Вопросы и задания для самопроверки
1. Каковы источники международного права?
2. В чем специфика международных договоров?
3. Перечислите основных субъектов международного права.
4. Что такое ратификация и для чего она нужна?
5. Чем отличаются межправительственные и неправительственные организации? Приведите примеры тех и других.
6. Каковы основные средства разрешения международных споров?
7. Назовите основные виды и формы международно-правовой ответственности.
8. Раскройте понятия: геноцид, апартеид, дискриминация, реторсии, репрессалии.
9. Расскажите о международных судебных органах, осуществляющих защиту прав государств и личности.
Тест
1. Участие третьей стороны в мирном разрешении международного спора – это…
а) посредничество; в) наблюдение;
б) соглашение; г) примирение.
2. Одним из субъектов международного права являются …
а) суверенные государства; в) юридические лица;
б) транснациональные корпорации; г) индивиды.
3. Международно-правовой обычай – это …
а) неписанная норма, соблюдаемая субъектами международного права, отраженная в неформальных источниках;
б) норма международной вежливости;
в) сложившееся в международной практике правило поведения;
г) нормативный акт.
4. Формами политической ответственности являются …
а) сатисфакция, репрессалия, реторсия;
|
|
|
б) реституция, репарация, рецепция;
в) репатриация, рецепция, реституция;
г) сатисфакция, репарация, рецепция.
5. К международной организации, деятельность которой полностью посвящена экологическому праву, относится …
а) Международный Совет по праву окружающей среды;
б) Организация Объединенных Наций;
в) Международный союз охраны природы и природных ресурсов;
г) ЮНЕСКО.
6. Деятельность мирового сообщества в области регулирования природопользования осуществляется посредством …
а) мониторинга природной среды и обмена экологически значимой информацией;
б) законотворчества;
в) обмена опытом;
г) привлечения к ответственности нарушителей.
7. Объектом международно-правового регулирования охраны окружающей среды выступает …
а) вся земля и околоземное пространство; в) лесные ресурсы;
б) реки и моря; г) воздух и земельные ресурсы.
8. Организация, разрешающая международные споры по вопросам охраны окружающей среды, называется …
а) Международным судом экологического арбитража и примирения;
б) Международным судом по правам человека;
в) Международным трибуналом;
г) Комиссией по трудовым спорам.
|
|
|
9. Впервые принципы международного экологического права были изложены в …
а) Уставе ООН;
б) Стокгольмской декларации;
в) Декларации Бразильской конференции ООН по окружающей среде и развитию;
г) Конституции Российской Федерации.
При подготовке к занятию использовать [24–28, 66, 77].
СамостоятельнАЯ работа студентов
Самостоятельная работа является одной из основных форм обучения студентов. Организация самостоятельной работы студентов имеет целью:
– систематизировать и расширить их теоретические знания;
– научить работать с учебной и научной литературой, проводить ее анализ и делать выводы;
– стимулировать профессиональный рост студентов.
Домашняя самостоятельная работа студентов организуется преподавателем в соответствии с календарным планом изучения дисциплины и предполагает: изучение лекционного материала, конспектирование учебной и научной литературы, анализ источников современного российского права, выполнение тестовых заданий по всем темам курса, самостоятельное изучение материала по заданным преподавателем темам, написание доклада, выполнение контрольной работы для студентов заочной формы обучения, подготовку к экзамену.
|
|
|
Темы для самостоятельного изучения
Темы вводятся в связи с тем, что объем курса и количество лекций не позволяют преподавателю уделить необходимое внимание всем дидактическим единицам, предусмотренным Государственным образовательным стандартом по правоведению.
Тема 1. Общие положения о государстве
Самостоятельная работа должна отразить следующие моменты:
– понятие, признаки и функции государства;
– основные теории происхождения государства;
– формы государства: форма правления, форма государственного устройства, политический режим;
– правовое государство и гражданское общество.
Результаты работы оформить в виде конспектов, которые будут проверяться преподавателем и потребуются при подготовке к экзамену.
При изучении темы использовать [37, 49–52, 54, 56, 62].
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 169; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!