Мы стремились, мы стремились.



Фанфары.

Максим: Мы рады приветствовать всех, кто сегодня пришел разделить с нами нашу радость…

Наташа: Говорят, поделенное горе становится меньше, а поделенная радость многократно возрастает

Катя: Так пусть сегодня искренняя радость учителей, родителей, друзей станет для вас залогом будущих побед.

Игорь: Пусть говорят, что невозможно назвать тот день, когда  заканчивается детство. Для всех нас этот день настал

 М. Нам вручат аттестаты и завтра перед нами распахнет свои объятья взрослая жизнь

Н. Начнется она с первого и столь важного выбора- выбора вуза и профессии.

К.  Но это будет завтра. А сегодня хочется помедлить на пороге взрослой жизни и насладится этим праздником.

И. Насладится красотой и торжественностью этого вечера, впитать в себя все подробности. Чтобы сохранить в памяти навсегда.

М. Хочется вспомнить самое хорошее, что было с нами в школе, поговорить с учителями, сказать им слова благодарности.

Н. Те самые искренние слова, которых они заслуживают и которые так редко слышат.

К. Хочется , чтобы праздник сегодня состоялся

М: Сегодня у нас праздник

Веселый, грустный праздник.

А в окна загляделась густая синева.

Н.: Повсюду столько шума,

    И столько толков разных

    Что даже закружилась немного 7голова

К.: И как- то необычно,

   И радостно и грустно,

   В нарядном этом зале

   Сидеть нам и стоять.

Д.: Каждый так порывист, так встревожен,

Ты с таким попробуй не сроднись.

Сдержанности нас научит позже

Малоснисходительная жизнь.

Максим
Что происходит сегодня?
Наташа
У нас выпускной
Вместе.
Видны дорогие, любимые лица,
Верится в то, что чудесное что-то случится,
Жизнь обернется к нам лучшей своей стороной.


Наташа
Что же за все этим будет?
Максим
Прощания час.
Вместе.
Час расставанья со школой, с родными, с друзьями.
Мы повзрослели, и детство прощается с нами,
Но детство счастливое вспомни еще и не раз.
Катя
Чем же все это кончится?
Игорь
Дружбой навек.
Катя
Дружбой навек… Вы уверены?
Игорь
Да, я уверен:
Школьный мой друг, он годами учебы проверен,
Что б ни случилось, его не забуду вовек.
Катя
Что же из этого следует?
Игорь
Следует жить.
Верить в удачу, успеха во всем добиваться.
Наташа
Вы полагаете, этого можно добиться?
Максим
Я полагаю, что можно, но надо спешить.
Надо спешить, ибо время нас будет кружить.
Все быстротечно. Жизни лишь только начало,
Так разрешите же в честь предстоящего бала
Руку на танец, сударыня, вам предложить.


ВАЛЬС В ИСПОЛНЕНИИ ВЫПУСКНИКОВ

 

Максим: И вот позади года нашей учебы…

И первый взлет, и первое паденье

  И в этот вечер нам хотелось . чтобы

Запомнилось нам каждое мгновенье…

Наташа: Пока мы все вместе, классом, еще рядом…

А впереди далекий трудный путь.

Но есть возможность добрым нежным взглядом

Прощенья попросить за что- нибудь

Катя: Пусть в этот вечер с нами вновь

    Проносятся мгновенья первой встречи.

    И первый друг, и первая любовь-

    Все вспоминается в прощальный этот вечер.

Игорь: Как стая белых голубей,

       Ввысь детство улетает.

       Но пусть оно в потоке дней

       Хоть в мыслях посещает.

Максим: И пусть все беды унесет

        Наш голубь белокрылый.

        Мы продолжаем свой полет,

        И будет он счастливым

«КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО» В ИСПОЛНЕНИИ НАТАШИ И КАТИ

Максим: Сегодня наш день! Сегодня наш праздник!

        Сегодня долгожданный день! Рубеж!

        И кажутся взрослее наши лица.

        Как жаль, что светлый этот миг

        Уже не сможет в жизни повториться.

Игорь: Был долгим путь! Был кропотливым труд!

        Успех заслуженный! Фортуна справедливой!

