СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Форма N Н-3.04.
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«ДОНЕЦЬКИЙ ТРАНСПОРТНО-ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ»
ЦИКЛОВА КОМІСІЯ ФІЛОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
ГІРНИЧО-ЕКОЛОГІЧНЕ ВІДДІЛЕННЯ
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Заступник директора з
навчальної роботи
________________ О.В. Самойленко
«___» 2014 року
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ГСЕ.1.02. «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
спеціальність 5.05030301 «Збагачення корисних копалин»
спеціалізація
галузь знань 0503 «Розробка корисних копалин»
освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст
2013-2014 навчальний рік
Робоча програма з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» для студентів спеціальності 5.05030301 «Збагачення корисних копалин»
галузі знань 0503 «Розробка корисних копалин»
Розробник: Смілянська Н.В., викладач філологічних дисциплін, спеціаліст вищої категорії.
Робоча програма затверджена на засіданні циклової комісії філологічних дисциплін. Протокол від “ ___ ” __________ 2014 року № ___.
Голова циклової комісії _______________ І.В. Поворознюк
ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
| Найменування показників | Галузь знань, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни | |||
| денна форма навчання | заочна форма навчання | ||||
| Кількість кредитів – 1 | Галузь знань
0503 «Розробка корисних копалин»
Спеціальність 5.05030301 «Збагачення корисних копалин»
Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст | Нормативна | |||
| Розділів-4 Тем- 27 Загальна кількість годин – 54 | Рік підготовки | ||||
| 4-й | |||||
| Семестр | |||||
| 8-й | |||||
| Тижневих годин для денної форми навчання: - аудиторних – 2 - самостійної роботи студента – 2 | Лекції | ||||
| 0 год. | |||||
| Практичні, семінарські | |||||
| 30 год. | |||||
| Лабораторні | |||||
| 0 год. | |||||
| Самостійна робота | |||||
| 24 год. | |||||
| Індивідуальні завдання | |||||
| - | - | ||||
| Вид контролю | |||||
| Залік | |||||
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить (%):
для денної форми навчання-
для заочної форми навчання-
2 МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Мета: сформувати національно-мовну особистість, ознайомити студентів з нормами сучасної української мови в професійному спілкуванні, з основними вимогами до складання та оформлення професійних документів, навчити їх професійного мовлення, збагатити словник термінологічною, фаховою лексикою; підвищити загальномовний рівень майбутніх фахівців.
Завдання:
- підготувати висококваліфікованих, грамотних спеціалістів;
|
|
|
- підвищити рівень володіння українською мовою у професійній та офіційно-діловій сферах;
- навчити студентів володіти нормами сучасної української мови в професійному спілкуванні;
- навчити студентів самостійно складати та правильно оформлювати професійні документи;
- навчити їх розуміти, інтерпретувати і використовувати в професійній діяльності і в повсякденному житті основні теоретичні і практичні положення курсу;
- формувати практичні ділового усного і писемного спілкування в колективі;
- розвивати комунікативні здібності.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
- Значимість вивчення курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)».
- Особливості стилів та жанрів сучасної української літературної мови.
- Поняття «літературна мова», «мовна норма», функції мови.
- Основні умови ефективного мовленнєвого спілкування, композицію публічного виступу.
- Сутність, види, завдання етики ділового спілкування, етичні норми та нормативи.
- Основні функції, рівні ділового спілкування, міжособові стосунки.
- Мову професії, термінологію свого фаху, джерела поповнення лексики сучасної української літературної мови.
|
|
|
- Особливості використання багатозначних слів, паронімів та омонімів у професійному мовленні, правила написання складноскорочених слів, абревіатур, географічних скорочень.
- Основні правила українського правопису.
- Синтаксичні аспекти професійного мовлення, основні форми викладу матеріалу, структуру речень і словосполучень, труднощі узгодження підмета з присудком.
- Призначення, кваліфікацію документів, вимоги до складання та оформлення різних видів документів та правила їх оформлення.
вміти:
- Здійснювати регламентування спілкування, застосовувати орфоепічні та акцентологічні норми української літературної мови в усному спілкуванні, доречно використовувати моделі звертання, привітання, ввічливості.
