах» и 050715 «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Оно предназначено для студентов педагогического колледжа, которые осваивают теорию и практику преподавания по программам начального общего образования. Кроме того, пособие может оказать помощь начинающему педагогу по организации первых дней ребенка в школе.
Составитель:
Лысяная Н.И., методист по педагогической практике.
Рецензенты:
Малявкина Л.Н., к.п.н., зам. директора по научно-методической работе.
Еремина Е.И., зам. директора по учебно-производственной практике
Содержание
| стр. | |
| Контрольные точки для студентов по практике | |
| Требования к ведению дневника по практике | |
| Основные направления деятельности | |
| Задания для студентов на практике | |
| Выполнение отдельных видов деятельности учителя | |
| Беседы с учителем | |
| Материалы для проведения диагностики готовности первоклассников к школьному обучению | |
| План написания характеристики готовности ребенка к школьному обучению | |
| Материалы для организации наблюдения и анализа уроков учителя по всем учебным предметам | |
| Материалы для организации наблюдения, анализа и оценки деятельности учащегося на уроке | |
| Схема составления анализа работы с родителями | |
| Подготовка конференции по результатам практики «Первые дни ребенка в школе» | |
| Список литературы | |
| Приложение 1. Требования к результатам освоения модуля | |
| Приложение 2. Виды работ, выполняемых на практике | |
| Приложение 3. Показатели оценки результатов деятельности студентов | |
| Приложение 4. Тест для родителей | |
| Приложение 5. Вводная беседа с родителями будущих первоклассников |
|
|
|
Введение
Практика имеет целью комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности СПО, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальности.
|
|
|
Производственная практика по ПМ. 01. включает в себя следующие этапы: практика пробных уроков и практика «Первые дни ребенка в школе».
Практика «Первые дни ребенка в школе» направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках модуля ПМ 01. ОПОП СПО по виду профессиональной деятельности Преподавание по программам начального общего образования, предусмотренному ФГОС СПО по специальности «Преподавание в начальных классах», «Коррекционная педагогика в начальном образовании».
Содержание практики определяется требованиями к результатам обучения по данному модулю ОПОП СПО в соответствии с ФГОС СПО, рабочей программой практики.
Настоящее методическое пособие предназначено для студентов педагогического колледжа школьного отделения, проходящих практику в начальных классах общеобразовательной школы. В пособии содержатся рекомендации, задания, творческое использование которых поможет студенту овладеть необходимыми умениями и навыками по применению психолого-педагогических знаний в процессе учебно-воспитательной работы и формировать практические умения.
|
|
|
В содержание заданий входит:
§ Проведение диагностики и оценки готовности первоклассника к школьному обучению;
§ Составление педагогической характеристики готовности первоклассника к школьному обучению;
§ Наблюдение и анализ показательных уроков учителя;
§ Анализ уроков, процесса и результатов обучения по всем учебным предметам;
§ Оценивание процесса и результата деятельности обучающихся на уроках по всем учебным предметам, выставлять отметки.
В обязанности студентов вменяется ведение Дневника практики.
Для организации текущего контроля выполнения программы практики разработаны контрольные точки для студентов. За каждую контрольную точку студент получает текущую оценку, которая позволяет оценить выполнение данного вида деятельности на практике. Практика считается освоенной, если студент имеет положительные оценки по всем контрольным точкам данной практики; и неосвоенной, если студент не выполнил задание в полном объеме (не все контрольные точки), либо студент имеет неудовлетворительную оценку по контрольной точке.
|
|
|
Контрольные точки для студентов на практике
· Анализы подготовки, проведения и интерпретации результатов диагностики готовности первоклассников к школьному обучению.
· Педагогическая характеристика готовности первоклассника к школьному обучению.
· Анализы показательных уроков учителя.
· Анализ и оценка процесса и результатов деятельности ребенка по всем предметам.
· Разработка и анализ праздника «Начало обучения в школе».
· Анализ работы с родителями первоклассников.
· Выполнение отдельных видов деятельности учителя:
· Отчет по практике.
· Выступление на конференции.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 102; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!