ТОКСИКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГИГИЕНИЧЕСКОГО И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО НОРМИРОВАНИЯ
Nbsp;
ОСНОВЫ ТОКСИКОЛОГИИ
Программа, методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения специальности 330200
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2003
Министерство образования Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В. Плеханова
(технический университет)
Кафедра экологии, аэрологии и охраны труда
ОСНОВЫ ТОКСИКОЛОГИИ
Программа, методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения специальности 330200
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2003
УДК 658.382.3(075.83)
ОСНОВЫ ТОКСИКОЛОГИИ: Программа, методические указания и контрольные задания / Санкт-Петербургский горный ин-т. Сост.: В.Ф. Шуйский.
СПб. 2003, 16 с.
Программа и краткие методические указания с контрольными вопросами для самопроверки предназначены для студентов заочного обучения специальности 330200 “Инженерная защита окружающее среды”.
Библиогр.: 12 назв.
Научный редактор проф. Ю.В. Шувалов
| © | Санкт-Петербургский государственный горный институт им. Г.В. Плеханова, 2003 г. |
ВВЕДЕНИЕ
Основная цель изучения дисциплины “Основы токсикологии” – приобретение знаний в области общей, экологической и промышленной токсикологии, токсикометрии, санитарно-гигиенического нормирования.
К задачам курса относятся: изучение токсического действия различных ядов, основ токсикометрии, тосикодинамики и токсикокинетики, прогноза токсичности веществ, тематической нормативной базы, токсикологи СДЯВ, санитарно-гигиенического нормирования и контроля токсикологических условий среды, профилактики и диагностики острых и хронических отравлений и профессиональных заболеваний, правил оказания первой помощи пострадавшему при остром отравлении, правил предупреждения и ликвидации последствий химических аварий.
|
|
|
В результате освоения дисциплины “Основы токсикологии” студент должен:
знать теоретические основы общей, экологической и промышленной токсикологии, токсикометрии, санитарно-гигиенического нормирования, правила техники безопасности при работе с токсикантами;
уметь практически применять полученные знания, определять основные токсикометрические характеристики веществ, оценивать потенциальную токсичность веществ экстраполяционными методами, обеспечивать безопасность жизнедеятельности при работе с токсикантами, в условиях вредных производств и химических аварий, оказывать первую помощь пострадавшему при остром отравлении, эффективно пользоваться тематическими нормативными документами;
|
|
|
иметь представление о токсичности и опасности химических веществ, встречающихся на производствах и в быту, о метаболизме ядов, токсикодинамике и токсикокинетике, о токсикологических и санитарно-гигиенических аспектах работы с предпроектной и проектной документацией.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЯДОВ С ОРГАНИЗМОМ
Программа. История и предмет токсикологии. Связь токсикологии с другими науками. Выдающиеся отечественные и зарубежные токсикологи. Современное химическое окружение человека и значение токсикологии в охране окружающей среды. Основные понятия токсикологии. Яд, его токсичность, опасность, доза, концентрация. Острое и хроническое отравление. Аппликации (основные виды), пути поступления токсикантов в организм. Развитие процесса интоксикации. Виды действия ядов. Избирательное токсическое действие, синергизм и антагонизм. Токсикокинетика и токсикодинамика. Местное и резорбтивное действие токсикантов. Метаболизм ядов. Транспорт ядов в организме. Механизмы действия токсических веществ. Депонирование и выведение ядов из организма. Кумуляция и привыкание. Комбинированное и комплексное токсическое действие. Взаимодействие токсикантов с физическими факторами среды. Антидоты.
|
|
|
Методические указания. Следует четко усвоить основные термины и понятия дисциплины, их взаимосвязь. Нужно уяснить предмет, задачи и методы основных направлений токсикологии – общей и частной; экспериментальной, профилактической и клинической; промышленной, экологической, сельскохозяйственной, пищевой (алиментарной), лекарственной, военной, судебной и т.д. При анализе понятия "яд" ("ядовитое вещество", "токсикант") важно обратить внимание на следующие аспекты проблемы: количество и режим поступления в организм вещества, при которых оно является токсичным; изменения, производимые в организме данным агентом; различие адаптивных (нормальных) и компенсаторных (патологических) реакций организма на воздействие. Требуется различать: местное, общее (резорбтивное) и рефлекторное действие ядов; общий и местный токсические эффекты; избирательное и политропное действие ядов; интегральные и специфические методы изучения токсического воздействия; место поступления (аппликации) яда и точку его приложения (рецептор).