        Так пусть же жизнь на много- много лет

        У нас красивой будет исчастливой!

Максим: Дорогие друзья. Сейчас под ваши оглушительные аплодисменты я прошу подняться на сцену директора школы №84 Анжелику Анатольевну Жадько.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА И ВРУЧЕНИЕ АТТЕСТАТОВ МЕДАЛИСТАМ

МЕДАЛИСТЫ ОСТАЮТСЯ НА СЦЕНЕ.

.

 

Мелодия Время , вперед

Андрей: Я достаю из моднейших

        Штанин

        Дубликатом бесценного груза

        Читайте, завидуйте

        Я- выпускник

        Школы №84

Аня: Многолетний труд

     Успешно завершен и

      Без сомненья

      О нем мы много

      Рассказать

       Могли бы вам

      Но главное,

      Читайте, завидуйте

       Я- выпускник школы №84

Ирина: пусть годы летят

      Ведь время-

      Оно быстротечно

      Лишь память

      Вечно!

      Поднимаю бесценный груз

      Читайте, завидуйте

      Я- выпускник школы №84

Аида: Как это грустно

    И как нелегко

    Сегодня прощаться со всеми

    Со мною останется на всегда одно

      Я- выпускник школы №84.

 

Андрей:

Время-

Начинаю об учителях рассказ

О них

Поются песни от начала века

И школа начинается всегда

С директора-

Учителя и человека

Максим К. Приглашаем на сцену

 

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Родители зачитывают адрес:

Уважаемая Анжелика Анатольевна! Дорогие учителя!

От всей души поздравляем вас с очередным выпуском- выпуском 2012г.

Это не простой выпуск- в этом году школе исполняется 70 лет!

И этот выпуск достоин называться юбилейным!

Свою жизнь вы посвятили самой гуманной в мире профессии- профессии педагога, обучаете и воспитываете подрастающее поколение, вкладывая в каждого ученика свой труд, свою душу!

Сегодня, в день расставания со школой благодарим весь педагогический коллектив за нелегкий благородный труд, за доброту и сердечность, за те знания что наши дети получили в школе. Желаем вам всем здоровья, хорошего настроения и успехов в деле обучения и воспитания.

                          Выпуск 2012 года

Аня:

Хвалить

Не заставит ни долг

Ни стих,

Все что делают

Эти люди.

Думать о будущем-

Вот работа их,

Они за наши волнуются судьбы!

Ирина:

Им не нужна

Похвала и лесть

В сплошной

 лихорадке

буден

Их дело- для школы

Для той, что есть

И трижды- для той

Что будет!

Аида:

Хорошо!

Оценку всем даю!

Хорошо

Все одиннадцать лет

мы прожили!

Хорошо

Хвалу всем воздаю!

В нашей школе было

Нам!

И роясь в воспоминаниях своих,

О том,

Какими были

Школьные деньки,

Вы вспомните, конечно же о них

Классные руководители,

Как полководцы нас

Почти что за руку вели все эти годы.

ПЕСНЯ В ИСПОЛНЕНИИ КАТИ И НАТАШИ ( ВЫПУСКНОЙ)

СКАЗКА ПРИХОДИ

 Автор:В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь.

Входит царь и поёт и садится на трон

Царь: Светит месяц, светит ясный,

Светит полна-ая луна.

Автор: На службе у царя состоял мудрец

Мудрец: Ну, а без о-образования

          Вам не све-е-етит ничего!

Встал около трона

Автор: И министр всего царского хозяйства

Встал с другой стороны трона.

Министр: Учение – свет, а не учение – тьма!

Автор: И как в любой сказки , у царя была жена, царица стало быть.

Бесцеремонно отодвинула министра и села на подлокотник трона, его приобняв

Царица: Мы и во тьме со своей державою управлять, было бы чем управлять! Правда, батюшка?

Царь: А чё там управлять? Сиди на печи да царствуй!

Мудрец: А вот и нет, ваше величество, царствовать тоже нужно квалифицированно и профессионально!

Царица: Ну-ка, министр, переведи!

Министр: Чтобы ничего не делать – надо много учиться. Ну, типа, получить хорошее образование.

