Ноября 11:00 Секция «Решение актуальных проблем XXI века в логике культурно-исторической психологии» (ч. 1)
Стр 1 из 4Следующая ⇒
ПРОГРАММА СЕКЦИЙ Международной научной конференции «КУЛЬТУРНО ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОДХОД:
От Л.С. ВЫГОТСКОГО – К ХХI ВЕКУ»
Ноября 14:30 Секция «Идентичность: вызовы современности»
| № | ФИО | Место работы\учебы ученое звание, должность | Название доклада |
| 1 | Карабанова Ольга Александровна | МГУ имени М.В. Ломоносова , заведующая кафедрой возрастной психологии факультета психологии, доктор наук, профессор | Роль родительских отношений как составляющей социальной ситуации развития в формировании идентичности подростка |
| 2 | Гришина Наталия Владимировна | Санкт-Петербургский государственный Университет, профессор Доктор психологических наук, профессор | Экзистенциальная идентичность в контексте существования человека в мире |
| 3 | Гусельцева Марина Сергеевна | ФГБНУ «Психологический институт РАО», ведущий научный сотрудник | Идентичность: вызовы современности и обновление методологического инструментария психологии |
| 4 | Шнейдер Лидия Бернгардовна | РГГУ, и.о. зав. кафедрой специальной психологии доктор псх. наук, профессор | Центрация как ключевой момент становления идентичности |
| 5 | Полева Наталья Сергеевна | ФГБНУ «Психологический институт» РАО, старший научный сотрудник лаборатории психологии подростка Кандидат псих. наук | Искусство в информационном поле подростка |
| 6 | Садовникова Татьяна Юрьевна | МГУ имени М.В. Ломоносова Кандидат псих.наук, доцент кафедры возрастной психологии факультета психологии | Образ отца как фактор формирования гендерной идентичности в подростковом возрасте |
| 7 | Хорошилов Дмитрий Александрович | МГУ имени М.В. Ломоносова, факультет психологии, старший научный сотрудник | Идеи Л.Я. Гинзбург в социальной психологии личности |
| 8 | Мишина Екатерина Игоревна | МГОУ кандидат психологических наук, доцент | Феномен рефлексивного Я в психологии |
| 9 | Поскребышева Наталия Николаевна, Родионова Ксения Эдуардовна | МГУ имени М.В. Ломоносова, доцент кафедры возрастной психологии Кандидат психологических наук, студентка | Взаимосвязь особенностей восприятия образа будущего подростками и их личностной автономии. |
| 10 | Юрченко Наталья Ивановна | ФГБНУ «Психологический институт» РАО, научный сотрудник лаборатории подростка | Этническая идентичность студентов-лингвистов |
| 11 | Гавриченко Оксана Владимировна | РГГУ Доцент кафедры Психологии личности института психологии им. Л.С. Выготского МПГУ, доцент кафедры возрастной психологии. | Идентичность студентов творческих Вузов |
| 12 | Мерзлякова С.В., Бибарсова Н.В. | Астраханский государственный университет, доцент кафедры общей и когнитивной психологии, аспирант кафедры общей и когнитивной психологии | Этнокультурные особенности семейного самоопределения студенческой молодежи |
| 13 | Ткаченко Дарья Павловна | Облик кризисного поколения современного российского общества. | РГГУ, Институт психологии им.Л.С.Выготского, кафедра психологии личности, преподаватель. |
| 14 | Солодникова И.В., Солодников В.В. | «Идентичность» личности: биографические предпосылки становления понятия и эмпирическая верификация. | РГГУ, профессор кафедры социальной и юридической психологии доктор социологических наук, доцент, РГГУ, профессор кафедры прикладной социологии доктор социологических наук, профессор |
|
|
|
|
|
|
Ноября 14:30 Секция «Социальная психология транзитивного общества»
| № | ФИО | Место работы\учебы ученое звание, должность | Название доклада |
| 1 | Скрипкина Татьяна Петровна | РГГУ, зав. кафедрой социальной и юридической психологии, Доктор психол. н. профессор | Социальный конструктивизм как методологическая основа социокультурной модернизации общества и образования. |
| 2 | Дубовская Екатерина Михайловна | МГУ имени М.В. Ломоносова факультет психологии | Противоречия социализации в транзитивном обществе. |
