Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста
Игра «Причины пожаров» (от 5 до 7 лет)
Цель: закрепить знание основных причин пожара. Развивать мышление.
Раз, два, три, четыре.
У кого пожар в (квартире)
· Дыма столб поднялся вдруг,
Кто не выключил (утюг)
· Красный отблеск побежал
Кто со спичками (играл)
· Стол и шкаф сгорели разом
Кто сушил бельё над (газом)
· Столб огня чердак объял
Кто там спичками (играл)
· Побежал огонь во двор
Это кто там жёг (костёр)
· Пламя прыгнуло в траву
Кто у дома жёг (листву)
· Кто бросал в траву при этом
Незнакомые (предметы).
· Дым увидел – не зевай
И пожарных (вызывай)
· Помни каждый гражданин,
Этот номер (01).
«Какие из перечисленных действий могут привести к пожару» (5-7 лет)
Цель: закрепить знания детей о пожароопасных предметах и действиях, которые могут привести к возникновению пожара.
Ход игры:
Воспитатель называет действия, дети поднимают карточки: красного цвета – если, действие может привести к пожару,
зеленого цвета – если действие безопасно.
Воспитатель:
- рисование,
- чтение,
- поджигание бумаги,
- пение,
- игра с зажигалкой,
- изготовление поделок,
- прыгание через скакалку,
- поджигание сухой травы и листвы.
- пение хором,
- баловство со спичками,
- игра в снежки,
- зажигание бенгальских огней возле ёлки,
- мытьё посуды,
- умывание,
- игра с зажигалкой,
- игра в мяч.
- лепка из пластилина,
- забыли выключить утюг,
- мытьё рук,
- танцы,
- полив цветов,
|
|
|
- поджигание тополиного пуха,
- чистка ковра,
- игра с увеличительным стеклом под солнечными лучами,
- забивание гвоздей,
- лепка,
- неисправный шнур у гирлянды,
- купание,
- игра с котёнком,
- перегрев телевизора,
- рассматривание книг, в близи, зажженной газовой плитой,
- мытьё рук
«Доскажи словечко» (от 5 до 7 лет)
Цель: закреплять знания о мерах предотвращения пожара. Развивать словарь, внимание, память.
Ход игры:
Воспитатель вместе с детьми встаёт вкруг, передаёт красный мяч ребёнку который должен закончит стихотворную строку.
Где с огнём беспечны люди,
Там взовьётся в небе шар,
Там всегда грозить нам будет
Злой…….(пожар)
Раз, .два, три, четыре.
У кого пожар в …..(квартире)
Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил…..( утюг)
Красный отблеск побежал.
Кто со спичками……(играл)
Стол и шкаф сгорели разом.
Кто сушил бельё над …(газом)
Пламя прыгнуло в листву.
Кто у дому жог…(траву0
Кто в огонь бросал при этом
Не знакомые …(предметы)
Помни каждый гражданин:
Этот номер:….(01)
Дым увидел- не зевай.
И пожарных ….(вызывай)
«Пожароопасные предметы» (5-6 лет)
Цель: стимулировать развитие скорости реакции и внимания.
Игровые действия: называть предметы по порядку, хлопать в ладоши.
|
|
|
Игровые правила: узнавать слова, обозначающие пожароопасные предметы.
Набор слов для игры: утюг, журнал, телевизор, ручка, тостер, жвачка, хлопушка, памперс, пустышка, котлета, компот, пожарный, торт, пила, режет, огнетушитель, пакет, кисть, каска, рукав, ноты, краски, спички, бинт, сверлить, маска и др.
«Огнеопасные предметы». (6-7 лет)
Цель: научить детей среди опасных предметов находить те, которые очень часто являются причиной пожара. Развивать логическое мышление.
Игровая задача: Объяснить, почему выбрали именно эти предметы.
Игровые действия: разложить карточки на две группы.
Вариант игры.
Детям раздаются карточки, на которых изображены огнеопасные предметы и просто опасные предметы. Например: свеча, утюг, бенгальские огни, печка, пила. Нужно убрать карточку с изображением предмета, который не представляет угрозы для возникновения пожара.
«Продолжи предложение» (6-7лет)
Цель: закрепить знание основных причин пожара. Развивать мышление.
Правило: у кого в руках шарик должен закончить предложение и после правильного ответа передать шарик другому ребёнку.
Ход игры.
У воспитателя в руках воздушный шарик красного цвета.
|
|
|
В. Шарик красного цвета не случайно. Как вы думаете почему? ( Потому что огонь красного цвета, сегодня мы беседуем об огне, пожаре). У каждой игры должно быть свое правило. И в эту игру мы будем играть вот так мы встанем в круг. Я буду начинать стихотворение, а тот, у кого в реках будет шарик должен будет это стихотворение закончить и после правильного ответа передать шарик другому ребёнку.
1. Где с огнём беспечны люди,
Там взовьётся в небо жар,
Там всегда грозить нам будет
Злой........................ ( пожар).
( Передача шарика)
2.Раз, два, три, четыре
У кого пожар....( в квартире ).
(Передача шарика)
3.Дым столбом поднялся вдруг
Кто не выключил .... \(утюг).
(Передача шарика)
4. Красный отблеск побежал
Кто со спичками................... (играл).
(Передача шарика)
5. Стол и шкаф сгорели разом
Кто сушил бельё над ....(газом). (Передача шарика)
6. Пламя прыгнуло в листву.
Кто у дома жег....(траву).
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!