Из колонны по одному в колонну по два (три, четыре) в движении

СТРОЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

СТРОЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ - совместные или одиночные действия детей в том или ином строю. Строевые упражнения используются в различных формах организации двигательной деятельности детей и направлены на решение следующих задач:

1. Четкого и согласованного выполнения упражнений

2. Воспитания чувства ритма и темпа

3. Ориентации в пространстве

4. Формирования навыков коллективных действий

5. Воспитания навыков дисциплины и организованности

6. Формирования правильной осанки

7. Быстрого и целесообразного размещения детей в зале или на площадке.

КЛАССИФИКАЦИЯ СТРОЕВЫХ УПРАЖНЕНИЙ

ЭЛЕМЕНТЫ СТРОЯ

1. СТРОЙ – размещение занимающихся для совместных действий.

2. ШЕРЕНГА – строй, в котором дети размещаются один возле другого на одной линии.

3. ФЛАНГ – правая и левая оконечность строя.

4. ФРОНТ – сторона строя, к которому дети обращены лицом, имея правый фланг справа

5. ИНТЕРВАЛ – расстояние по фронту между детьми.

6. ДИСТАНЦИЯ – расстояние между детьми в глубину.

7. СОМКНУТЫЙ СТРОЙ – дети расположены в шеренге на интервале ладони.

8. РАЗОМКНУТЫЙ СТРОЙ – дети расположены на интервале дистанции, указанном воспитателем.

9. КОЛОННА – строй, в котором дети расположены в затылок друг другу.

10. НАПРАВЛЯЮЩИЙ – ребенок, движущийся первым в заданном направлении.

11. ЗАМЫКАЮЩИЙ – ребенок, движущийся в колонне последним.

Использование распоряжений, команд для детей разных возрастных групп

СТРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ – «Смирно», «Вольно», «Равняйсь»

Младший, средний дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст
Распоряжения команды
Подравняйтесь по линии (шнуру)	Подравняйтесь по линии, руки вниз, спина прямая. Внимание! Равняйсь! Смирно!

Расчеты

Младший, средний дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст
Распоряжения команды
	Старшая группа На «белочек» и «зайчиков» рассчитайсь! Подготовительная группа На 1 -2 ой рассчитайсь! На 1-3 рассчитайсь!

Повороты на месте

Младший, средний дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст
Распоряжения, команды
2 младшая группа Нужно подойти к первому ребенку, повернуть его направо (налево), назвать зрительный ориентир (к окну, к двери) Повернитесь за Катей, направо (налево) Повернитесь ко мне лицом Средняя группа Повернитесь за Катей направо (налево)	Направо раз, два! Налево раз, два!

3. Построения и перестроения –

В шеренгу (на месте)

Младший, средний дошкольный возраст

Старший дошкольный возраст

Распоряжения, команды

2 Младшая группа Сначала строятся около кубика (шнура). Дети, встаньте за Катей около кубика (шнура) один возле другого лицом ко мне. Далее. Дети, встаньте за Катей в линеечку около шнура (Преподаватель показывает куда встать- И.п. стойка прав. (лев) рука в сторону) Средняя группа. Дети, встаньте в одну шеренгу! За Катей (Преподаватель показывает куда встать- И.п. стойка прав. (лев) рука в сторону)

В шеренгу становись! (Преподаватель показывает куда встать -И.п. стойка прав. (лев) рука в сторону)

В колонну

Младший, средний дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст
Распоряжения, команды
2 младшая группа Сначала используется зрительный ориентир. Дети, встаньте около кубика (между двумя линиями, на шнуре). Дети, встаньте за Катей друг за другом (Преподаватель показывает куда встать - И. п. стойка руки вперед) Средняя группа Встаем За Катей в колонну друг за другом (Преподаватель показывает куда встать -И. п. стойка руки вперед)	В колонну по одному становись! (Преподаватель показывает куда встать -И. п. стойка руки вперед)

В рассыпную

Младший, средний дошкольный возраст

Старший дошкольный возраст

Распоряжения, команды

Встаньте врассыпную на цветочки (зрительный ориентир) Средняя группа врассыпную становись!

В круг

Младший, средний дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст
Распоряжения, команды
Встаем в круг (держаться сначала за руки) ориентироваться на кубики, расположенные по кругу, или по линии нарисованного круга	В круг становись!

из одной шеренги в 2 шеренги на месте

Младший, средний дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст
Распоряжения, команды
2 младшая группа Взять ребенка за руки и поставить на зрительный ориентир. Средняя группа Назвать ребенка по имени и попросить его выйти вперед и встать на зрительный ориентир	Старшая группа На «белочек», «зайчиков» рассчитайсь! «Белочки» выходят вперед на 2 (3) шага, «зайчики» остаются на месте Подготовительная группа На 1 -2 ой рассчитайсь! 1 номера 2 шага вперед марш! Раз, два, три

из колонны по одному в колонну по два (три, четыре) в движении

Младший, средний дошкольный возраст

Старший дошкольный возраст (подготовительная группа)

Распоряжения, команды

1 вариант. ( с поворотом) В колонну по 2—4 налево (направо) марш! Обратное перестроение. Налево (направо) в колонну по одному марш! 2 вариант. Налево (направо), через середину в колонну по 2-4 марш! Обратное перестроение. Направо (налево) в колонну по одному марш! 3 вариант. В колонну по два стройся! (вторые номера подходят к первым, и ходьба продолжается). Обратное перестроение. В колонну по 1 марш!

4. Передвижения - в обход

Младший, средний дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст
Распоряжения, команды
Сначала встаем впереди детей «Дети, идем за мной». Затем взрослый отходит в центр зала «Сами идем как поезд» Далее. Дети, идем за Катей в обход налево. Средняя За Катей идем в обход налево (направо) шагом марш!	В обход налево (направо) шагом марш!

5. Размыкания и смыкания - на вытянутые руки, приставными шагами.

Младший, средний дошкольный возраст		Старший дошкольный возраст
Распоряжения, команды
2 младшая группа – взять ребенка за руку и поставить (ориентир какой-то предмет) Средняя группа Разойдитесь от Маши в сторону, на вытянутые руки	Старшая группа В правую (левую) сторону на вытянутые руки разомкнись! От середины (Кати) в правую, левую стороны на вытянутые руки разомкнись! Подготовительная группа В правую (левую) сторону на два (три) приставных шага разомкнись! От середины (Кати) в правую, левую стороны на два (три) приставных шага разомкнись!

Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 961; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!