Семинар 3. Деловая игра. Процедура принятия Федерального закона Российской Федерации
В ходе подготовки к занятию студенты (инициативная группа) по заданию преподавателя, разрабатывают «законопроект».
«Законопроект» может быть предложен студентами самостоятельно, возможно задание преподавателя.
С готовым проектом заблаговременно ознакамливаются остальные учащиеся.
В ходе занятия инициативная группа представляет проект нормативного акта, а остальные студенты выступают в роли парламентариев, членов Правительства, представителя Президента в ГД, независимых экспертов и т.д. рассматривают проект в одном из чтений.
В ходе занятия отрабатывается знание Регламента Государственной Думы ФС РФ, а так же умение студентов отстаивать свою точку зрения в ходе дебатов.
ТЕМА 11. ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Семинар 1. Правительство Российской Федерации
1. Исполнительная власть в РФ.
2. Образование и состав Правительства Российской Федерации.
3. Конституционные полномочия и акты Правительства Российской Федерации.
4. Прекращение полномочий Правительства Российской Федерации.
5. Федеральные органы исполнительной власти Российской Федерации.
Контрольные вопросы
1. Как вы думаете, почему гл. 6 Конституции РФ называется «Правительство РФ», а не «Исполнительная власть»?
2. Какими средствами Государственная Дума может осуществлять контроль за деятельностью Правительства РФ?
3. Каков конституционный статус Правительства РФ в системе федеральных органов исполнительной власти?
|
|
|
4. Назовите основания досрочного прекращения полномочий Правительства РФ.
5. Каков порядок работы и принятия решений Правительством РФ?
6. Кому и в каком порядке Правительство РФ вправе делегировать часть своих полномочий?
7. Каков характер взаимоотношений Правительства РФ и Президента РФ, Правительства РФ и Федерального Собрания РФ, Правительства РФ и органов судебной власти, Правительства РФ и органов государственной власти субъектов РФ?
8. Какие ограничения предусматривает ФКЗ № 2 «О Правительстве РФ» от 17.12.97 для членов Правительства РФ соответственно их должности?
9. Раскройте содержание основных принципов деятельности Правительства Российской Федерации?
10. Как вы думаете, почему баланс власти в государстве всегда смещен в сторону Правительства страны, а не Парламента?
11. Каково соотношение по юридической силе постановлений Правительства РФ и указов Президента РФ?
12. Поясните смысл формулировки: «Правительство РФ является коллегиальным органом».
13. Каковы особенности статуса федеральных органов исполнительной власти, находящихся в непосредственном подчинении у президента РФ?
|
|
|
14. Предусматривает ли российское законодательство статус «министра без портфеля»?
Составьте таблицу №1: «Исполнительная власть в Российской Федерации»
| Признаки | Правительство РФ | Администрация (Правительство) Курганской обл. |
| Состав Правительства | ||
| Виды и свойства правовых актов | ||
| Полномочия председателя | ||
| Общие полномочия по руководству органами исполнительной власти | ||
| Процедура отставки |
Семинар 2. Понятие исполнительной власти
1. Понятие исполнительной власти и ее место в системе разделения властей в Российской Федерации.
2. Система федеральных органов исполнительной власти.
3. Порядок формирования Правительства Российской Федерации. Особенности регулирования процедуры отставки.
4. Понятие, состав и структура Правительства РФ.
5. Компетенция Правительства РФ, правовые и организационные формы деятельности Правительства Российской Федерации.
6. Нормативно-правовые акты, принимаемые Правительством Российской Федерации, порядок их опубликования и вступления в силу.
Составьте таблицу №1: «Исполнительная власть в Российской Федерации»
| Признаки | Правительство РФ | Администрация (Правительство) Курганской обл. |
| Состав Правительства | ||
| Виды и свойства правовых актов | ||
| Полномочия председателя | ||
| Общие полномочия по руководству органами исполнительной власти | ||
| Процедура отставки |
|
|
|
ТЕМА 12. СУДЕБНАЯ СИСТЕМА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Семинар 1. Судебная система Российской Федерации
1. Судебная власть в системе государственной власти РФ. Конституционные основы осуществления правосудия в РФ.
2. Структура судебной системы РФ.
3. Конституционный Суд Российской Федерации.
а) состав, структура и организация деятельности;
б) компетенция;
в) субъекты права на обращение в Конституционный суд РФ;
г) правовая сила актов;
д) официальное толкование Конституции РФ.
4. Правовой статус судей в Российской Федерации.
Контрольные вопросы
1. Какие функции судебная власть выполняет в государстве? Раскройте значение понятий: «судебная власть», «правосудие», «судебная система».
2. Поясните смысл ч.1 ст. 118 Конституции РФ?
3. Может ли быть ограничено право на судебную защиту в условиях военного или чрезвычайного положения?
4. Вправе ли субъекты РФ принимать законы, регламентирующие порядок осуществления гражданского, административного, уголовного, арбитражного судопроизводства?
|
|
|
5. Раскройте содержание конституционных принципов судопроизводства.
6. Вправе ли быть судьей гражданин РФ, имеющий другое гражданство?
7. Вправе ли судья быть членом профсоюза?
8. Какие предусмотренный законом меры призваны обеспечить объективную беспристрастность правосудия?
9. Каков порядок привлечения судьи к уголовной ответственности?
10. В чем суть российской модели осуществления конституционного контроля?
11. Дайте характеристику субъектов права на обращение в Конституционный Суд РФ.
12. Правомерно ли рассматривать Конституционный Суд РФ как высший судебный орган?
13. Вправе ли Конституционный Суд признать не действующими отдельные положения Конституции в случае признания их внутренних противоречий?
14. Обязан ли Конституционный Суд по жалобам граждан проверять конституционность указов Президента РФ, постановлений Правительства РФ, решений судебных органов?
15.Проведите логическую связь между понятиями: «конституционное государство – судебная власть – конституционный контроль».
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 243; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!