Содержание разделов дисциплины
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
| 1 | Ознакомление с целями и задачами исследовательской практики аспиранта, формами отчетности; разработка индивидуальной программы и плана практики | Присутствие на установочном собрании по практике, обсуждение программы и плана практики с руководителем. |
| 2 | Посещение организаций, занимающимися научными исследованиями в области, близкой к профилю аспирантской программы (учебно-ознакомительная часть практики) | Анализ имеющейся информации о профильных организациях, учреждениях, их отбор и его обоснование. Ознакомление с их структурой и работой отдельных подразделений. |
| 3 | Знакомство с тематикой, проблематикой исследований профильных организаций, с их авторами; программами и методиками выполненных проектов | Ознакомление с выполненными и ведущимися научными исследованиями, их методологией, методикой и организацией, доступными программами обработки результатов, базами данных, архивами, имеющимися изданиями, планами проведения научных конференций; установление контактов со специалистами, работающими над сходной проблематикой; изучение исследовательского опыта, в случае представления возможности – выполнение практикантских заданий. Посещение научных конференций и семинаров и, по возможности, выступления на них. |
| 4 | Выполнение практикантских заданий | Выполнение различного рода практикантских заданий, связанных с исследованиями в медиасфере. |
| 5 | Участие в научно-исследовательских проектах факультета, других профильных организаций | Сбор и анализ необходимых документов, статистических и архивных данных; работа в качестве интервьера, кодировщика, участие в обработке полученной информации; составление таблиц; написание отдельных разделов отчета; выполнение организационных обязанностей, связанных с реализацией исследовательского проекта. |
| 6 | Подготовка итогового отчета о прохождении научно-исследовательской практики (включая исследовательское досье) | Работа над написанием итогового отчета и формирование исследовательского досье. |
|
|
|
Рекомендуемые образовательные технологии
Исследовательская практика аспиранта носит обучающий характер. Ее задача – сформировать устойчивые навыки проведения научного исследования в условиях реальной профессиональной деятельности, поэтому она тесно связана с реализацией аспирантом его научно-исследовательского проекта. В ходе практики осваиваются методы работы на базовых стадиях организации научного исследования. Практика является стационарной и проходит в основном на базе факультета.
|
|
|
Программа исследовательской практики аспиранта не исчерпывается только работой с собственным научным исследованием. Предполагается также участие аспиранта в других научно-исследовательских проектах (кафедральных, факультетских), где он выполняет различного рода практикантские задания: работа со статистическими данными, архивными источниками, участие в исследовании в качестве интервьюера, кодировщика и т.д.
Предусматривается также ознакомление с работой институтов и других организаций, занимающимися научными исследованиями, соответствующими профилю подготовки аспиранта, изучение имеющегося опыта, по возможности – выполнение практикантских заданий. Планируются также встречи с зарубежными специалистами.
В ходе практики аспирант формирует соответствующее досье, а по ее результатам готовит отчет по практике, подписанный руководителем. Обсуждение отчета проходит на кафедре. Текущий контроль исследовательской практики аспиранта представляет собой аттестацию во 2,3,4,5 семестрах.
Структура отчета по итогам исследовательской практики
1. ВВЕДЕНИЕ. Указание сроков практики. Краткое описание видов выполненных работ.
|
|
|
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Описание каждого вида задания по индивидуальному плану работы. Анализ его выполнения (что получилось, что требует доработки). Ссылки на информационные источники, которые были использованы практикантами в процессе выполнения заданий (научные статьи и монографии, диссертации по журналистике, обращение к передовому международному опыту в сфере образования).
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Самооценка сформированности умений и навыков в процессе прохождения практики, возможных сложностей, которые пришлось преодолевать, формирование путей личностно-профессионального развития. Предложенияпо организации и содержанию практики.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 238; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!