Какие растения относятся к семейству Сложноцветные?



 

1. Белена черная 2. Лапчатка прямостоячая 3. Одуванчик лекарственный 4. Мать-и-мачеха 5. Василек луговой        а) 1, 3, 5 б)  2, 3, 4 в)  3, 4, 5 г) 1, 2, 3  

 

Среди животных, занесенных в Красную книгу Мурманской области, укажите птиц.

 

1. Хрустан 2. Обыкновенная кутора 3. Грязовик 4. Северный кожанок 5. Большой поморник        а)  1, 2, 3 б)  2, 3, 4 в)  1, 3, 5 г) 2, 4, 5  
   

4. О родстве моллюсков и кольчатых червей свидетельствует:

 

1. Наличие целома 2. Одинаковое строение половой системы 3. Сходное строение пищеварительной системы 4. Происхождение органов выделения 5. Личиночная стадия развития        а)  1, 2, 3 б)  2, 3, 4 в)  1, 3, 5 г) 1, 4, 5  

 

5. Белки в пищеварительном тракте человека расщепляются ферментами, которые выделяют:

 

1. Слюнные железы 2. Желудок 3. Поджелудочная железа 4. Печень 5. Тонкий кишечник        а)  2, 3, 5 б)  1, 2, 4 в)  3, 4, 5 г) 1, 3, 5  

 

6. Неправильная осанка у подростков может привести к:

 

1. Сдавливанию внутренних органов 2. Уменьшению содержания кальция в позвонках 3. Деформации грудной клетки 4. Нарушению походки 5. Ухудшению кровоснабжения внутренних органов        а)  1, 2, 3, 4 б)  2, 4, 5 в)  1, 3, 4, 5 г) 1, 3, 5  

Какие из перечисленных примеров иллюстрируют симбиоз?

 

1. Опавшие листья – дождевой червь 2. Муравьи – тли 3. Рак-отшельник – актиния 4. Кишечная палочка – человек 5. Береза – трутовик          а)  2, 3, 4 б)  2, 4, 5 в)  1, 3, 4 г) 1, 3, 5  

Какие из перечисленных химических элементов являются биогенными?

 

1. Вода и минеральные соли 2. О, С, Н, N 3. Ca, K, Cl, Na 4. P, S, Mg, Fe 5. I, Co, Mn, Cu, Zn        а)  1, 2 б)  2 в)  3, 4, 5 г) 2, 3, 4, 5  

Из каких веществ состоит мембрана растительных клеток?

 

1. Фосфолипиды 2. Белки 3. Углеводы 4. Целлюлоза 5. Нуклеиновые кислоты        а)  1, 2, 3 б)  1, 2, 3, 4 в)  3, 4, 5 г) 1, 2, 3, 4, 5  

Какие из перечисленных белков являются альфа-структурными?

 

1. Кератин   2. Фиброин 3. Миозин   4. Коллаген   5. Миоглобин            а)  2, 5 б)  1, 3 в)  2, 3, 4 г) 1, 4, 5  

Часть III . Вам предлагаются суждения . Одни из них истинные (верные), другие – ложные (неверные) . В матрице ответов отметьте номера верных утверждений .

1. Дыхание является обязательным условием жизни животных, но отсутствует у растений.

2. Околоцветник называют двойным, если в нем лепестки и чашелистики располагаются двумя кругами.

3. Проведение растворов органических веществ по стеблю от листьев ко всем тканям и органам осуществляется по сосудам.

4. Удаление плодового тела трутовика со ствола дерева избавляет растение от паразита.

5. Функции малого ядра у инфузории туфельки - участие в делении клетки и регуляция фотосинтеза.

6. Плацента развита у самок всех млекопитающих, кроме сумчатых и яйцекладущих.

7. На территории Мурманской области располагаются три биосферных заповедника.

8. Запасные питательные вещества в организме человека и животных откладываются в виде жиров и углеводов.

9. Человек испытывает холод, когда в его организме объем теплопродукции превышает объем теплоотдачи.

10. В скелете человека 56 фаланг пальцев.

11. В лизосомах молекулы АТФ не синтезируются.

12. ВИЧ относится к РНК-содержащим вирусам.

13. В эритроцитах человека биосинтез белка не происходит.

14. Территориальное поведение у животных – способ регуляции численности популяции.

15. По основному источнику энергии животные являются гетеротрофами.

16. По своему происхождению жабры окуня и рака являются гомологичными органами.

17. В экологии предел выносливости (толерантности) – это максимальная доза фактора, которую способен выдержать организм и не погибнуть.