- Володіти різними видами усного спілкування; готуватися до публічного виступу.
- Знаходити в тексті й доречно використовувати в мовленні власне українську та іншомовну лексику, термінологічну лексику та виробничо-професійні професіоналізми; користуватися словником іншомовних слів, термінологічними словниками та довідковою літературою.
- Знаходити в тексті й доречно використовувати у професійному мовленні синоніми, пароніми, омоніми; користуватися різними видами словників.
|
|
|
- Правильно записувати числівники та цифрову інформацію у професійних текстах; узгоджувати числівники з іменниками.
- Правильно використовувати найпоширеніші дієслівні форми у професійному спілкуванні, прийменникові конструкції, перекладати прийменникові конструкції українською мовою.
- Правильно використовувати синтаксичні конструкції при складанні документів.
СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
| Семестр | Кількість годин | |||||||||||
| денна форма | заочна форма | |||||||||||
| всього | у тому числі | всього | у тому числі | |||||||||
| л | п | лаб. | інд. | с.р. | л | п | лаб. | інд. | с.р. | |||
| 1 | - | - | - | - | - | |||||||
| 2 | 54 | - | 30 | - | - | 24 | ||||||
| Всього годин | 54 | - | 30 | - | - | 24 | ||||||
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
| Назва розділу, теми | Кількість годин | Тип заняття | Навчально-методична література | ||||||||||||
| всьо-го | у тому числі | ||||||||||||||
| л | с, п | лаб. | інд. | с.р. | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||
| І семестр | |||||||||||||||
| Розділ 1 Культура фахового мовлення | |||||||||||||||
| Тема 1.1 Вступ. Державотворча роль мови. Функції мови. Стилі, типи і форми мовлення. Основні ознаки офіційно-ділового стилю, його підстилі. | 2 |
|
2 |
|
|
| [1], с.5-18, [2], с.19-64, [3], с.13-16, 18-30. | ||||||||
| Тема 1.2 Літературна мова. Мовна норма. Поняття культури мови і культури мовлення. Основні вимоги до мовлення. Мовленнєвий етикет спілкування. Культура мовлення під час дискусії | 2 |
|
2 |
|
|
| [2], с.5-19, 200-205 [3], с.16-18, 261-263. | ||||||||
| Тема 1.3 Мова і професія. Особливості професійного спілкування. Ключові поняття «спеціальність», «професія», «фах», «професіонал». Основні закони риторики. | 2 |
|
|
|
|
2 | [1], с.30-33, [2], с.45-51 [3], с.10-13 | ||||||||
| Разом за розділом 1 | 6 |
| 4 |
|
| 2 | |||||||||
| Розділ 2 Етика ділового спілкування | |||||||||||||||
| Тема 2.1 Структура усного ділового спілкування. Приватне ділове спілкування та публічне мовлення. Телефонна розмова. | 2 |
| 2 | [2],с.215-217, [3], с274-276 | |||||||||||
| Тема 2.2 Вимоги до усного ділового мовлення. Стандартні етикетні ситуації. Етичні питання використання мобільних телефонів. | 2 |
| 2 | [1],с.176-181, [2], с.33-77 | |||||||||||
| Тема 2.3 Жанри публічних виступів: доповідь, промова, лекція. Підготовка до виступу. План, тези, виписки, конспект як способи передачі інформації. | 2 |
|
| 2 | [1],с.34-40, [2], с.217-224, [3], с.265-270 | ||||||||||
| Тема 2.4 Службова бесіда. Правила ведення службової бесіди. Ділові засідання (наради). Візитна картка як атрибут усного ділового спілкування. | 2 |
| 2 | [2],с.205-215, [3],с.263-265,270-272. | |||||||||||
| Разом за розділом 2 | 8 |
| 4 | 4 | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||
| Розділ 3 Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. Складання професійних документів. | |||||||||||||||
| Тема 3.1 Терміни, виробничо-професійні та науково-технічні професіоналізми. Документ – основний вид офіційно-ділового стилю. Вимоги до оформлення документів. | 2 |
| 2 |
|
|
| [1], с.63-66, [2], с.26-59, [3], с.56-58 | ||||||||
