Интерпретация закона кодирования дешифраций на уровне материи
Все миры Иерархии постоянно взаимодействуют друг с другом, и эта связь, прежде всего, проявляется в Управленческой структуре. Каждый Вышестоящий мир руководит и опекает нижестоящий, поэтому Высшие Сути являются Учителями для Сутей, находящихся в нижестоящем мире. Но Руководитель и исполнитель в этом случае находятся в неидентичных мирах, построенных из разных материй, и имеют неадекватные формы мышления. Каким же образом установить связь между учеником и Учителем, пребывающими в различных формах существования?
Таким связующим звеном между ними стал импульс, несущий в себе блок энерго-информации. Вся система передачи импульсов, их перекодировка и подготовка к посылке разработана особой инстанцией, осуществляющей контактные взаимодействия между различными планами бытия.
Сама сеть передачи представляет собой специально разработанную и технически оформленную конструктивную сеть постройки связей. Данная конструкция не остаётся неизменной, а постоянно модернизируется и переформировывается. Именно поэтому в настоящий момент в связи с переходом к новой расе с более совершенной формой контактов между человеком и Определителем этой связи уделяется особое значение. Она готова к дальнейшему усовершенствованию и переводу её на более высокую ступень кодирования.
Импульсная передача дешифраций усвояема человеком на девяносто процентов (90 %), остальные десять процентов (10 %) кодируются на подсознательном уровне. Процесс перекодировки достиг того совершенного порядка, с которым сравним лишь Абсолют, так как в каждой Системе начальные импульсы производятся от наивысшей точки Иерархии и направляются к самым Низам своей структуры, то есть уровень конструктивной основы импульса уже абсолютен и ждёт своего дальнейшего определения на более Высший план развития, в другую Иерархическую конструкцию. Импульсы же, передаваемые Снизу к Верху Иерархии, далеко не абсолютны, а отвечают уровню того, кто их посылает.
|
|
|
Информация, передаваемая из «тонкого» мира в физический в виде закодированных импульсов, усваивается человеком на девяносто процентов, остальные десять процентов остаются на подсознательном уровне. Получая энергоблок информации в виде импульса, человек может расшифровывать его длительное время, и разворачиваемый объём будет зависеть от разработанности мыслительного аппарата. Чем больше он развит у индивида, тем более полно человек может развернуть полученный импульс.
Процесс кодирования и передачи импульса с дальнейшей его расшифровкой достиг высшего совершенства, которое соответствует процессам на уровне Абсолюта, так как самый первый импульс посылается из са́мого Высшего мира, неся в себе главную цель и направления развития.
|
|
|
Опускаясь в нижестоящие миры, этот основной импульс трансформируется на каждом Уровне в цели и информацию, соответствующие данному миру. Первоначальный импульс задаёт общее направление в развитии всех миров, объединяя их в единой слаженной деятельности. Поэтому, можно сказать, что Высший импульс Абсолюта, спускаясь сверху вниз, дифференцируется на множество других импульсов, соответствующих тем мирам, в которые они конкретно перераспределяются.
На этом основании о первоначальном импульсе можно сказать, что он имеет абсолютное строение и поэтому посылается не только на нижестоящие Уровни, но и полностью готов для посылки на более высокий Уровень в другую, ещё более высокую Иерархию.
Импульсы нижележащих Уровней не обладают абсолютной конструкцией и соответствуют уровню развития того, кто их посылает.
Дешифрации импульсно-словесной трансформации достигают уровня наивысших взаимозависимых концепций, при которых кодировка обеспечивает усовершенствование информационного содержания, что даёт возможность аппарату кодовой модификации перетранслировать импульсы в дешифрации на уровень материально-цифрового кодирования.
|
|
|
Расшифровка информации, закодированной в импульсе, достигла наивысшей формы взаимосвязи и взаимопонимания между учеником и Учителем. И особенно это относится к материальному плану, где происходит разворачивание импульса человеком в словесную форму.
При первоначальном создании человека подобной словесной кодировки не существовало, как не существовало и членораздельной человеческой речи. Всё развивалось постепенно, и именно потребность в более совершенной форме управления и воспитания человека привело к разработке мощной системы кодирования энергоблоков в звуковые и буквенные формы через цифровые вычисления.
(К настоящему времени – 2000 год – кодирование передаваемой информации, трансляция её из другого мира на Землю и затем расшифровка её человеком достигла максимальной качественной основы.)
Если раньше информация передавалась несколько другим способом, то современный метод кодирования является самой усовершенствованной формой связи на последний момент времени (2000 год) с соответствующей реконструкцией конструктивной части передачи содержания информации человеку.
|
|
|
Совершенство формы трансляции заключается в том, что она даёт возможность аппарату кодовой передачи направлять импульсную информацию, зашифрованную в энергоблоки, через числовой расчёт в материальный мир, переводя посылаемый импульс из одного измерения в другое, из «тонкого» мира в физический на другой уровень кодирования, а именно материально-цифровое кодирование. Таким образом, информация дважды кодируется при передаче между двумя разными мирами.
Цифровое кодирование позволяет производить усовершенствование дешифраций словообразования в кодово-импульсную проекцию, что в человеке генерирует мозго-аппарат, являющийся дешифратором информативных установок.
Запечатывание необходимого объёма информации в импульс происходит на основании цифровых расчётов и сведения множества числовых операций к кодам, выражающим их конечный результат. На физическом Уровне дешифратором, способным перевести импульс в словесную форму, является мозг человека. Он производит перекодировку энерго-информации импульса в образы и слова.
Мозговой аппарат человека не остаётся неизменным, а постоянно модернизируется Высшими в сторону наиболее точного приёма информации и расшифровки её в понятные образы.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 213; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!