Белые червовидные личинки хрущей



Белые личинки — это личинки многочисленных растительноядных жуков, называемых хрущами. Их величина соответствует размерам взрослых особей. Из крупных личинок будут получаться крупные жуки. Личинки жуков питаются распадающимся растительным материалом и нежными белыми корнями.

 

НАСЕКОМЫЕ, ПОЕДАЮЩИЕ ПРИМАНКИ

По общему приему борьбы вместе могут быть сгруппированы мокрицы, жуки, муравьи, слизни и улитки.

 

Мокрицы

Мокрицы невелики по размеру, имеют серый, бурый или черный цвет. Это бескрылые насекомые с уплощенным телом, способные сворачиваться шаром. Они питаются корнями и нежными частями культур.

 

Жуки

Имеется множество жуков-вредителей:

• Блошка окаймленная

• Южноамериканский листоед

• Мексиканская зерновка бобовая

• Колорадский жук

• Жук-коровка северная.

На спине у зерновки бобовой мексиканской имеется 16 черных пятен. Жук-коровка очень опасен для плетевых культур. Если такого жука раздавить, то ощущается неприятный запах.

 

Муравьи

Муравьи досаждают в доме, огороде и поле. Они переносят тлей и расселяют их на мягких частях роз, перцев и многих других.

 

Слизни и улитки

Слизни — это мягкие скользкие существа. Они бывают бурые, черные, серые или пятнистые. Они питаются листьями растений. Улитки оставляют за собой липкий блестящий след. Они также питаются листьями растений.

 

МЕРЫ ПО БОРЬБЕ С НАСЕКОМЫМИ-ВРЕДИТЕЛЯМИ

 

Для борьбы с этими насекомыми приобретите надежные инсектициды. Инсектицидами, приобретенными для уничтожения одного насекомого, пользуйтесь и для уничтожения других насекомых-вредителей, принадлежащих к той же группе. Например, инсектицид, который убивает гусеницы капустной белянки, также убивает почти всех других гусениц, в частности гусениц бражников, личинки мотылька кукурузного, гусениц пяденицы или гусениц совки малой. Подобно этому, инсектицид, который убивает паутинного клеща, будет также убивать белокрылку и других сосущих насекомых. Пропитка почвы инсектицидом убьет почвенных личинок мух, а также проволочников, червовидные личинки хрущей и других почвенных насекомых. Используйте отравленные приманки, чтобы уничтожить слизней, улиток и мокриц.

Во многих ситуациях для того, чтобы собрать урожай, необходима регулярная программа опрыскивания. Для этого используйте подходящее оборудование, чтобы держать насекомых под контролем. Помните, что инсектициды являются ядами и их следует хранить в надежном месте, недоступном для детей и защищенном от слишком высоких и слишком низких температур. Прочтите инструкцию на этикетке и точно следуйте этой инструкции.

 

ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ

 

Опишите методы борьбы со следующими группами насекомых:

1. Грызущие насекомые.

2. Сосущие насекомые.

3. Почвенные личинки.

4. Насекомые, поедающие приманки.

 

РЕЗЮМЕ

 

1. Как азотная недостаточность, так и избыток азота мешают нормальному росту растений.

2. Фосфор необходим для роста молодых растений. Дефицит фосфора может привести к полной гибели культуры.

3. Ожог (запал) краев листьев, бурые и сухие пятна на листьях служат признаком нехватки калия.

4. Известь, так же как гипс, является кальцийсодержащим продуктом.

5. Недостаток бора поражает все части растения, включая растущую верхушку, стебель и листья.

6. Недостаток меди встречается редко, но результатом может быть плохое качество плодов.

7. В чистом, свободном от сорняков огороде популяция насекомых минимальна.

8. Для удобства борьбы с насекомыми-вредителями их можно подразделить на четыре группы: грызущие насекомые, сосущие насекомые, почвенные личинки и насекомые, поедающие приманки.

9. Все инсектициды — яды. Читайте инструкции на этикетках и точно им следуйте.

 

ЛЕКЦИЯ 6.

1. Опрыскивать ядом части растения.

2. Использовать системные яды.

3. Применить пропитку почвы инсектицидом.

4. Применить отравленные приманки.

 

ЧАСТЬ II

ОВОЩЕВОДСТВО ПО МИТТЛАЙДЕРУ ДЛЯ ОСВОИВШИХ НАЧАЛЬНЫЙ КУРС

 

ЛЕКЦИЯ 7 ОБ УДОБРЕНИЯХ

 

После освоения этого урока вы сможете:

1. Объяснить концепцию «скрытого голода» у растений.

2. Понять, как удобрения влияют на урожайность.

3. Уяснить разницу между органическими и неорганическими удобрениями.

4. Понять и определить, что такое «осмос».

5. Объяснить, почему избыток удобрений вреден для растений.

6. Идентифицировать соединения, обычно используемые в качестве удобрений.

 


Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 205; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!