Мудрец: Но если вам дали хорошее образование, это ещё не значит, что вы его получили.

Царь: Да ладно! Не получим, так отнимем! Ты скажи, где его дают?

Мудрец: Понимаете, ваше величество, образование – это клад! Его нужно добывать по крупицам, биться за каждую частичку.

Царь: А-а, ну если биться, то кликнуть сюда моих трех богатырей! Они всегда знают, кого бить и что добывать.

Звучит мелодия «Не перевелись еще богатыри», через зал идут богатыри, барышни от восторга бьют в ладоши, берут автограф

Богатыри: Чего изволишь, царь-батюшка?

Царь: Значит так, идите туда, не знаю куда, и раздобудьте мне клад под названием «полное среднее образование»! А я пойду на печи полежу, о судьбах державы подумаю.

Уходит царь со своей свитою

Муромец: Ну и задал нам царь задачу! (Чешет затылок)

Попович: И что ж в этом кладе? Жемчуга?

Добрыня: Брильянты!

Муромец: Наверное, одно золото в слитках!

Автор: И поехали богатыри, куда глаза глядят.

МУЗЫКА ИЗ МУЛЬТИКА

Богатыри едут как на картине «Три богатыря» замерли в позе перед камнем, который им вынес ведущий, как устал ждать развития событий, останавливаются перед камнем.

Автор: Ехали они, ехали, и вдруг перед ними – камень. А на камне том надпись.

Муромец: (Читает окая) На право пойдешь – жену найдешь.

Попович: Не, такого клада нам не надо!

Муромец: Налево пойдешь – денег найдёшь.

Добрыня: Да зачем нам денег, нас держава всем обеспечит!

Попович: Прямо пойдешь – будешь одиннадцать лет над науками биться!

Муромец: Вот сюда мы, братишки, и направимся! Нам – что биться, что учиться – мы ж богатыри или не богатыри?

Вместе: Богатыри!

Автор: И поехали богатыри прямо и прямо

МУЗЫКА ИЗ МУЛЬТИКА

Снова скачут

Автор : И оказались они прямо в школе.

( минус «Учат в школе»)

Муромец: (Нюхает воздух) Тут школьный дух, тут кладом пахнет!

Добрыня: Так, где копать будем?

Выбегает вприпрыжку школьница (Эльвира)

Попович: Ой, школьница бежит, она точно знает! Слушай, школьница, а где у вас тут сокровища закопаны?

Школьница: Да идите на любой урок и там сокровища знаний гребите сколько влезет! Вот вам дневник! (Вручает Муромцу)

Добрыня и Попович: Да мы ж ни читать, ни писать не можем!

Школьница: Тогда вам, пацаны, конкретно, только в первый класс! (убегает)

ПЕСНЯ В ИСПОЛНЕНИИ БОГАТЫРЕЙ

Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Не ленились, не ленились.

Вычитать и умножать

И пятёрки получать

Мы стремились, мы стремились.

К четырём прибавить два,

По слогам читать слова

Мы трудились, мы трудились.

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Научились, научились.

 потом оттерли пот со лба

Муромец: Ну вот мы и получили образование! Голова стала тяжелая!

Добрыня: Можно к царю возвращаться и получать полцарства в подарок!

Попович: Погоди, а как же мы докажем, что мы образование добыли?

Муромец: Чтобы получить презент, тебе нужен документ!

Попович: А документ то не дали!

Добрыня: Значит, ещё не все клады раскопали!

Попович: Мы посмотрим свой дневник. Что сейчас за урок?

Муромец: Русский язык.

Выпускница в роли Елены Владимировны: Алеша, придумай предложение со словами санки, катался, крутой.

Алеша Попович: (пальцы веером) На санках с горки катался крутой богатырь.

Е.В.: Добрыня , твой вариант!

Добрыня Никитич: Мальчик катался с горки на крутых санках.

Е.В.: Ну, а ты , Илюша,что придумал?

Илья Муромец: Мальчик круто катался с горки на санках.

Попович: На уроках русского языка мы увидели, как может сверкнуть русское слово.

Добрыня: Как оно может переливаться всеми гранями своих значений.

