Тема 16. Соединенные Штаты Америки
Развитие политической системы США после Первой мировой войны. «Новый курс» Рузвельта. Антикризисное законодательство.
Поправки к конституции и дальнейшая демократизация избирательного права. Централизация государственной власти. Значительное расширение полномочий федеральных органов и президента страны. Политика маккартизма. Законы Тафта–Хартли 1947 года, Маккарена–Вуда 1950 года.
Тема 17. Государство в странах Центральной и
Юго-Восточной Европы
Условия возникновения народно-демократических государств после Второй мировой войны. Создание нового государственного аппарата. Экономические реформы: национализация промышленности, планирование, кооперация.
Конституционное развитие. Снижение эффективности общественного производства в условиях административно-командной системы управления. Демократические революции 1989 – 1990 годов и демонтаж административно-бюрократических систем управления. Изменение характера власти и конституционного законодательства.
Распределение часов по темам и видам работ
| № п/п | Наименование тем и разделов | Всего часов | Аудиторные занятия, в том числе: | Самос-тоят. работа | |||||
| лекции | практические занятия/ семинары | ||||||||
| 1. | Предмет, метод, периодизация курса. Введение. Государство и право Древнего Востока. Законы Хаммурапи. | ||||||||
| 2. | Государство и право Древней Греции. | ||||||||
| 3. | Становление и развитие государства в Древнем Риме. | ||||||||
| 4. | Римское право | ||||||||
| 5. | Становление феодального государства и права. | ||||||||
| 6. | Феодальное государство и право Франции. | ||||||||
| 7. | Феодальное государство и право Англии. | ||||||||
| 8. | Феодальное государство и право Германии. | ||||||||
| 9. | Феодальное государство и право Византии. | ||||||||
| 10. | Английская буржуазная революция ХVII века. | ||||||||
| 11. | Становление и развитие государства и права в США. | ||||||||
| 12. | Французская буржуазно-демократическая революция. | ||||||||
| 13. | Государство и право Франции 1794 –1871 годов. | ||||||||
| 14. | Парижская коммуна. | ||||||||
| 15. | Объединение Германии. Конституция Германской империи 1871 года. | ||||||||
| 16. | Германское гражданское уложение 1900 года. | ||||||||
| 17. | Веймарская республика. Конституция 1919 года. | ||||||||
| 18. | Италия. Установление фашистского режима. | ||||||||
| 19. | Германия. Установление фашистского режима. | ||||||||
| 20. | Япония в условиях фашистской диктатуры. | ||||||||
| 21. | Возникновение и развитие стран народной демократии. | ||||||||
| 22. | Возникновение права стран народной демократии. | ||||||||
| Итого часов | |||||||||
| Итого зачетных единиц |
| ||||||||
Очная форма обучения
| № п/п | Вид занятий | Зачетные единицы / часы |
| 1. | Аудиторные занятия (всего) | |
| 2. | Лекции | |
| 3. | Практические занятия | |
| 4. | Самостоятельная работа | |
| 5. | Общая трудоемкость (зачетные единицы / часы) |
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Самостоятельная работа студентов осуществляется на протяжении изучения всей дисциплины в соответствии с утвержденной в учебном плане трудоемкостью.
Внеаудиторная самостоятельная работа студента проводится в виде:
1 подготовки к аудиторным занятиям; работа с библиотечным фондом, электронными справочными системами;
2 изучения литературы и нормативно-правовых актов при подготовке к практическим занятиям;
|
|
|
3 самостоятельного изучения отдельных вопросов и тем дисциплины;
4 подготовки курсовой и контрольных работ и других заданий, предусмотренных учебным планом и графиком учебного процесса.
Контроль самостоятельной работы студентов проводится периодически при освоении соответствующей темы. Формы контроля со стороны преподавателя: проверка или устная защита выполненной работы, тестирование, проведение коллоквиума и др.
Аудиторная (контролируемая) самостоятельная работа студента определяется учебным планом и представляет собой выполнение студентами различных заданий в аудитории под руководством преподавателя.
Для организации самостоятельной работы обучающихся рекомендуется использовать Справочные правовые системы «Гарант», «Консультант Плюс», «Кодекс» и другие электронные ресурс, а также электронные учебники и учебные пособия. В частности,
История государства и права зарубежных стран [Электронный ресурс]: учебник / К. И. Батыр, И. А. Исаев, Г. С. Кнопов (и др.); под ред. К. И. Батыра. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009.
Самостоятельная работа осуществляется при использовании источников по перечню основной и дополнительной литературы, указанной в разделе №7, а также при обращении к материалам Интернет-ресурсов, указанных в разделе №8 настоящей Рабочей программы.
|
|
|
Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов
1. Особенности общественного и государственного строя каждого из древневосточных государств (Египет, Вавилон, Китай, Индия).
2. Феодальное государство и право у южных славян (Болгария, Сербия).
3. Феодальное государство и право у западных славян (прибалтийские славяне, Польша, Чехия).
4. Развитие феодальных отношений в странах Азии и Африки (Арабский халифат, Китай, Япония).
5. Возникновение новых национальных государств в Европе в ХIХ веке (объединение Италии, образование Болгарского, Сербского, Румынского государств).
6. Соединенные Штаты Америки и Латинская Америка.
7. Мексиканская революция 1910 – 1917 годов.
8. Британская колониальная империя.
9. Французская колониальная империя.
10. Колониальные империи Голландии и Португалии.
11. Крушение колониальной системы и образование новых независимых стран (Индия, Бирма, революции на Арабском Востоке, в Тропической Африке, в Латинской Америке).
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 251; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!