18. Понятие о лимитирующих факторах было введено В.И. Вернадским.

19. Зрелый широколиственный лес по сравнению с зарослями кустарника характеризуется большими запасами мертвого органического вещества (опада).

20. После дезинфекции, в отличие от стери­лизации, нет необходимости защищать про­дезинфицированный материал от попадания микробов извне.

 

 

Часть IV .  Заполните матрицу ответов в соответствии с требованиями заданий.

Задание 1. К изображениям плодов (А – З) подберите соответствующие названия типов плодов из списка (1 – 8) . Номера правильных ответов запишите в матрицу.

 

 

Типы плодов:

 

1. боб 3. коробочка 5. семянка 7. орех
2. зерновка 4. листовка 6. двукрыльник 8. стручок

 

 

Задание 2 . К изображениям (А – Ж) подберите соответствующие названия типов ног насекомых из списка (1 – 7) . Номера правильных ответов запишите в матрицу.

 

 

 

Типы ног у насекомых:

1. копательная
2. плавательная
3. прицепная
4. прыгательная
5. собирательная
6. хватательная
7. ходильная

 

Задание 3 . На рисунке представлено сердце млекопитающих в разрезе. Различные структуры сердца отмечены с помощью букв (А – М). На рисунке также используются цифры (1 – 5) . Выполните задания 3.1. и 3.2. в соответствии с инструкциями.

К буквенным обозначениям структур сердца (А – М) побдберите соответствующие названия из приведенного списка (1 – 12). Правильное счетание чисел (1 – 12) запишите в матрицу ответов.

Список названий структур сердца: 1. Легочная артерия 2. Верхняя полая вена 3. Стенка правого предсердия 4. Легочная вена 5. Сухожильные нити 6. Трехстворчатый клапан 7. Клапан аорты 8. Стенка правого желудочка 9. Межжелудочковая перегородка 10. Сонная артерия 11. Стенка левого желудочка 12. Атриовентрикулярный узел

Используя цифры на рисунке (1 – 5), определите локализацию (расположение) некоторых структур сердца из списка ( I – V ). Правильное счетание цифр (1 – 5) запишите в матрицу ответов.

Локализация (расположение) некоторых структур сердца:

I. Место расположения пучка Гиса

II. Место распоожения рецепторов кровяного давления

III. Сосуды, транспортирующие дезоксигенированную кровь в легкие

IV. Сосуды, вопринимающие электрические импульсы, поступающие из предсердий

V. Сосуды, транспортирующие оксигенированную кровь

Задание 4 . На рисунке представлено типы полового процесса. Выполните задания 4.1. и 4.2. в соответствии с инструкциями.

  4.1.Установите соответствие между типом полового процесса (1 – 4) и соответствующим ему рисунком (А – Г). Правильное счетание цифр (1 – 4) запишите в матрицу ответов.

Тип полового процесса:

1. Конъюгация     2. Изогамия  3. Гетерогамия   4. Оогамия

4.2.Укажите, какой тип (типы) полового процесса (1 – 4) характерен для зеленых водорослей, обитающих в Баренцевом море. Правильную позицию (позиции) отметьте в матрице ответов.

Шифр _______________

 


II этап XXXIV Всероссийской олимпиады школьников по биологии . 2017 – 2018 уч . год

Класс

Матрица ответов

[Мах . 110 балл ов ]

Часть I . [ 5 0 баллов]

№   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 - 10                    
11 - 20                    
21 - 30                    
31 - 40                    
41 - 50                    

Часть II . [ 2 0 баллов]

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 - 10                    

Часть III . [ 20 баллов]

№ предложения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
отметьте верные утверждения                    
№ предложения 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
отметьте верные утверждения          

Часть IV .  [ 20 баллов]

   

    Задание 1. [ 4 балл а ]

Обозначение на рисунк е А Б В Г Д Е Ж З
Тип плода (№)

    Задание 2. [ 3,5 балл а ]

Обозначение на рисунк е А Б В Г Д Е Ж
Тип ног насекомых (№)

   

Задание 3. [ 8,5  балл ов ]

3. 1. [ 6  балл ов ]

Обозначения на рисунке А Б В Г Д Е Ж 3 И К Л М
Названия структур сердца                        

3. 2. [ 2,5  балл а ]

Локализация (расположение) структур сердца I. II. III. IV. V.
№ обозначения на рисунке          

    Задание 4. [ 4  балл а ]

Обозначение рисунк а А Б В Г
Тип полового процесса (№)
Тип полового процесса зеленых водорослей, обитающих в Баренцевом море      

 


Дата добавления: 2018-10-25; просмотров: 373; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!