Бланки психологических заключений
Форма А
Психологическое заключение
I. Общая характеристика возрастного развития
1. Физическое развитие________________________________________
2. Внешний вид_______________________________________________
3. Крупная моторика __________________________________________
4. Мелкая моторика ___________________________________________
5. Темп жизнедеятельности______________________________________
6. Организация деятельности ___________________________________
7. Стеничность _______________________________________________
8. Реакция на обследование ____________________________________
II . Познавательное развитие
1.Восприятие _________________________________________________
цвета _______________________________________________________
формы______________________________________________________
величины ____________________________________________________
целостноеобъектов____________________________________________
2. Мышление__________________________________________________
предметные действия __________________________________________
3. Воображение _______________________________________________
4. Память ____________________________________________________
5. Речь_______________________________________________________
6. Внимание__________________________________________________
III. Личностно-эмоциональное развитие
1. Личностная активность______________________________________
2. Личностная направленность __________________________________
3. Эмоциональная лабильность __________________________________
4. Эмоциональные проявления __________________________________
мимика ______________________________________________________
пантомимика ________________________________________________
IV. Коммуникативное развитие
1. Особенности общения в ситуацииобследования _________________
2. Особенности общения с родителями (семья) ____________________
|
|
|
3. Особенности общения с воспитателями _________________________
4. Особенности общения со сверстниками ________________________
V. Детская компетентность
1. Конструирование____________________________________________
2. Изобразительная деятельность ________________________________
3. Игра_______________________________________________________
VI. Особенности развития
_____________________________________________________________
VII. Проблемы развития
_____________________________________________________________
VIII. Прогноз развития
_____________________________________________________________
IX. Рекомендации
_____________________________________________________________
Форма В
Психологическое заключение
I. Общая характеристика возрастного развития
1. Физическое развитие_________________________________________
2. Внешний вид _______________________________________________
3. Крупная моторика __________________________________________
4. Мелкая моторика ___________________________________________
5. Темп деятельности __________________________________________
6. Организация деятельности ____________________________________
7. Стеничность _______________________________________________
8. *Произвольность ____________________________________________
9. *Регуляция ________________________________________________
10. Реакция на обследование ___________________________________
II. Познавательное развитие
1. Восприятие _________________________________________________
2. Мышление _________________________________________________
|
|
|
форма мыслительной деятельности (ФМД) ________________________
моделирование _______________________________________________
кодирование ________________________________________________
классификация и обобщение __________________________________
схематизация _________________________________________________
3. Воображение _______________________________________________
4. Память ____________________________________________________
5. Речь _______________________________________________________
6. Внимание___________________________________________________
III. Личностно-эмоциональное развитие
1. Личностная активность ______________________________________
2. Личностная направленность ___________________________________
3. Эмоциональная лабильность __________________________________
4. Фактор эмоционального напряжения (ФЭН)_____________________
эмоциональная заторможенность ________________________________
эмоциональная возбудимость ___________________________________
ситуативная реактивность ______________________________________
5. *Самооценка _______________________________________________
6. *Уровень притязаний ________________________________________
IV. Коммуникативное развитие
1. Особенности общения в ситуации обследования _________________
2. Особенности общения с родителями (семья)_____________________
_____________________________________________________________
3. Особенности общения с воспитателями ________________________
_____________________________________________________________
4. Особенности общения со сверстниками ________________________
|
|
|
_____________________________________________________________
5. Социальный статус в группе сверстников _______________________
_____________________________________________________________
V. Детская компетентность
1. Конструирование____________________________________________
2. Изобразительная деятельность ________________________________
3. Игровая деятельность ________________________________________
предметно-дидактическая игра __________________________________
сюжетно-ролевая игра _________________________________________
VI. Особенности развития
_____________________________________________________________
VII. Проблемы развития
_____________________________________________________________
VIII. Прогноз развития
_____________________________________________________________
IX. Рекомендации
_____________________________________________________________
Форма С
Психологическое заключение
I. Общая характеристика возрастного развития
1. Физическое развитие________________________________________
2. Внешний вид _______________________________________________
3. Двигательная активность______________________________________
4. Крупная моторика ___________________________________________
5. Мелкая моторика ____________________________________________
6. Темп деятельности __________________________________________
7. Организация деятельности ___________________________________
8. Стеничность ________________________________________________
9. Произвольность_____________________________________________
10. Регуляция_________________________________________________
|
|
|
11. Обучаемость _______________________________________________
12. Реакция на обследование_____________________________________
II. Познавательное развитие
1. Восприятие _________________________________________________
2. Мышление _________________________________________________
форма мыслительной деятельности (ФМД) ________________________
словесно-логическое мышление _________________________________
диалектическое (оппозиционное) мышление_______________________
моделирование _______________________________________________
систематизация _______________________________________________
3.Воображение________________________________________________
4. Память ____________________________________________________
5. Речь _______________________________________________________
6. Внимание___________________________________________________
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 468; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!