Новое задание из проекта ЕГЭ 2010.
Nbsp; Эталонное эссе 2009 год
Философия
« Создает человека природа, но развивает и образует его общество» (В.Г. Белинский).
С 8.1. Человек – это существо биологическое и социальное. Всю свою жизнь он проходит процесс социализации – приобщения к традициям, ценностям, устоям окружающего мира. Этот процесс ограничен двумя полюсами рождением и смертью. С раннего детства человека окружают первичные агенты социализации: семья, детский сад, школа. Формирование характера и мировоззрения – вот главные задачи первичных агентов. Вторичные агенты социализации, такие как вузы, профессиональные учреждения, рабочее место, формируют картину огромного окружающего мира и место человека в нем. Благодаря агентам социализации человек становится личностью, проявляет свои индивидуальные особенности и способности во взаимодействии с людьми. Человек может определить какой он, сравнивая себя с другими людьми, прислушиваясь к мнению других о себе. По теории Маслоу существует пирамида человеческих потребностей. Фундаментальными, например является биологические потребности (жажда, голод, сон, продолжение рода), в середине пирамиды находятся социальные потребности (общение, взаимодействие, труд, реализация, т.е. самореализация в обществе), и самыми верхними являются духовные потребности (познание, мировоззрение). Все потребности тесно между собой связаны. Человек не может жить без еды, воды и отдыха, но также он не может жить без общения с другими людьми истории известен факт о том, что без общения с людьми человек сходит с ума, а не развивая свои интеллектуальные способности он перестает быть личностью и живет на природном уровне, удовлетворяя биологические потребности. Т.О. фундаментальной основой человека является его биологическая сущность, а стержневой основой – социальная. Я полностью согласна мнением известного литератора В.Г Белинского о том, что «Создает человека природа, но развивает и образует его общество».
|
|
|
Примерное эссе
Философия «Общество – свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого». (Сенека)
С8. 1. Нельзя не согласиться с высказыванием Сенеки. Вопрос о том , что такое общество, каково место человека в нем волновал человеческие умы с незапамятных времен. Сегодня определений у понятия «Общество» огромное множество, - это и то, что общество – это группа людей объединенных общими интересами; общество – это определенный этап в развитии человеческого сообщества; общество – это все человечество в целом в его прошлом, настоящем и будущем и многое другое. Однако главное о чем говорит Сенека – это то, что в основе общества лежит взаимодействие между его членами (если бы один не поддерживал другого), без которого бы общество обрушилось. И действительно трудно представить себе общество в котором бы люди не взаимодействовали между собой в разных видах и формах (участие в совместной деятельности (строительство дома), общение (родитель - ребенок), ответ на вызовы природы (строительство защитных дамб от наводнений) и т.д.).
По-моему, общество, вне взаимодействия между его членами существовать не может и не сможет существовать никогда, как бы человек не стремился быть автономным и независимым. Без взаимной поддержки у общества нет никаких перспектив к развитию.
|
|
|
Экономика.
С8. 3. « В коем царстве люди богаты, то и царство то богато, а в коем будут убоги, то и царству тому не можно слыть богатому» (И.Т. Посошков)
С8. 3. В современной экономической науке, основным показателем эффективности экономики является валовый внутренний продукт на душу населения, т.е та страна считается богаче, где этот показатель выше и это является основанием градации стран между собой. Однако помимо этого показателя, существуют еще и другие, такие, как национальный доход, валовый национальный продукт и др. Может ли государство слыть богатым, не отвечая предложенному критерию? Конечно да, если оно владеет огромными ресурсами, которыми торгует, что позволяет ему содержать самого себя, но это не будет означать, что люди, живущие в этой стране столь же богаты, как само государство. К примеру наше государство по запасам природных ресурсов одно из самых богатых в мире, но при этом по уровню ВНП его нельзя назвать лидером.
Поэтому с высказыванием И.Т. Посошкова, нельзя не согласиться, как бы не было обидно за то, что мы живя в такой богатой стране. как Россия не можем считать себя самыми богатыми людьми в мире. Однако осознание этой проблемы позволит и государству и обществу определить вектор развития на ближайшее время. А слова: «В коем царстве люди богаты, то царство то богато..», должны стать указанием к действию.
|
|
|
Социология.
С8. 4. «Отсутствие чувства национального достоинства так же отвратительно, как и другая крайность – национализм» (И.Н. Шевелев)
С8. 4. Национальное достоинство, национальное самосознание, национальная культура ключевые признаки, отличающие одну нацию от другой, с их помощью мы можем идентифицировать нации, определять общее и различия. Автор высказывания обращает внимание на проблему отсутствия чувства национального достоинства, т.е. на то, что для многих это чувство чуждо. Чем порождена эта проблема? По-моему, мнению она возникла в период глобализации, когда границы между национальным и интернациональным становятся все зыбче и зыбче. Развитие средств массовой коммуникации, появление транснациональных компаний и многое другое, поставили человека, как бы вне национальных границ, все больше людей считают себя людьми мира (космополитами) и общемировые ценности для них становятся важнее, чем национальные. Чем же это чревато? На мой взгляд, это может привести к девальвации понятия – нация, к утрате субкультурных особенностей, которые делают нас непохожими друг на друга, что обеспечивает разнообразие многообразий, существующих сегодня.
По-моему, И.Н. Шевелев, сопоставляя отсутствие национального достоинства с национализмом, идет на сознательное обострение восприятия данной проблемы, предупреждая о том, что без национальных корней человек не может быть человеком. И я с этим не могу не согласиться, так как для меня быть русским не мене важно, чем для кого-то быть человеком мира!
|
|
|
Высказывание Сенеки – римского философа стоика затрагивает одну из основополагающих характеристик общества – его системную структуру. С этим высказыванием нельзя не согласиться.
Какое бы определение общества мы бы не взяли – определенный этап развития человечества, все человечество в целом, объединение людей с определенными интересами – все они подчеркивают эту особенность общества. Общество – система. Главное отличие системы от просто совокупности – система построена на взаимосвязях и поэтому она больше, чем совокупность. Кроме этого система отличается способностью к саморегуляции, что для общества очень важно, так как оно динамично, а значит должно самоорганизовываться в процессе развития.
По моему мнению, под камнем Сенека подразумевает конечно же, отдельного человека – краеугольный камень всего общественного здания, свода камней. Что держит это здание -социальные отношения, пронизывающие все сферы общества и существующие в различных видах – социальное взаимодействие в процессе трудовой деятельности, общение, отношения власти и подчинения….
В ходе исторического развития человечество прошло огромный путь от коллективизма к индивидуальности, но эту индивидуальность нельзя понимать как автономность. Индивидуальность может проявляться только в обществе – она характеризует отличия отдельных представителей человеческого рода от других. Автономность означает свободность от других.
Новое задание из проекта ЕГЭ 2010.
С8. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме "Экологический кризис как глобальная проблема современности". Составьте план в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
Критерии оценки.
При анализе ответа учитываются:
- корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме и четкости выражения мысли;
- отражение в плане основных аспектов темы в определенной (адекватной заданной теме) последовательности.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Какие проблемы стали глобальными для человечества?
2) Сущность экологического кризиса и его связь с другими глобальными проблемами.
3) Чем вызван экологический кризис?
4) Проявления и последствия экологического кризиса.
5) Пути преодоления экологического кризиса:
а) изменение отношения людей к природе;
б) наука на службе экологии;
в) движения зеленых.
Максимум за это задание 3 балла.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 466; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!