| 3 | Изотова Елена Ивановна | ФГБНУ ПИ РАО, ассоциированный член лаборатории Психологии подростка; МПГУ, зав.кафедры возрастной психологии; кандидат психологических наук. доцент | Фрустрированность и изолированность как факторы социализации подростка в транзитивном обществе |
| 4 | Гребенникова Ольга Владимировна | ФГБНУ «Психологический институт РАО» старший научный сотрудник лаборатории психологии подростка | Этнические стереотипы социальных представлений современных подростков в процессе социализации |
| 5 | Кораблинов Руслан Александрович | ФГБНУ Психологический институт РАО, аспирант | К вопросу о психологическом содержании социальной транзитивности |
| 6 | Хузеева Гузелия Рифкатовна | ФГБНУ ПИ РАО кандидат психологических наук, ассоциированный член лаборатории «Психология подростка», доцент кафедры возрастной психологии МПГУ | Особенности социальной перцепции у детей старшего дошкольного возраста. |
| 7 | Петренко Виктор Федорович / Митина Ольга Валентиновна | МГУ им. Ломоносова, факультет психологии, зав.лаб. / в.н.с. | Психосемантическая методика «Образ политического лидера» |
| 8 | Арсеев Иннокентий Иварович | РГГУ ИП, ст. преподаватель кафедры психологии личности | Современная мифология как фактор социальной ситуации развития |
ноября 11:00 Секция «Решение актуальных проблем XXI века в логике культурно-исторической психологии» (ч. 1)
|
|
|
|
|
|
| № | ФИО | Место работы\учебы ученое звание, должность | Название доклада |
| 1 | Шабельников Виталий Константинович | РГГУ, зав.кафедрой педагогической психологии, доктор псих.наук, профессор | Л.С. Выготский: социальная детерминация как запретная тема психологического исследования |
| 2 | Ждан Антонина Николаевна | МГУ, ф-т психологии, доктор псих.наук, профессор | Сплав психологической науки и практики, искусства и культуры в творчестве Л.С.Выготского |
| 3 | Петренко Виктор Федорович / Митина Ольга Валентиновна | МГУ им. Ломоносова, факультет психологии, зав.лаб. / в.н.с. | Использование методики Сказочный семантический дифференциал для измерения социализации у детей дошкольного и младшего школьного возраста |
| 4 | Дейниченко Любовь Борисовна | Московский государственный областной университет, факультет психологии, кафедра общей и педагогической психологии, доцент | Исследование познавательных способностей старших дошкольников методом обучающего эксперимента |
| 5 | Дейниченко Иван Викторович | Московский государственный областной университет, факультет психологии, кафедра общей и педагогической психологии, аспирант | Взаимосвязь эмоциональной направленности личности и креативности в студенческом возрасте |
| 6 | Литвинова Анна Викторовна | ФГБОУ ВО МГППУ Кандидат психологических наук, доцент | Психологическая сепарация и ценностно-смысловая сфера студентов |
| 7 | Уманская Елена Геннадьевна | МПГУ, кафедра психологии развития, канд.псих.наук | Психологические проблемы в развитии личности ребенка в контексте идей Л.С. Выготского о трудном детстве |
| 8 | Каминская Маргарита Владимировна | РГГУ, Институт психологии им. Л.С. Выготского, профессор Доктор психологических наук | Развивающееся мышление как проблема научного и конструктивно-технического знания |
| 9 | Высоцкая Елена Викторовна/ Янишевская Мария Алексеевна | Психологический институт РАО, лаборатория младшего школьника, ведущий научный сотрудник, канд. психол. Наук/ Психологический институт РАО, лаборатория младшего школьника, старший научный сотрудник Кандидат психол. наук | Деятельностная пропедевтика как возможность содержательной поддержки перехода пятиклассников к изучению естественнонаучных дисциплин основной школы |
| 10 | Курышева Ольга Васильевна | Волгоградский государственный университет, доцент кафедры психологии кандидат психологических наук | Понимание религиозных норм |
| 11 | Раевская Татьяна Геннадьевна | ФГБНУ «ПИ РАО», лаборатории саморегуляции, группа психологии учения, старший научный сотрудник | К определению структуры и содержания ценностной ориентации на образование |
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 131; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!