Первое тематическое направление «П рофилактика отказов от новорожденных детей».
Проекты по данному тематическому направлению должны способствовать повышению качества комплексной социальной поддержки в кризисной ситуации женщин, сомневающихся в необходимости рождения ребенка или принятия рожденного ребенка из медицинской организации; профилактике социального сиротства на поздних стадиях беременности; формированию установок на принятие рожденного ребенка у женщин с неразвитой материнской мотивацией, а также в случаях, когда женщина не в состоянии преодолеть неблагоприятные обстоятельства собственными силами.
Целевая группа:
женщины, сомневающиеся в необходимости рождения ребенка или принятия рожденного ребенка из медицинского учреждения, в том числе:
беременные женщины (на поздних сроках беременности) и женщины с новорожденными детьми, находящиеся в социально опасном положении и иной трудной жизненной ситуации;
несовершеннолетние беременные на грани совершения аборта (с кризисной беременностью), лишенные поддержки со стороны отца ребенка, родителей, иных близких людей;
воспитанницы и (или) выпускницы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в период беременности и в течение первого года после рождения ребенка.
Для участия в проекте одновременно могут быть привлечены женщины всех указанных групп при условии, что в ходе реализации проекта им будут предоставляться помощь и услуги, соответствующие особенностям их положения.
|
|
|
Второе тематическое направление «Организация кратковременного присмотра и ухода за детьми-инвалидами, в том числе с тяжелыми и множественными нарушениями развития, на период занятости их родителей (законных представителей)».
Проекты по данному направлению должны способствовать развитию внутренних ресурсов семей, воспитывающих детей-инвалидов, преодолению их социальной исключенности, сохранению и улучшению семейной среды развития и воспитания детей-инвалидов путем организации временного присмотра и ухода за ребенком.
Целевая группа:
дети-инвалиды, проживающие и воспитывающиеся в семье, в том числе:
дети с тяжелыми и множественными нарушениями развития;
дети с нарушениями психоэмоциональной и волевой сферы (легкая и умеренная умственная отсталость, ДЦП, синдром Дауна, ранний детский аутизм, другое);
родители (законные представители), воспитывающие детей-инвалидов.
Для участия в проекте могут быть привлечены и другие группы детей-инвалидов, получающие услуги по развитию и образованию в семье.
Дети и родители являются самостоятельными (отдельными) группами участников проекта, которым в ходе реализации проекта будет предоставляться помощь, соответствующая особенностям положения семьи, воспитывающей особого ребенка.
|
|
|
Формирование целевой группы проекта и ее количественный состав.
Заявитель определяет целевую группу проекта и ее количественный состав согласно выбранному тематическому направлению.
Состав целевой группы проекта, ее количественные характеристики учитываются при оценке масштабности и значимости проекта, обоснованности финансовых затрат на его реализацию.
Списочный состав участников проекта формируется непосредственно перед началом реализации проекта. Обязательным является оформление согласия на участие в проекте.
По первому тематическому направлению списочный состав женщин – участниц проекта может меняться в зависимости от конкретной ситуации, достигнутых результатов по выходу участниц из социально опасного положения и иной трудной жизненной ситуации.
По второму тематическому направлению списочный состав семей с детьми-инвалидами, участвующих в проекте, может меняться с учетом конкретных обстоятельств семей (переезд на новое место жительства, другое).
При этом заявитель обеспечивает сохранение количественного состава целевой группы за счет включения в целевую группу новых участников.
|
|
|
В мероприятиях проекта также участвуют:
дети, которые составляют ближайшее социальное окружение детей целевой группы проекта;
взрослые, непосредственно связанные с детьми – участниками проекта и семьями их воспитывающими, которые готовы оказать содействие в улучшении их положения;
специалисты государственных и муниципальных организаций различной ведомственной принадлежности, российских негосударственных некоммерческих организаций и общественных объединений – соисполнителей мероприятий проекта;
привлеченные специалисты;
добровольцы;
представители социально ответственного бизнеса.
Требования к заявителям
Заявители должны соответствовать требованиям, изложенным в Положении и Информационном сообщении.
Сфера деятельности заявителя, отвечающая условиям конкурса, является обязательным условием для участия в конкурсе и должна подтверждаться уставом организации (учреждения) и сведениями из Единого государственного реестра юридических лиц об основных видах деятельности организации (учреждения).
Заявители должны располагать:
собственными материально-техническими и кадровыми ресурсами для реализации запланированных мероприятий и (или) возможностью использовать соответствующие ресурсы соисполнителей мероприятий проекта;
|
|
|
собственными и (или) привлеченными (благотворительными, спонсорскими) средствами, поступившими от сторонних организаций или граждан, направляемыми на реализацию проекта.
Наличие у заявителя собственных и (или) привлеченных средств в объеме, достаточном для финансирования проекта со стороны заявителя, является обязательным.
Заявители обязаны обеспечить соблюдение санитарных норм и правил, а также правил пожарной безопасности и правил техники безопасности в помещениях, предназначенных для проживания или временного размещения участников проектов.
Ограничения по участию заявителей в конкурсе:
не могут принимать участие в конкурсе заявители, получившие ранее финансовую поддержку Фонда на выполнение проектов, если после завершения реализации таких проектов не прошло 12 месяцев;
не могут принимать участие в конкурсе заявители, имеющие опыт деятельности в сфере поддержки детей и семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации, менее одного года (согласно пункту 1.4 Положения).
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 166; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!