Возможные дефекты произношения
Искажения:
[β] — двугубный фрикативный звонкий звук;
[в] — двугубный вибрант («кучерское [р]»).
[G] — увулярный звонкий смычный звук, при произнесении которого спинка языка поднимается к мягкому нёбу, образуя с ним смычку.
[ ʁ ][9] — увулярный звонкий фрикативный звук. При произнесении корень языка поднимается к мягкому нёбу, образуя щель, голосовые складки напряжены, вибрируют;
[R] — увулярный вибрант, при произнесении которого вибрирует маленький язычок («горловое [р]»);
[ ɤ ] — фрикативный язычно-задненёбный (велярный) звук;
[ſ] — передний край языка лишь один раз касается альвеол, при этом отсутствует вибрация (одноударный ротацизм).
[ri] — звук производится одной боковой частью языка;
[τ][10] — проторный звук, при произнесении которого вибрация заменяется щелевым произношением.
Замены:
[ј]— язычно-средненёбный звук;
[ g ] — язычно-задненёбный взрывной звук;
[n] — носовой язычно-зубной звук;
[d]— язычно-зубной взрывной звук.
[1] — язычно-альвеолярный смычно-проходной ротовой звук.
Звук [й]
[ј] — ротовой, фрикативный, сонорный, язычно-средненёбный, мягкий согласный звук. При произнесении звука [ј] губы находятся в нейтральной позиции и принимают положение последующего гласного звука, расстояние между зубами 5 мм, кончик языка опущен, задняя часть спинки его поднята, образуя щель с твердым нёбом, боковые края языка прижимаются к верхним коренным зубам, мягкое нёбо поднято. Голосовые складки сомкнуты, напряжены и вибрируют.
|
|
Возможные дефекты произношения проявляются в заменах на звуки [I], [х'], [n'] и в искажениях:
[ј"]— при правильном положении языка наблюдается носовая утечка воздуха;
[ ɤ ] — велярный звонкий звук, при произнесении которого щель образуется сближением спинки языка с твердым нёбом;
[ ʁ ] — увулярный звонкий звук. При произнесении корень языка поднимается к мягкому нёбу, образуя щель, голосовые складки напряжены, вибрируют;
[ ʕ ] — фарингеальный звонкий звук, при произнесении которого щель образуется сближением стенок глотки;
[ ɦ ] — звонкий фрикативный звук, образующийся в полости гортани.
Все согласные звуки и их возможные дефекты можно представить в табл. 2. При обозначении согласных звуков в таблице более крупным шрифтом выделены символы, обозначающие нормированное произношение для русского языка.
Данные обследования произношения можно фиксировать в протокольных записях и заносить в звуковую карту (табл. 3 и 4). Для буквенного изображения звуков мы также используем международный фонетический алфавит.
Табл. 3 отражает возможные нарушения произношения гласных звуков, которые строго специфичны для определенных нозологических групп (тяжелая степень дизартрии, органические нарушения голоса, ринолалия, афазия, сенсорная алалия).
|
|
В табл. 4 отражены возможные нарушения произношения согласных звуков. В отличие от гласных согласные звуки нарушаются значительно чаще вне зависимости от тяжести речевого дефекта. Нарушения произношения согласных звуков отмечаются в различных нозологических группах (дислалия, ринолалия, нарушения голоса, дизартрия, алалия, афазия).
Мы рекомендуем отмечать в звуковой карте дефектное произношение выделением необходимого символа индивидуально для каждого ребенка.
Теперь остановимся более подробно на некоторых приемах логопедического обследования детей раннего возраста.
Таблица 2
Символы согласных звуков
(по МФА)
Таблица 3
Звуковая карта, отражающая нарушения
произношения гласных в русском языке
Таблица 4
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 375; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!