Правила оформления ссылок и сносок
(в соответствие с ГОСТР 7.0.5-2008 Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления)
Основные аспекты к оформлению ссылок.
По месту расположения в документе различаются библиографические ссылки:
- внутритекстовые, помещенные в тексте документа;
- подстрочные, вынесенные из текста вниз полосы документа (в сноску);
- затекстовые, вынесенные за текст документа или его части (в выноску).
Рекомендуем использовать только затекстовые ссылки (в конце раздела, темы размещать ссылки в квадратных скобках на источник указанные в тексте.
Сочетание «Цит. по:» (цитируется по) употребляется в тех случаях, если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому документу, с указанием источника заимствования. Например:
Цит. по: Флоренский П.А. У водоразделов мысли. М., 1990. Т. 2. С. 27.
Особенности оформления затекстовых ссылок.
Совокупность затекстовых библиографических ссылок оформляются как перечень библиографических записей (в соответствие с ГОСТ 7.1-2003) и помещаются в конце документа или составной части документа (раздел, глава).
Для связи с текстом документа используется порядковый номер источника, заключенный в квадратные скобки. Если ссылка приводится на конкретный фрагмент источника, то в отсылке через запятую указывается порядковый номер источника и страница, на которой помещен фрагмент, например, в тексте выглядит следующим образом [7, С. 25].
|
|
|
Критерии оценки магистерской работы
По результатам защиты магистерской работы выставляется оценка: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Оценка «отлично» выставляется при условии, что:
· работа выполнена самостоятельно, носит творческий характер, содержит элементы научной новизны;
· собран, обобщен и проанализирован достаточный объем литературных источников;
· при написании и защите работы выпускником продемонстрирован высокий уровень развития общекультурных и профессиональных компетенций, глубокие теоретические знания и наличие практических навыков;
· работа хорошо оформлена и своевременно представлена на кафедру, полностью соответствует требованиям, предъявляемым к содержанию и оформлению магистерских работ;
· на защите освещены все вопросы исследования, ответы студента на вопросы профессионально грамотны, исчерпывающие, результаты исследования подкреплены статистическими критериями;
Оценка «хорошо» ставится, если:
· тема работы раскрыта, однако выводы и рекомендации не всегда оригинальны и / или не имеют практической значимости, есть неточности при освещении отдельных вопросов темы;
|
|
|
· собран, обобщен и проанализирован необходимый объем психологической литературы, но не по всем аспектам исследуемой темы сделаны выводы и обоснованы практические рекомендации;
· при написании и защите работы выпускником продемонстрирован средний уровень развития общекультурных и профессиональных компетенций, наличие теоретических знаний и достаточных практических навыков;
· работа своевременно представлена на кафедру, есть отдельные недостатки в ее оформлении;
· в процессе защиты работы были неполные ответы на вопросы.
Оценка «удовлетворительно» ставится, когда:
· тема работы раскрыта частично, но в основном правильно, допущено поверхностное изложение отдельных вопросов темы;
· в работе недостаточно полно была использована психологическая литература, выводы и практические рекомендации не отражали в достаточной степени содержание работы;
· при написании и защите работы выпускником продемонстрирован удовлетворительный уровень развития общекультурных и профессиональных компетенций, поверхностный уровень теоретических знаний и практических навыков;
· работа своевременно представлена на кафедру, однако не в полном объеме по содержанию и / или оформлению соответствует предъявляемым требованиям;
|
|
|
· в процессе защиты выпускник недостаточно полно изложил основные положения работы, испытывал затруднения при ответах на вопросы.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если:
· содержание работы не раскрывает тему, вопросы изложены бессистемно и поверхностно, нет анализа практического материала, основные положения и рекомендации не имеют обоснования;
· работа не оригинальна, основана на компиляции публикаций по теме;
· при написании и защите работы выпускником продемонстрирован неудовлетворительный уровень развития общекультурных и профессиональных компетенций;
· работа несвоевременно представлена на кафедру, не в полном объеме по содержанию и оформлению соответствует предъявляемым требованиям;
· на защите выпускник показал поверхностные знания по исследуемой теме, отсутствие представлений об актуальных проблемах по теме работы, плохо отвечал на вопросы.
Приложения
Порой возникает необходимость в приведении некоторых детальных или дополнительных материалов, полученных в ходе исследования. Для этого может использоваться еще один раздел - «Приложение». Если используется несколько приложений, то они нумеруются арабскими цифрами без знака «№» (например, Приложение 1, Приложение 2 и т.д.).
|
|
|
Приложения не входят в общий объем работы, поэтому их размеры никак не регламентируются; иногда они бывают не меньшего объема, чем сам текст. Этот раздел включается в работу в зависимости от желания студента. Однако если основная часть работы явно превышает 3 авторских (печатных) листа, то целесообразно некоторые первичные материалы исследования поместить в приложении.
Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста.
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием вверху справа страницы слова Приложение и его заголовка.
Пример:
| Приложение 1 Методика наблюдения за эмоциональным возбуждением |
Располагать приложения целесообразно в порядке появления ссылок на них в тексте.
В «Приложении» помещается вспомогательный материал, который в основной части загромождает текст и затрудняет его восприятие. К вспомогательным материалам относятся:
- полное описание методик исследования,
- результаты первичной обработки данных эмпирического исследования или практической психологической работы, проделанной студентом,
- таблицы некоторых эмпирических данных, полученных в исследовании,
- подробное описание развивающих программ, методик диагностики, использованных студентом в работе.
Приложения должны помочь читателю углубить представление о проделанной работе, убедить его в обоснованности и доказательности представленных выводов. Однако следует помнить, что все материалы исследования, важные для его понимания и доказательности выводов, приводятся в основном тексте работы. Суть всех этапов и результатов исследования должна быть понятна из основного текста (без обращения к приложению).
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 322; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!