Муромец: Это богатство, которое из Золушки сделает принцессу.

Добрыня: А из дикаря сделает богатыря!

Муромец: Какой у нас там следующий урок по расписанию?

Добрыня: Английский язык

Муромец: А зачем его учить? Нужно просто вместо русских слов употреблять английские. Вот и всё!

Попович: Ну употреби!

Муромец: Ну скажем «Ай лав ю»

Добрыня: А теперь переведи, что ты тут напел!

Муромец: Перевести пока не могу – образования маловато.

Выходит выпускница в образе И.Г.

И.Г. Ничего, посидите на моих уроках, уже через неделю Шекспира свободно переводить сможете.

Добрыня: Куда переводить? За что?!

И.Г: С ангийского на русский и обратно!

Попович: О! годится! С каждым уроком всё больше обогащаемся!

Добрыня: А если пойдём на математику, мы там найдём настоящую золотую жилу!

Муромец: А че она изучает, эта математика?

Добрыня : Цифры, числа, геометрические фигуры.

Попович: Вот это нам, богатырям, нужно как рыбе зонтик!

Добрыня: Вот это нам как раз и нужно, чтобы стоимость клада посчитать.

Попович: Я итак считать умею.

Муромец: А ну-ка! Реши – царь дал тебе за хорошую службу десять конфет. Их нужно разделить на троих друзей. Сколько достанется каждому?

Попович: По восемь.

Муромец: Как по восемь, если их 10?

Попович: Не знаю, но свои 8 я уже съел.

Добрыня: Хорошая наука! Конкретно обогащает.

Попович: Поехали дальше!

Муромец: Ну, поехали дальше. Какой там урок?

Попович: Значит, так! Химия! Ну и что тут у вас за драгоценности?

Выходит выпускница в роли И.М.

 Муромец: Золотишко есть?

И.М: Не только золотишко, а вся таблица Менделеева. Кто из вас знает, какие вещества не растворяются в воде?

Богатыри: Рыбы.

И.М: А какие вещества испаряются?

Богатыри: Деньги.

И.М.: В каком состоянии бывает вода?

Богатыри: В твёрдом, жидком и газированном!

И.М: Да , ваши знания были именно на этом уровне! Пока вам не открылся волшебный мир химических веществ.

Нелегко добывали вы знания,

Через муки прошли и страдания.

Не напрасными были все муки –

Пригодится вам эта наука!

Муромец: Ну, освоили мы в муках и химию и этот ваш англицкий язык, и русский язык с математикой. Теперь хочется свежего воздуха глотнуть. К природе прикоснуться.

Добрыня: Ну, вот тут как раз урок биологии.

МУЗЫКА ИЗ МУЛЬТИКА

(богатыри едут на середину сцены, к ним выходит выпускница в роли Т.И.)

Т.И . Леха, чем питаются ежи?

Попович: Кактусами.

Т.И. Леха, ну ты че, Лех.

Попович: и ёлками!

Т.И. Кто дежурный, почему у рыбок воду в аквариуме не поменяли?

Муромец: Так они эту ещё не выпили.

Т.И.: Илья, что такое культурные растения?

Муромец: Те, которые не курят, не пьют, не ругаются.

Попович: И те, которые занимаются культуризмом!

Т.И. Добрыня, на тебя вся надежда.

Добрыня: Разве я когда подводил. Отчет о научной работе готов.

Т.И.: (радостно) в результате длительных наблюдений за богатырями, в них обнаружена разумная жизнь

Попович: Для этого в школе были созданы все условия.

Муромец: Температура 24 градуса, достаточное количество света, пищи для ума.

Добрыня: Доброжелательная атмосфера сотрудничества.

Попович: благоприятная научная почва, постоянная подкормка знаниями.

Автор: В первом классе – разумная жизнь возникает в виде простейших организмов.

В результате эволюционного развития они достигают уровня высокоорганизованных существ. Превращаются в выпускников. При этом существенно прибавляют в весе, достигают значительного интеллектуального роста.

Муромец: Ну, кажись, все клады раскопали, все знания собрали.

