Волнистые и прерывистые линии (с 2–3 лет)
Когда малыш научится проводить с помощью карандаша прямые, покажите ему, как можно оставлять на бумаге волнистые и прерывистые линии.
Волнистыми могут быть дымок из трубы или извилистая дорожка. Прерывистыми линиями чаще всего рисуют дождик, иголки на елке или бахрому на шарфике.
В следующий раз покажите юному художнику, как кончиком карандаша изобразить на бумаге зернышки для курочки, а затем нарисовать в виде крестов следы самой курочки.
Обсудите с ребенком его рисунок и похвалите.
...
? Игра развивает мелкую моторику, воображение, речь.
Клубки для котят (с 2–3 лет)
Помогите малышу научиться изображать круглые формы. Начните с рисования клубочков для шаловливых котят.
Затем предложите нарисовать яркими фломастерами колечки для пирамидки или воздушные шарики, а может быть, яблоки для ежика или печенье для любимой куклы. Обсудите с ребенком его рисунок и похвалите.
...
? Игра развивает мелкую моторику, воображение, речь.
Пальчики рисуют (с 2–3 лет)
Кроме карандаша и фломастера учите ребенка рисовать красками с помощью указательного пальчика, а затем и палочки с примотанным на конце кусочком поролона. Рисунки, выполненные методом «тычка», напоминают рисунки пальчиком, но при этом малыш учится владеть инструментом.
Подготовьтесь к занятию заранее. Так, например, для совместной работы «Дождик в окне» на листе бумаге взрослому заранее нужно нарисовать оконную раму. Для картины «Листопад» понадобится изобразить дерево с ветвями, а для работы «Огоньки на елке» – большую ель.
|
|
|
Обсудите с ребенком его рисунок и похвалите.
...
? Игра развивает мелкую моторику, воображение, речь.
Рисуем кисточкой (с 3 лет)
Следующий этап обучения – работа с кисточкой и краской.
Сначала покажите, как рисовать вертикальные, затем горизонтальные и, наконец, пересекающиеся линии и круги.
Дайте задание нарисовать широкие прямые дорожки, заборчики, ленточки, травку; полосатые коврики, платочки для любимых игрушек: кукол, кошек, зайчат.
В пасмурную погоду предложите нарисовать солнечные лучики, а в зимний день – следы от санок или машины.
Волнистыми линиями на рисунке ребенка могут быть изображены ручейки, дорожки, волны.
Нарисуйте вместе с малышом солнышко, солнечных зайчиков, мыльные пузыри, мячики, лужицы, воздушные шары.
Обсудите с ребенком его рисунок и похвалите.
...
? Игра развивает мелкую моторику, воображение, речь.
ЛЕПКА
Колбаска для собачки (с 2–3 лет)
Основной прием – раскатывание.
Ребенок прямыми движениями катает кусочек пластилина между ладонями, то есть нужно согласованно работать обеими руками, соразмеряя нажим ладоней на ком пластилина.
|
|
|
Обсудите с ребенком его поделку и похвалите.
...
? Игра развивает мелкую моторику, воображение, речь.
Сушки для куклы Кати (с 2–3 лет)
Наряду с раскатыванием применяются приемы сгибания, соединения концов цилиндрической формы и скрепления их путем прижимания одного к другому. Малыш переходит от действий ладонями к работе пальцами. Это очень важный момент для всего последующего обучения, так как только пальцами можно создать из пластилина интересную, узнаваемую форму.
...
? Игра развивает мелкую моторику, воображение, речь.
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 277; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!