Додрукарське опрацювання інформації
1. Охарактеризуйте будову та характеристики ока людини, та сформулюйте на цій основі вимоги, що пред'являються до поліграфічної продукції.
2. Опишіть характеристичну криву фотоматеріалу та вкажіть основні її ділянки. Визначіть області застосування "жорстких" та "м'яких" фотоматеріалів у поліграфії.
3. Опишіть будову растрової камери. Визначіть вплив параметрів камери на характеристики растрової структури.
4. Сформулюйте основні положення напівтіньової теоріії растру.
5. Дайте класифікацію типів модуляції та растрів у поліграфії. Поясніть походження та сутність муарового ефекту; вкажіть умови уникнення та мінімізації растрового ефекту.
6. Дайте означення лініатури растру. Визначіть типові лініатури й вкажіть області їх застосовності. Чому при збільшенні лініатури растру якість продукції може не зростати, а навіть знижуватись?
7. Сформулюйте фізичний принцип та вкажіть практичні засоби дерастрування.
8. Охарактеризуйте відтворення оптичного зображення сірого клину шляхом тонової фотографії.
9. Дайте означення основних понять фотометрії растрового процесу. Охаракетризуйте фотометричні та інтегральні величини; відносні площі.
10. Дайте означення растрового коефіцієнту; вкажіть, яким чином він впливає на характеристики растру, та способи керування значенням растрового коефіцієнту.
11. Обґрунтуйте формулу Шеберстова-Муррея-Девіса й поясніть її фізичний зміст.
12. Опишіть ефект Юла-Нілсена у поліграфії. Яким чином даний ефект співвідноситься із формулою Шеберстова-Муррея-Девіса?
Теорія кольору та кольороутворення
1. Визначіть паличковий та колбочковий механізми зору. Охарактеризуйте триколірну теорію зору Юнга-Гельмгольца. Стандартний спостерігач МКО.
2. У чому сенс введення та зміст опонентної теорії Геринга колірного зору?
3. Визначіть співвідношення понять спектру і кольору. Охарактеризуйте фактори, що визначають сприйняття кольору. Що таке метамеризм?
4. Визначіть поняття АЧТ та колірної температури. Охарактеризуйте стандартні джерела світла МКО та їх відображення на колірному локусі.
5. Дайте означення й наведіть приклади адитивного та субтрактивного змішування кольорів; визначіть області їх застосування у поліграфії. Чому не рекомендується переходити з одної колірної системи в іншу більше одного разу?
6. Опишіть досліди з урівнювання кольорів (Максвел, Гілд і Райт). Поясніть фізичну сутність від’ємних значень на кривих складання кольорів.
7. Дайте означення спектральних коефіцієнтів відбивання та пропускання. Вкажіть умови їх визначення.
8. Охарактеризуйте колірну систему Мансела.
9. Яким чином вводиться тривимірний колірний простір? Дайте означення вектора кольору.
10. Що таке рівноконтрастні колірні системи? Зобразіть із поясненнями еліпси Мак-Адама.
11. Охарактеризуйте колірну систему XYZ МКО та її співвідношення з системою RGB.
12. Як отримується колірний локус? Опишіть розподіл кольорів на локусі. Відображення спектрально чистих кольорів, доповнювальних кольорів.
Обробка текстової та графічної інформації
1. Які види друкованих видань ви знаєте. Проведіть порівняння.
2. Які види текстових оригіналів Ви знаєте? Які вимоги висуваються до них?
3. Охарактеризуйте групи тексту за складністю набору? Дайте характеристику кожної групи.
4. Які параметри зображень Ви знаєте? Коротко охарактеризуйте кожний параметр.
5. Що Ви розумієте під цифровою частотною корекцією?
6. Які задачі корекції кольору багатокольорових зображень Ви знаєте?
7. Які методи зміни масштабу ілюстрацій у виданні Ви знаєте?
8. Порівняйте механічне та електронне масштабування. Які плюси кожного з них?
Критерії оцінювання знань та вмінь студентів
Державною екзаменаційною комісією за результатами державного іспиту для бакалаврів напрямку підготовки
Видавничо-поліграфічна справа»
1. Оцінка «відмінно» - ESTS –A- виставляється за міцні та глибокі знання із запропонованих у завданні питань, що виходять за межі навчальних програм, підручників та навчальних посібників і носять науковий характер. Знання використовуються вільно, легко і самостійно переносяться на нові види діяльності в межах напрямку підготовки «Телекомунікації».
2. Оцінка «добре» - ESTS -B- виставляється за міцні та глибокі знання із запропонованих у завданні питань, що знаходяться в межах навчальних програм, підручників та навчальних. Знання студент легко переносить на нові види діяльності в межах напрямку підготовки «Телекомунікації».
3. Оцінка «добре» - ESTS -C- виставляється за міцні знання із запропонованих у завданні питань, що знаходяться в межах навчальних програм, підручників та навчальних посібників. Знання студент може переносити на нові види діяльності в межах напрямку підготовки «Телекомунікації».
4. Оцінка «задовільно» - ESTS – D - виставляється, якщо знання із запропонованих у завданні питань висвітлюються в об’ємі конспектів, виявляється невміння переносити набуті знання на нові види діяльності в межах напрямку підготовки «Телекомунікації».
5. Оцінка «задовільно» - ESTS – E - виставляється, якщо студент виявляє початковий рівень знань, володіє необхідними уміннями та навичками для вирішення стандартних завдань в межах напрямку підготовки «Телекомунікації».
6. Оцінка «незадовільно» - ESTS – Fх -студент мало усвідомлює мету навчально-пізнавальної діяльності; слабко орієнтується в поняттях, визначеннях; самостійне опрацювання навчального матеріалу викликає значні труднощі; робить спробу розповісти суть заданого, але відповідає лише за допомогою викладача на рівні "так" чи "ні"; однак може самостійно знайти в підручнику відповідь. Виставляється, якщо студент не виконав вимоги на оцінку «задовільно»
7. Оцінка «незадовільно» - ESTS – F- студент не володіє необхідними знаннями, уміннями, навичками та термінами, демонструє низький рівень комунікативної культури, виставляється, якщо студент не виконав вимоги на оцінку «задовільно» .
| Оцінка ECTS та визначення | Традиційна екзаменац. (диф. зал.) оцінка |
| A – Відмінно | Відмінно |
| B – Дуже добре | Добре |
| C – Добре | |
| D – Задовільно | Задовільно |
| E – Достатньо (задовольняє мінімальні критерії) | |
| Fx – Незадовільно (з можливістю повторного складання) |
Незадовільно
|
| F – Незадовільно (потрібна додаткова робота) |
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 181; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!