Стили руководства директора школы
Научное управление и стиль руководства находятся в диалектическом единстве, причем наиболее подвижной частью этого единства является стиль, так как он – личное дело руководителя.
Под стилем руководства обычно понимают способ взаимоотношений руководителя с подчиненными. Стиль руководства может быть директивным, демократическим и либеральным. Каждый из стилей руководства характеризуется рядом определенных качеств, которые группируются по их формальной и содержательной стороне. Формальная сторона стиля управления включает форму обращения, отношения руководителя к подчиненным, содержательная – содержание его отдельных действий и поступков, что составляет основу собственно управленческой деятельности.
Директивный стиль. Формальной стороной директивного стиля является обращение к подчиненным в основном в форме приказа, распоряжения, указания, тоном, исключающим возражения. При этом требования предъявляются завышенные, не учитываются реальные возможности и условия, всякое проявление чувств подавляется. Подчиненные боятся и не любят такого руководителя, часто дают ему различные прозвища, в которых высмеивают его неприветливость, неумение или нежелание видеть в человеке и его поступках хорошее. Руководители данного стиля негативно воспринимают действия подчиненных, отчего у них складывается отрицательная установка на неформальное общение с ними. Такой руководитель редко хвалит своих подчиненных, всегда недоволен ими, его оценка эффективности их деятельности субъективна.
|
|
|
Содержательная сторона директивного стиля характеризуется четким планированием предстоящей деятельности и требованием этого от подчиненных. Руководитель этого стиля любит планировать все до мелочей письменно, способен изобретать всевозможные бумаги сам и очень часто скатывается к бюрократизму, так как признает только бумаги, верит только им, отдает предпочтение бумаге, а не человеку. Проявляя сам разумную инициативу, в то же время пресекает инициативу подчиненных, не верит в их способности, свое мнение считает единственно правильным и непогрешимым, ставит себя вне критики. Эффективную деятельность подчиненных обеспечивает в основном за счет «волевого нажима» на них, заставляет работать «на износ». Имеет трудности в общении с людьми, очень часто сам бывает инициатором конфликтной ситуации. Обладает формальным авторитетом, обусловленным в основном его положением. К такому руководителю никогда не приходят посоветоваться, поделиться своими радостями и заботами его бывшие сотрудники. Такой стиль руководства часто вызывает противодействие.
|
|
|
Демократический стиль. Формальная сторона демократического стиля руководства выражается в обращении к подчиненным в основном в форме совета, просьбы, пожелания и требования, но без жесткости.
Тон обращения в основном дружеский, товарищеский, характер речи спокойный, приветливый, требования к подчиненным адекватны их возможностям, учитывают деловые и профессиональные качества, индивидуальные особенности. Чутко реагирует на реакции подчиненных, постоянно советуется с ними, умеет прислушиваться к коллективному мнению. Такой руководитель является неформальным лидером в своем коллективе, подчиненные его уважают и любят. Он умеет общаться с ними и во внеслужебное время, однако не допускает панибратства.
Постоянно хвалит подчиненных за их действительно хорошие дела, очень осторожен в оценке по формальным показателям. Умеет использовать положительные стимулы в своей управленческой деятельности и отдает им предпочтение.
Содержательная сторона демократического стиля характеризуется умением руководителя составить реальный перспективный план как своих действий, так и действий подчиненных, работать без излишнего бумаготворчества, видеть сначала человека: его дела, мотивы поступков, а затем уже бумагу. Будучи сам инициативным, способен одобрить и поддержать всякое полезное начинание других, критически осмыслить как свои действия, так и действия других; не пресекает критику, самокритичен. Обеспечивая эффективную деятельность подчиненных, не допускает их работы на «износ», проявляет истинную, а не формальную заботу о подчиненных. Никогда не бывает сам инициатором конфликтных ситуаций, умеет «погасить» зарождающийся конфликт. Пользуется истинным, неформальным авторитетом у подчиненных. Его авторитет сохраняется надолго и после прекращения им служебных обязанностей. К нему приходят его бывшие подчиненные за советом и помощью, делятся своими радостями и заботами
|
|
|
Либеральный стиль. Формальная сторона стиля характеризуется непоследовательностью-то просьба или заискивание, то попытка приказа или угрозы. Подчиненные привыкают к бездеятельности со стороны такого руководителя, он же действует только «под нажимом» вышестоящего руководства. Тон речи у него часто ласково-заискивающий или нерешительный, он далеко не уверен, что его требования будут исполняться. Речь тороплива, так как этот руководитель стремится до минимума сократить всякое общение с подчиненными. Он быстро забывает о своих прежних требованиях и через непродолжительное время предъявляет противоположные ранее данным. Он делает вид, что учитывает настроения, пожелания и возможности подчиненных, однако требует выполнения нереальных указаний и распоряжений. При таком руководителе подчиненные широко развивают собственную инициативу, в их среде появляется неформальный лидер, который подменяет своего руководителя. Либерал является формальным лидером коллектива. Подчиненные его не любят, смеются над ним и часто дают прозвища, в которых подчеркивают его бесхарактерность, конъюнктурность, мягкотелость, слабоволие и т.д. он не способен объективно оценить результаты своих действий и действий подчиненных. В основном захваливает и себя и их. Фактически, имея слабые показатели, может отчитаться за работу, которая не проделана.
|
|
|
Содержательная сторона деятельности либерального руководителя характеризуется полной безынициативностью в работе, стремлением уйти от малейшей ответственности и ни во что не вмешиваться. Он приветствует любую инициативу, где исполнителем и ответственным будет другой. Такой руководитель не имеет четкого плана действий, предпочитает работать «на авось». Не обеспечивая эффективной деятельности подчиненных, он не мешает органам самоуправления и действиям неформального лидера. С людьми он легко общается, ни с кем не портит отношений, не выступает с открытой критикой, ласков и доброжелателен со всеми, никогда не участвует в производственных конфликтах. В ситуациях, затрагивающих его личность, либо пытается вызвать сострадание, либо проявляет неприкрытую агрессивность к личности, «посмевшей» его критиковать. Обладает временным, формальным авторитетом, который фактически не позволяет этому руководителю оказывать хоть сколько-нибудь заметное влияние на деятельность его подчиненных.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 837; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!