| Тема 3.2 Власне українська та іншомовна лексика у професійному мовленні. Групування слів за різними ознаками. | 2 |
| 2 |
|
|
| [1], с.52-56 [3], с.58-60 | ||||||||
| Тема 3.3 Укладання документів щодо особового складу. Автобіографія. Заява. Орфографія: правопис російських прізвищ, творення і правопис чоловічих та жіночих імен по батькові. | 2 |
|
|
| 2 |
| [1], с.30-32, 94-95; [2], с.65-66, 71-74. [3], с.105-107, 109-113 | ||||||||
| Тема 3.4 Синонімічний вибір слова. Пароніми та омоніми у професійному мовленні. Укладання документів щодо особового складу. Резюме. | 2 |
| 2 |
|
|
| [1], с.74-76, [2], с.66-71, [3], с.107-109 | ||||||||
| Тема 3.5. Багатозначні слова і контекст. Укладання документів щодо особового складу. Скарга. Характеристика. | 2 |
|
|
| 2 |
| [2], с75-78. [3], с.113-114 | ||||||||
| Тема 3.6 Географічні назви з номенклатурними словами та без них. Складноскорочені слова, абревіатури. Довідково-інформаційні документи. Протокол. Витяг з протоколу. | 2 |
|
|
| 2 |
| [2], с.112-120, [3], с.89-94 | ||||||||
| Тема 3.7 Номенклатурні назви в професійному мовленні. Довідково-інформаційні документи. Оголошення. Запрошення. Доповідна записка. Пояснювальна записка. | 2 |
| 2 |
|
|
| [2], с.87-92, 105-107 [3], с.78-83, 85-88 | ||||||||
| Разом за розділом 3 | 14 |
| 8 | 6 |
| ||||||||||
| Розділ 4 Нормативність і правильність фахового мовлення. Складання професійних документів. | |||||||||||||||
| Тема 4.1 Особливості використання граматичних форм іменників. Іменники на означення статусу, професій, посад, звань. Довідково-інформаційні документи. Різновиди листів, їх оформлення. | 2 |
| 2 |
|
|
| [1], с.89-94, 157-160, [2], с.97-105, [3], с.94-102, 162-168 | ||||||||
| Тема 4.2 Використання аналітичних форм прикметників у професійному мовленні. Ступені порівняння. Узгодження прикметника з іменником на означення певних професій. Укладання обліково-фінансових документів. Доручення, розписка. | 2 |
|
|
| 2 |
| [1], с.106-114, [2], с.148-151, [3], с.114-119, 172-176 | ||||||||
| Тема 4.3 Особливості використання граматичних форм займенників у професійному мовленні. Укладання обліково-фінансових документів. Накладна. Вимоги до оформлення. | 2 |
|
|
| 2 |
| [1], с.133-136, [2], с.154-155 [3], с.104-105, 205-208 | ||||||||
| Тема 4.4 Укладання документів з господарчо-договірної діяльності. Договір. | 2 |
|
|
| 2 |
| [2], с.155-167 | ||||||||
| Тема 4.5 Особливості використання числівників у професійному мовленні. Зв’язок числівників з іменниками. Написання цифр та символів. Укладання обліково-фінансових документів. Список, таблиця. | 2 |
| 2 |
|
|
| [1], с.123-127 [2], с.151-154 [3], с.102-104, 196-201 | ||||||||
| Тема 4.6 Особливості використання дієслівних форм у професійному мовленні. | 2 |
| 2 |
|
|
| [1], с.145-146, [3], с.222-227 | ||||||||
| Тема 4.7. Укладання документів з господарчо-договірної діяльності (трудова угода, контракт, трудовий договір). | 2 |
|
|
| 2 |
| [2], с.167-179 | ||||||||
| Тема 4.8 Уживання дієприкметників та дієприслівників у професійному мовленні. | 2 |
|
|
| 2 |
| [3], с.217-222, | ||||||||
| Тема 4.9 Особливості використання прийменників у професійному мовленні. Уживання прийменника по. Укладання організаційних документів (положення, статут). | 2 |
| 2 |
|
|
| [1], с.170-173 [2], с.181-191 [3], с.238-247 | ||||||||
| Тема 4.10 Укладання організаційних документів. Інструкція. Правила. | 2 |
|
|
| 2 |
| [2], с.179-186 | ||||||||
| Тема 4.11 Синтаксичні особливості професійних текстів. Порядок слів у реченні. Узгодження підмета і присудка. | 2 |
| 2 |
|
|
| [1], с.157-160 [3], с.277-282 | ||||||||
| Тема 4.12 Складні випадки керування і узгодження. Контрольна робота. | 2 |