Нужно знать классификацию ядов по клиническим проявлениям интоксикации (синдромам). Изучая пути поступления яда в организм (энтеральный, ингаляционный, аппликационный), важно учесть, какие тканевые барьеры проходит ядовитое вещество до достижения рецептора и какую роль играют при этом физико-химические свойства данного токсиканта. Поскольку организм и яд вступают в сложнее взаимодействие, токсикодинамика (наука об изменениях яда в организме) и токсикокинетика (наука об изменениях в организме под действием яда) должны рассматриваться во взаимосвязи. Важно представлять себе закономерности поступления, транспорта, распределения и выделения различных ядов и особенности их метаболизма. При этом надо обратить внимание на токсикодинамические особенности ядов (гидрофильных и гидрофобных, реагирующих и нереагирующих, политропных и специфического действия), на связь состава, строения и свойств химических соединений с показателями их токсического действия. В частности, при изучении гидрофобных реагирующих ядов, имеющих наиболее сложный метаболизм, следует уяснить специфику "микросомального" (происходящего с участием ЭПР) и "немикросомального" окисления, восстановления и гидролиза, синтеза и конъюгации. Нужно знать, как влияют на поступление ядов, их метаболизм и развитие интоксикации условия среды, режим воздействия (острый и хронический, равномерный и интермиттирующий), видовые, половые, возрастные индивидуальные особенности организма. Следует понять особенности выведения из организма ядов с различными физико-химическими свойствами разными путями (через почки, желудочно-кишечный тракт, с секретами желез).
|
|
|
Требуется изучить процессы кумуляции ядов (материальной, функциональной) и трехфазного привыкания к ядам с развитием СНПС, знать методы определения кумулятивности ядов и понимать, как она влияет на гигиеническое нормирование. При изучении комбинированного (аддитивного, более и менее выраженного, чем аддитивное, синергетического, антагонистического) действия ядов с другими химическими соединениями и факторами иной природы важно четко различать два аспекта понятия "взаимодействие факторов": механизм взаимодействия и оценка его последствий.
Контрольные вопросы
1. Дайте определение токсикологии.
2. Дайте определение токсиканта.
3. Чем отличаются адаптивные и компенсаторные реакции организма?
4. Что такое "рецептор" токсиканта?
5. Каковы особенности трансмембранного транспорта гидрофобных и гидрофильных токсикантов?
6. Каковы особенности транспорта гидрофобных и гидрофильных токсикантов кровью?
7. Каковы основные тканевые депо металлов?
8. Какие факторы и как влияют на поступление ядов в организм, на их метаболизм и на развитие интоксикации?
9. Каковы особенности интермиттирующего действия токсикантов?
10. Каким путем преимущественно выделяются из организма пестициды и их метаболиты?
11. Сформулируйте правило Ричардсона.
12. Какие изотопы обычно наиболее токсичны (орто-, пара- или мета -)?
13. Как соотносятся токсикометрические показатели для условий острого и хронического действия ядов, чем определяется это соотношение?
14. Как соотносятся процессы кумуляции и привыкания к токсикантам?
15. Укажите обязательные и необязательную фазы развития привыкания к яду.
16. Что такое СНПС и как оно образуется?
17. Охарактеризуйте известные методы оценки комбинированного действия токсикантов.
18. Чем отличаются понятие "комплексное" и "комбинированное" токсическое действие?
19. Комбинированное действие каких токсикантов удовлетворительно описывается аддитивной формулой Аверьянова-Лазарева?
ТОКСИКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГИГИЕНИЧЕСКОГО И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО НОРМИРОВАНИЯ
Программа. Основные понятия токсикометрии. Основные токсикометрические характеристики, их соотношение, методы определения. Принципы санитарно-гигиенического и экологического нормирования. Нормативы качества воздуха, вод, почв. Гигиеническая регламентация пылей, пестицидов, аллергенов, канцерогенов и веществ, вызывающих генетические эффекты. Гигиеническая стандартизация. Установление токсикометрических характеристик вещества. Первичный токсикологический паспорт. Полная токсикометрия. Взаимодействие токсикантов с биосистемами надорганизменных рангов.
Методические указания. Для понимания основ токсикометрии, прежде всего, важно изучить:
– способы количественной оценки содержания токсикантов в различных компонентах окружающей среды, в организме в целом, в конкретных органах и тканях (концентрации, дозы);
– сущность и соотношение важнейших токсикометрических характеристик (пороги и зоны действия физиологического, токсического специфического, хронического и острого, летального, предельно допустимые концентрации и дозы);
– методы оценки опасности вещества (коэффициент возможности ингаляционного отравления – КВИО; коэффициент опасности внезапного острого ингаляционного отравления (КОВОИО);
– классификацию веществ по степени их опасности (ГОСТ 12.1.007-76); особенности нормирования содержания загрязняющих веществ в воздухе рабочей зоны и в атмосферном воздухе населенных пунктов, в воде водоемов и водотоков различных типов водопользования, в почвах;
– методы экспериментальной и расчетной оценки токсикометрических характеристик;
– российскую и зарубежную нормативно-методическую базу санитарно-гигиенического нормирования.
Контрольные вопросы
1. Что такое "порог специфического действия" вещества?
2. Что такое "зона хронического действия" вещества?
3. Как соотносятся величины порога хронического действия, коэффициента запаса и ПДК вещества?
4. Что такое LC50 (или ЛК50) и LD50 (или LD50)?
5. Как сравниваются результаты оценки опасности вещества по нескольким признакам?
6. Какие тест-объекты используются для экспериментов по санитарно-гигиеническому нормированию?
7. Какие наиболее важные открытия привели к становлению физиологии как самостоятельной науки?
8. Какие токсикометрические характеристики являются главными в российской системе санитарно-гигиенического нормирования и за рубежом?
9. Чем отличаются подходы к нормированию загрязненности воздуха рабочей зоны производственных помещений в России и в США?
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 279; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!