Система средств массовой информации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
«УТВЕРЖДАЮ»
декан факультета филологии и
журналистики
«……» __________ Е.В. Григорьева
ПРОГРАММА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
Направление подготовки
030600 –Журналистика
Квалификация бакалавр
Форма обучения
Очная
Ростов - на - Дону
2012
Общие положения
Междисциплинарный государственный экзамен по специальности 030601 – «Журналистика» предусматривает итоговый контроль (проверку) знаний фундаментально –теоретического и прикладного характера, полученных выпускником за весь период обучения, а также сформировавшихся умений, свидетельствующих об их профессиональной подготовленности.
В соответствии с этими целями выпускнику предлагается два варианта экзаменационных билетов для бакалавров и специалистов.
Если используется первый вариант (бакалавр), то билет может включать два вопроса:
1) Вопрос, касающийся фундаментально-теоретических положений функционирования журналистики в обществе;
2) Вопрос по истории отечественных или зарубежных СМИ, социологии, психологии, праву, этике, экономике журналистики, рекламе, характеристике языка СМИ.
|
|
|
Если используется второй вариант (специалисты), то предлагается дополнительный билет по специализации (печать, телевидение, международная журналистика, реклама и ПР), содержащий теоретико-практический вопрос по специализации. Кроме того, для специалистов предусматривается расширенный список вопросов, включающий контроль знаний, полученных выпускником на последнем курсе, связанный с актуальными вопросами функционирования СМИ на современном этапе.
Самостоятельной и важнейшей частью итогового междисциплинарного государственного экзамена по специальности 030601- «Журналистика» является защита выпускником своего творческого профессионального досье, состоящего из подготовленных за период обучения журналистских материалов в СМИ разных типов (печать, радио, телевидение, в сетевых СМИ и т.п.). В досье должны быть представлены отзывы руководителей производственных практик студента и другие материалы, характеризующие его профессионально-творческие достижения( полученные дипломы, грамоты, премии и т.д.) Представленное досье обсуждается членами экзаменационной комиссии, и студент отвечает на заданные ему в этой связи вопросы. Цель этой части экзамена – проверка умения выпускника решать профессионально-практические задачи, соответствующие уровню подготовки специалиста.
|
|
|
Модули, включенные в программу междисциплинарного итогового государственного экзамена.
Общие вопросы теории журналистики
Журналистика как часть массовой коммуникации.
Журналистика как массово-информационная деятельность. Сущность, специфика массовой информации.
Журналистика как целостная социальная система (понятие, компонентный, структурный, функциональный, интегративный аспекты).
Журналистика как социальный институт: роль ,задачи и функции
Функции журналистики в современном обществе.
Системоформирующие факторы (социально-политическая организация общества, общественные (социальные) интересы, образование и культура, экономический и технико-технологический фактор) и их роль по отношению к системе массовой коммуникации.
Проблемы развития мировой цивилизации и журналистика.
Концепции свободы прессы: степень контроля государства/ власти за содержанием и распространением массовой информации; степень ответственности журналистов ( писателей, публицистов( перед государством/ властью и обществом за распространяемую информацию. Проблемы свободы СМИ в современных условиях. Свобода слова и печати: философские и правовые аспекты.
|
|
|
Журналистика как институт демократии. Журналистика как «четвертая власть». Журналистика и общественное мнение. СМИ как сфера публичной политики в демократическом обществе
СМИ и проблемы информационной безопасности. Массовая информация и информационная безопасность России, свобода информации и информационная безопасность. Государственная, коммерческая и иные виды тайн как факторы ограничения свободы на информацию.
Система средств массовой информации
Система средств массовой информации как отображение многообразия интересов и потребностей различных социальных групп общества.
Типология СМИ. Понятие типологии и классификации. Тип издания и типология как метод научного познания. Основные типоформирующие факторы изданий, теле- ,радиопрограмм. Типологическая специфика издание, теле- и радиопрограмм на современном этапе.
Периодическая печать в системе средств массовой информации. Ее функции. Газеты, еженедельники, журналы как основные виды изданий. Динамика развития периодических изданий в условиях информационного рынка.
|
|
|
Телевидение в системе средств массовой информации. Его функции. Основные виды. Тенденции развития. История развития телевизионного вещания в России. Типология телевизионных каналов и программ. Основные этапы подготовки телевизионных программ. Коммерциализация ТВ: изменение функции и структуры программ. Функции телевизионного продюсера, редактора, корреспондента. Кабельное телевидение: история, принципы организации, перспективы развития. Новейшие средства массовых коммуникаций: тенденции развития и проблемы внедрения. Телевизионная аудитория: методы и средства социологического исследования. Мастерства тележурналиста.
Радиовещание в системе средств массовой информации. Его функции. Основные виды. Тенденции развития. Типология радиоканалов и программ. Государственное и негосударственное радиовещание. Система жанров в радиожурналистике: история и современное состояние. Выразительные и формообразующие особенности радиовещания: звучащее слово, музыка, шум и монтаж.
Сетевые СМИ: функции, структура, тенденции развития. Типологические характеристики, содержательные и функциональные аспекты, жанровое своеобразие, языковые особенности. Место и роль в общественном развитии.
Информационные агентства и службы в системе СМИ: современное состояние и тенденции развития.
Качественная и массовая пресса. История возникновения и критерии различия.
Общероссийские и региональные СМИ как различные уровни коммуникации. Проблемы формирования и развития системы региональных средств информации.
Издания(каналы), рассчитанные на различные группы аудитории (женские, мужские, молодежные, детские и т.п.). Деловые издания и программы. Спортивные издания, каналы и программы. Развлекательные издания, каналы, программы. Научные издания и программы. Рекламные и рекламно-информационные СМИ.
Типология журнальной периодики и тенденции ее развития. Типологические признаки журнала. Типологическая характеристика, классификация современных российских журналов. Особенности оформления журнала как типа издания. Особенности журнальных жанров.
Экономические, социально-политические и духовно-идеологические условия и факторы развития современной отечественной системы средств массовой информации.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!