Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.



Основным инструментом воздействия государства на экономическое развитие является государственный _(1). Этим документом определя­ется стоимость товаров и услуг, которые правительство будет приобретать в течение года, а также платежи, ко­торые оно будет осуществлять. Этим же документом оп­ределяются источники__(2) госу­дарства. Если расходы государства превышают доходы, то образуется _ (3). Для его по­крытия государство вынуждено прибегать к заимство­ванию средств. Сумма накопленной задолженности го­сударства называется государственным_

(4). Важным инструментом воздействия государства на экономику является его денежно-кредитная политика. Еще одним инструментом выступает_

(5). Этот механизм регулирования реализуется путём изменения ставок _ (6), предос­тавления различных скидок и льгот.

 

Слова в списке даны в именительном падеже, единст­венном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

 

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обрати­те внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

A) бюджетный дефицит

Б) налоговая политика

B) финансовый план

Г) бюджетная политика

 Д) профицит

Е) долг

Ж) доход

3) бюджет

И) налогообложение

 

В данной ниже таблице указаны номера пропусков «Запишите под каждым номером букву, соответствую­щую выбранному вами слову.

1 2 3 4 ю 6
           

 

ЗАДАНИЯ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ (ЧАСТЬ С)

 

62- Перечислите любые три характерные признака командно-административной экономической системы.

63- Назовите три фактора, влияющие на спрос по­требителя.

64- Перечислите любые три условия, способствую­щие утверждению экономической свободы в рыночной экономике.

65. Назовите любые три задачи Российского прави­тельства по развитию рыночных отношений в экономи­ке и проиллюстрируйте каждую примером.

66- Раскройте на примере три проявления регули­рующей роли рынка в экономике.

67. С помощью трёх примеров проиллюстрируйте процесс государственного регулирования экономики.

68. Работники предприятия «Стройинвест» стремят­ся сделать производственную деятельность более эф­фективной, так как получают часть дохода предприя­тия, владея его ценными бумагами. Это право на доход сохраняется за ними и после увольнения.

Определите, предприятие какой формы собственнос­ти иллюстрирует этот пример, и назовите права его ра­ботников.

69. Опыт развитых стран мира доказывает, что чем больше акций у наёмных работников, тем лучше они работают. Приведите три объяснения этому.

70. В США сотрудник, постоянно использующий компьютер, получает в среднем на 15% больше своего менее квалифицированного коллеги. Среднегодовой до­ход мужчин, имеющих диплом колледжа, примерно на 70% выше, чем у тех, кто некогда начал работать сразу же после окончания школы.

Какие выводы можно сделать из приведённых дан­ных? Что означает характеристика «квалифицирован­ный работник»?

71. Какой смысл вкладывается в понятие «экономи­ческая политика»? Привлекая знания обществоведче­ского курса, составьте два предложения, содержащие информацию об экономической политике государства.

72—75- Прочитайте текст и выполните задания к нему.

 

Оплата труда в системе распределения

«Нынешняя заработная плата, особенно работников квалифицированного труда, является низкой не только сама по себе, но прежде всего по отношению к его про­изводительности.. .

Известно, что по производительности труда наша страна в 3—4 и более раз уступает таким странам, как США, Германия, Франция, Канада и Италия. В то же время разрыв в уровне заработной платы существенно превышает разрыв в производительности труда. По от­ношению к передовым странам он ниже в 7—12 раз, а к развивающимся— в 2,5—4 раза... Наш работник на единицу заработной платы производит примерно в 3 ра­за больше продукции, чем в США. Оказывается, никто в мире не умеет так эффективно работать при столь ми­зерной, как в России, заработной плате.

Мировое сообщество в лице соответствующих орга­низаций ООН давно признало, что часовая заработная плата ниже 3 долл. в час является предельной, обре­кающей человека на полуголодное существование. На­ша же заработная плата в 2—3 раза ниже...

У нас нет сейчас более важной задачи, чем поднять среднюю заработную плату до достойного уровня жиз­необеспечения населения... В этом состоит главная цель реформы. Это позволило бы развязать многие

 узлы в экономике, повысить восприимчивость экономи­ки к научно-техническому прогрессу...

В процессе реформ были либерализованы все факто­ры производства, кроме главного — труда. Его оценка сохранилась на старом дореформенном уровне. В ре­зультате в процессе хозяйственной деятельности наше­му работнику приходится обменивать свою нищенскую заработную плату на товары и услуги, цены на которые ускоренно приближаются к мировому уровню. Это ока­зывает разрушающее воздействие на стимулы человека к эффективному труду. Он перестаёт видеть перспекти­ву и утрачивает связь между трудом и возможностями улучшения своей жизни... Труд по характеру своего проявления становится принудительным. В этой связи устранение диспропорций в оплате труда является... определяющим условием успешности проводимых ре­форм».

72. Как документ характеризует уровень оплаты труда российских работников?

73. Автор документа считает, что главная задача реформ — повышение средней заработной платы. Най­дите в тексте аргументы в поддержку его позиции.

74. Охарактеризуйте причины сложившейся дис­пропорции в оплате труда.

75. Каковы отрицательные последствия нарушения пропорций в распределении результатов труда?

76—79. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

 


Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 1292; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!