Упражнение «Еду к бабе, к деду» (с. 65)
Воспитатель выкладывает на фланелеграфе картинку бабушки. Воспитатель
Внуков бабушка встречает,
Оладьями угощает.
Пальчиковая игра «Оладушки» (с. 70)
Воспитатель. Покушали дети оладьи и спели для бабушки песенку.
Песня «Вот какая бабушка» (с. 70)
Воспитатель
Дорогая бабушка
Вкусные печет оладушки,
Сказку вечером расскажет
И друзей своих покажет.
Друзья у нее такие — собака и кошка. (Выкладывает на фланелеграфе картинки.) Собака дом охраняет.
Песня «Собачка» (с. 73)
Воспитатель. Собачка своего щенка учит слушаться хозяев и быть хорошим охранником. (Выкладывает на фланелеграфе картинку.)
Лает весело щенок: —
Я сегодня дом стерег!
Ну а мама отдыхала,
Только хвостиком махала!
М. Дружинина
Песня с движениями «Бобик» (с. 71)
Воспитатель. Кошка по ночам ловила мышей в кладовке, днем грелась на печке и точила коготки.
Пальчиковая игра «Коготки» (с. 73)
Воспитатель. Маленький котенок хотел быть похожим на маму-кошку. (Выкладывает на фланелеграфе картинку.) Он полез на крышу и стал высматривать мышей.
Упражнение «На крыше» (с. 72)
Воспитатель. Однажды маленький щенок пошел прогуляться на лужайку около дома. Ярко светило весеннее солнышко, и звонко пели птицы, встречая весну.
| По двору гулять пойду | |
| И всех птичек догоню. | |
| Громко залаю, | |
| Птичек распугаю. | «Птички» убегают от «Бо- |
| Гав! Гав! Гав!.. | бика». |
Воспитатель. В это время на лужайку выскочил маленький котенок. Увидев щенка, котенок выгнул спину и зашипел.
|
|
|
Дети произносят: «Ш-ш-ш...»
Щенок залаял на котенка изо всех сил.
Дети лают.
Потом котенок со щенком набросились друг на друга и стали драться. Котенок пустил в ход свои острые коготки, а щенок старался укусить его зубами. На шум прибежали ребята, разняли драчунов и сказали: «Как вам не стыдно! Не надо драться, надо дружить!» Котенку и щенку стало стыдно за свое невоспитанное поведение. Они пожали друг другу лапы и решили жить в мире. Они даже с ребятами стали танцевать на лужайке.
Танец «Раз-два!» (см. приложение, с. 118)
Воспитатель. С тех пор котенок со щенком стали лучшими друзьями. Каждый день они гуляли вместе и играли. Вечером щенок провожал котенка до дома и всегда его чем-нибудь угощал. (Показывает косточку.) Чем сегодня щенок угощает котенка?
Дети отвечают.
— Посмотри,
Как косточка красива!
Это я принес тебе.
— Спасибо.
— Мы вдвоем
— Гуляли день-деньской...
— На!
Возьми!
Грызи ее со мной!
М. Ясное
Котенок всегда делился со щенком молочком. Друзья вместе лакали молоко. Вот так.
Дети показывают, как лакают язычком молоко.
Мы теперь с котенком дружим,
|
|
|
Мне котенок этот нужен:
У пушистой этой киски
Молочко бывает в миске.
3. Александрова
Потом друзья ложились спать на мягкие подстилки.
Дети ложатся на ковер, закрывают глаза и расслабляются под запись колыбельной. Воспитатель говорит на фоне музыки.
Баю-баю, баю-бай,
Ты, собачка, не лай,
Белолапа, не скули,
Мою Таню не буди.
Темна ноченька — не спится,
Моя Танечка боится.
Ты, собачка, не лай,
Мою Таню не пугай!
Русская народная колыбельная песня
Занятие 27 ПРО СОБАЧКУ
ОБОРУДОВАНИЕ
Игрушки: собака, щенок, кошка; косточка-игрушка для собак; запись колыбельной песни.
Воспитатель показывает собачку.
Воспитатель. Жила-была собачка. Посмотрите, какая она.
Дети рассматривают собачку.
Шерстка у нее гладкая, ушки висят, глазки умные, хвостик маленький.
Звери разные извека
Служат в доме человека.
Но чужих они боятся,
Страшно им одним остаться.
Я, собака, не боюсь,
За любого заступлюсь.
Я могу рычать, кусаться,
Если надо, и подраться.
Человек мне доверяет,
Охранять дом оставляет.
Нужно — вместе с ним грущу,
Потерял что — отыщу.
У меня отличный нюх.
Я и сторож, я и друг!
Ю. Ватутин
Споем про собачку песню.
Песня «Собачка» (с. 73)
Воспитатель. Собачка добрая. У нее есть подруга — маленькая киска. (Показывает игрушечную кошку.)
|
|
|
У моей подружки
Бархатные ушки,
Бант — огромный,
А характер ровный.
С. Баушев
Киска часто точит коготки.
Пальчиковая игра «Коготки» (с. 73)
Воспитатель. Кошечка старалась научить сына собачки — щенка Бобика — забираться на забор и дерево. (Показывает щенка.)
Лезь скорее, Бобик, к нам
На забор!
Сверху ты увидишь сам
Весь наш двор.
С. Баушев
Упражнение «На крыше» (с. 72)
Воспитатель. Но ни у Бобика, ни у мамы-собачки не Получалось забираться на забор или крышу. Бобик всегда слушался собачку.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 319; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!