| 2 |
|
|
| [1], с.170-173 [3], с.277-282 | ||||||||
| Тема 4.13 Переклад текстів із використанням специфічних мовних зворотів та словосполучень. Аналіз контрольної роботи. | 2 |
| 2 |
|
|
| [3], с.227-234 | ||||||||
| Разом за розділом 4 | 26 | 14 | 12 | ||||||||||||
| В сього годин | 54 | 30 | 24 |
| |||||||||||
ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | Не передбачені навчальним планом |
ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| Розділ 1 Культура фахового мовлення | ||
| 1 | Тема 1.1 Вступ. Державотворча роль мови. Функції мови. Стилі, типи і форми мовлення. Основні ознаки офіційно-ділового стилю, його підстилі. | 2 |
| 2 | Тема 1.2 Літературна мова. Мовна норма. Поняття культури мови і культури мовлення. Основні вимоги до мовлення. Мовленнєвий етикет спілкування. Культура мовлення під час дискусії | 2 |
| Розділ 2 Етика ділового спілкування | ||
| 3 | Тема 2.1 Структура усного ділового спілкування. Приватне ділове спілкування та публічне мовлення. Телефонна розмова. | 2 |
| 4 | Тема 2.4 Службова бесіда. Правила ведення службової бесіди. Ділові засідання (наради). Візитна картка як атрибут усного ділового спілкування. | 2 |
| Розділ 3 Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. Складання професійних документів. | ||
| 5 | Тема 3.1 Терміни, виробничо-професійні та науково-технічні професіоналізми. Документ – основний вид офіційно-ділового стилю. Вимоги до оформлення документів.. | 2 |
| 6 | Тема 3.2 Власне українська та іншомовна лексика у професійному мовленні. Групування слів за різними ознаками | 2 |
| 7 | Тема 3.4 Синонімічний вибір слова. Пароніми та омоніми у професійному мовленні. Укладання документів щодо особового складу. Резюме. | 2 |
| 8 | Тема 3.7 Номенклатурні назви в професійному мовленні. Довідково-інформаційні документи. Оголошення. Запрошення. Доповідна записка. Пояснювальна записка. | 2 |
| Розділ 4 Нормативність і правильність фахового мовлення. Складання професійних документів. | ||
| 9 | Тема 4.1 Особливості використання граматичних форм іменників. Іменники на означення статусу, професій, посад, звань. Довідково-інформаційні документи. Різновиди листів, їх оформлення. | 2 |
| 10 | Тема 4.5 Особливості використання числівників у професійному мовленні. Зв’язок числівників з іменниками. Написання цифр та символів. Укладання обліково-фінансових документів. Список, таблиця. | 2 |
| 11 | Тема 4.6 Особливості використання дієслівних форм у професійному мовленні. | 2 |
| 12 | Тема 4.9 Особливості використання прийменників у професійному мовленні. Уживання прийменника по. Укладання організаційних документів (положення, статут). | 2 |
| 13 | Тема 4.11 Синтаксичні особливості професійних текстів. Порядок слів у реченні. Узгодження підмета і присудка. | 2 |
| 14 | Тема 4.12 Складні випадки керування і узгодження. Контрольна робота. | 2 |
| 15 | Тема 4.13 Переклад текстів із використанням специфічних мовних зворотів та словосполучень. Аналіз контрольної роботи. | 2 |
| Всього | 30 |
ТЕМИ ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | Не передбачені навчальним планом |
САМОСТІЙНА РОБОТ А
| № з/п | Назва розділу, теми | Короткий зміст | Кількість годин |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Розділ 1 Культура фахового мовлення | |||
| 1 | Тема 1.3 Мова і професія. Особливості професійного спілкування. Ключові поняття «спеціальність», «професія», «фах», «професіонал». Основні закони риторики. | 1. Мова і професія. Значення мови у виробничій сфері. 2. Особливості професійного спілкування. 3. Риторика як наука і мистецтво. Основні закони риторики. Риторичні вимоги до мовця. | 2 |
