Лекция по теме: «Теория экономических циклов. Макроэкономическое неравновесие.»
Лекция по теме: «Теория экономических циклов. Макроэкономическое неравновесие». Цели урока: · дидактические – обеспечить усвоение учебного материала, знать понятия: макроэкономика, экономический цикл; механизм экономического цикла, осуществлять контроль степени усвоения вышеперечисленных знаний, систематизация и обобщение накопленных знаний; · воспитательные – воспитывать стремление к овладению учебной информацией, воспитывать экономическую грамотность, формировать интерес и готовность к профессиональному труду по специальности, формирование устойчивой мотивации к самостоятельному труду. Организационная форма обучения (вид учебного занятия): лекция с элементами беседы (используется постановка вопросов студентам). Средства обучения: изобразительные пособия (графические зависимости экономических показателей), классная доска, учебно-методическая литература, технические средства информации (аудиовизуальные): мультимедийные устройства, компьютерная техника, интерактивная доска, информационные накопители. Порядок выполнения работы: Время выполнения (ориентировочно) Деятельность преподавателя Деятельность студентов 4 минуты 1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (приветствие, проверка присутствующих) Подготовка менеджером группы ведомости отсутствующих студентов 2 минуты 2. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛЕЙ УРОКА Записывают тему занятия в учебных тетрадях 10 минут 3. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ (проводится методом фронтального опроса). Предлагаемые вопросы: 1. Что такое инфляция? 2. Что такое безработица? 3. Что Вы понимаете под понятием экономический рост? 4. Назовите и объясните основные цели и инструменты макроэкономической политики государства. 5. Объясните значение макроэкономических показателей в макроэкономической теории и макроэкономической политике. 6. Какие показатели образуют систему национальных счетов? 7. Что понимается под валовым внутренним и валовым национальным продуктом? 8. Чем отличаются друг от друга ВНП и ВВП? 9. Почему при расчете ВВП и ВНП учитывается только стоимость конечных продуктов? 10. Какие сделки не учитываются в составе ВВП? Отвечают на вопросы преподавателя 60 минут 4. ИЗЛОЖЕНИЕ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ. Объясняет учебный материал с использованием наглядных пособий, технических средств с учетом возможностей учебной аудитории. Обеспечивает первичное закрепление информации. Раскрывает содержание проблемы, обосновывает и конкретизирует ключевые идеи и положения, показывает связи, отношения, анализирует экономические явления, формулирует вывод. Знакомятся с поступающей информацией, оформляют конспект лекции. Отвечают на вопросы преподавателя. 10 минут 5. ЗАКРЕПЛЕНИЕ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ (проводится методом фронтального опроса) Предлагаемые вопросы: 1. Что понимается под экономическим циклом? 2. Назовите и охарактеризуйте виды экономических циклов. 3. Каковы причины циклического развития экономики? 4. Как воздействуют экономические циклы на производство и занятость в различных секторах экономики? 5. Как воздействует принцип акселерации на циклическое развитие? 6. Почему безработица представляет собой экономическую проблему? Как измерить ее уровень? 7. Как определяется естественный уровень безработицы? Что такое полная занятость, потенциальный объем национального производства? 8. Охарактеризуйте формы безработицы. Чем различаются между собой фрикционная, структурная и циклическая безработица? 9. Каковы экономические и социальные последствия безработицы? 10. В чем состоит сущность инфляции? Каковы основные проявления инфляции? 11. Чем различаются между собой открытая и подавленная инфляция? Отвечают на вопросы 4 минуты 6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА И СООБЩЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ. Подводит итоги урока, делает заключение, достигнута ли цель занятия, систематизирует знания обучающихся, сообщает тему следующего урока. Сообщает домашнее задание: Бардовский В.П., гл.11, § 1-10, с. 201-227, конспект лекции. Проверяет состояние учебной аудитории, завершает урок. Записывают домашнее задание 90 минут
Лекция по теме: «Теория экономических циклов. Макроэкономическое неравновесие.»
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!