Добрыня: ( поднимает сундук с надписью «ОБРАЗОВАНИЕ» ) Вон какой сундук тяжёлый.

Попович: 3 кг интеллекта, 5 кг- кругозора, 1 кг – логического мышления.

Муромец: 15 кг. Любви – к природе и погоде, литературе и культуре, к грамматике и математике.

Попович: Задание выполнили, образование добыли.

Добрыня: Пора и документ получить

Автор :Тут и сказочке конец, а всему нашему 11 а пора аттестаты вручать.

              На сцену для вручения аттестатов 11 а классу приглашаются ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выпускники, получившие аттестаты остаются на сцене.

Автор: И сегодня, в этот сказочный вечер, прощаясь с родной нашей школой нам хочется подарить ей и вам, дорогие наши учителя, по-настоящему сказочные подарки:

Попович: Ларец добрых пожеланий;

Муромец:  Жар-птицу удачи;

Добрыня: Ковёр-самолёт, регулярно совершающий рейсы на Канары;

Школьница: Скатерть-самобранку, которая наверняка сможет разнообразить меню в нашей столовой;

И.М.Яблоки молодильные, чтобы наши любимые учителя всегда оставались молодыми, красивыми, энергичными;

Е.В. Волшебный клубок, который поможет найти верный путь в дебрях инноваций;

Т.И.:И наконец, Золотую рыбку, которая исполняет все желания.

Автор: Поверьте, нам нелегко сегодня прощаться. Но каждый из нас навсегда останется выпускником школы №84

Аня Новикова: В сердце каждого из нас особое место занимает классный руководитель. Слово предоставляется классному руководителю 11 а класса Безруковой Татьяне Ивановне.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ТАТЬЯНЫ ИВАНОВНЫ,

Максим: Слово предоставляется родителям 11а класса

АНЯ ЗАЧИТЫВАЕТ АДРЕС

 Уважаемая Татьяна Ивановна,

семь лет вы были вместе с нами, с 5 по 11 класс

С вами радость и горе делили мы как друзья

И в любом нашем споре- вы наш главный судья

Мы привыкли быть с вами, будет трудно без вас

Ведь мы- ваш последний, самый лучший ваш класс ( все вместе)

 

Мы взрослыми станем, но, как в детстве своем,

Будем мысленно с вами говорить обо всем

Чтобы вновь помогли нам в решительный час

Ведь мы – ваш последний, мы любимый ваш класс (все вместе)

 

ТАТЬЯНА ИВАНОВНА УХОДИТ СО СЦЕНЫ

(ЛИРИЧЕСКАЯ МУЗЫКА)

 

Таня Лифанова

Директору и учителям спасибо,

За то, что были с нами вы всегда,

И пусть ваш труд не прост,

И пусть бегут года,

Вы в нашем сердце - навсегда.

МАША

Простите нас, учителя,

За слезы те, что из-за нас пролили,

За слово злое, сказанное зря,

За радость ту, что вам не подарили.

АЛИСА

Вас за любовь благодарим.

Вам нелегко порою было.

Прощаясь с вами, говорим:

«Огромное спасибо!»

 

Арина

Есть в зале те, кто дорог бесконечно,

Их не было б, здесь не стояли б мы.

Кто помогает советом и надеждой.

Всегда вы рядом – и сегодня с нами вы.

ЗАРИНА

Родители – родное это слово,

Для нас нет ближе матери, отца,

Глаза пусть ваши радость нам подарят,

А грусть исчезнет с вашего лица.

Юля

Закончится праздник, начнется урок,

Урок, не звенит на который звонок.

Уже мы не сядем за любимые парты,

Учитель с журналом уже не войдет.

И там не проскочишь уже со шпаргалкой,

Там счет на другие оценки идет.

 

                    АНЯ

Плохую отметку уже не исправишь,

С урока того не возможно сбежать.

Каникул там нет, перемен – не бывает,

И можешь минуты ты там не считать.

 

ИРИНА

Урок этот наш никогда не прервется.

Урок этот вечен. Он – жизнью зовется.

И мы обещаем, что этот урок

Мы выдержим с честью.

И первый луч солнца, наш первый звонок

На долгий урок с названием счастье


Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 238; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!