| Розділ 2 Етика ділового спілкування | |||
| 2 | Тема 2.2 Вимоги до усного ділового мовлення. Стандартні етикетні ситуації. Етичні питання використання мобільних телефонів. | 1. Вимоги до усного ділового мовлення. 2. Стандартні етикетні ситуації. 3. Етичні питання використання мобільних телефонів. | 2 |
| 3 | Тема 2.3 Жанри публічних виступів: доповідь, промова, лекція. Підготовка до виступу. План, тези, виписки, конспект як способи передачі інформації. | 1. Доповідь як жанр публічного мовлення, види. 2. Промова як жанр публічного мовлення, види. 3. Лекція, види. 4. Підготовка до виступу. | 2 |
| Розділ 3 Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. Складання професійних документів. | |||
| 4 | Тема 3.3 Укладання документів щодо особового складу. Автобіографія. Заява. Орфографія: правопис російських прізвищ, творення і правопис чоловічих та жіночих імен по батькові. | 1. Автобіографія як документ. Реквізити. Правила оформлення. 2. Заява. Види. Реквізити. 3. Правопис російських прізвищ, творення і правопис чоловічих та жіночих імен по батькові. | 2 |
| 5 | Тема 3.5. Багатозначні слова і контекст. Укладання документів щодо особового складу. Скарга. Характеристика. | 1. Багатозначні слова і контекст. 2. Скарга. Реквізити. 3. Характеристика. Реквізити документа. Правила оформлення. | 2 |
| 6 | Тема 3.6 Географічні назви з номенклатурними словами та без них. Складноскорочені слова, абревіатури. Довідково-інформаційні документи. Протокол. Витяг з протоколу. | 1. Географічні назви з номенклатурними словами та без них. 2.Складноскорочені слова, абревіатури. 3.Протокол, витяг з протоколу. Реквізити документів. Правила оформлення. | 2 |
| Розділ 4 Нормативність і правильність фахового мовлення. Складання професійних документів. | |||
| 7 | Тема 4.2 Використання аналітичних форм прикметників у професійному мовленні. Ступені порівняння. Узгодження прикметника з іменником на означення певних професій. Укладання обліково-фінансових документів. Доручення, розписка. | 1.Використання аналітичних форм прикметників у професійному мовленні. 2.Творення ступенів порівняння прикметників. 3.Узгодження прикметника з іменником на означення певних професій. 4.Доручення, розписка. Реквізити документів. Особливості оформлення. | 2 |
| 8 | Тема 4.3 Особливості використання граматичних форм займенників у професійному мовленні. Укладання обліково-фінансових документів. Накладна. Вимоги до оформлення. | 1. Особливості використання граматичних форм займенників у професійному мовленні. 2.Накладна. Вимоги до оформлення. | 2 |
| 9 | Тема 4.4 Укладання документів з господарчо-договірної діяльності. Договір. | 1. Договір. Види договорів. Реквізити. 2. Особливості оформлення документа. | 2 |
| 10 | Тема 4.7. Укладання документів з господарчо-договірної діяльності (трудова угода, контракт, трудовий договір). | 1. Трудова угода. Реквізити. Правила оформлення. 2. Контракт, трудовий договір. Особливості оформлення. | 2 |
| 11 | Тема 4.8 Уживання дієприкметників та дієприслівників у професійному мовленні. | 1. Уживання дієприкметників у професійному мовленні. 2. Уживання дієприслівників у професійному мовленні. | 2 |
| 12 | Тема 4.10 Укладання організаційних документів. Інструкція. Правила. | 1. Інструкція. Особливості оформлення. 2. Правила. Реквізити документа. | 2 |
| Разом | 24 | ||
9. Індивідуальні завдання
| Не передбачені навчальним планом |
Методи навчання
Пояснювально-ілюстративний, репродуктивний, проблемно-пошуковий, евристичний.
Методи контролю
Фронтальне і індивідуальне опитування, усне і письмове опитування, тестовий контроль знань, доповіді.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!