Хранение выпускных квалификационных работ
9.1. Выполненные студентами ВКР хранятся в методическом кабинете после их защиты не менее трех лет.
9.2. Списание ВКР оформляется по описи соответствующим актом. Акты хранятся в отдельном деле Научно-методической службы согласно номенклатуре дел постоянно.
9.3. Лучшие ВКР, представляющие научно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий в учебных кабинетах Колледжа.
9.4. Изделия и продукты творческой деятельности по решению Государственной аттестационной комиссии могут не подлежать хранению в течение трех лет. Они могут быть использованы в качестве учебных пособий, реализованы через выставки-продажи и т.п.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Образец оформления индивидуального плана
| УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по НМР _______________________________ (подпись) (ФИО) «____»___________20___г. | СОГЛАСОВАНО Председатель ПЦК ________________________________ (подпись) (ФИО) «____»___________20____г. |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
Подготовки выпускной квалификационной работы
на тему: «________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________»
студента(ки)_________________________________________________________________________
(Ф.И.О. полностью)
специальности______________________________________________ курса______группы_______
Научный руководитель_________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
| Этапы выполнения выпускной
квалификационной работы | Сроки выполнения | Отметка о выполнении | Подпись руководителя | подпись студента | |||
| начало | окончание | ||||||
| 1 этап – подготовка к исследованию | |||||||
| Определение методологических основ проблемы исследования: предварительный выбор темы и составление списка литературы исследования; определение объектной области исследования; определение объекта исследования; определение предмета исследования; выделение и анализ базовых понятий по теме исследования. Подготовка к организации и проведению исследования: анализ специальной методической литературы и педагогического опыта по теме исследования; уточнение темы; формулировка гипотезы, цели и задач исследования; выбор методов исследования и конкретной базы для проведения исследования (школа, дошкольное образовательное учреждение, учреждение дополнительного образования и т.д.) | |||||||
| 2-й этап – подготовка и проведение практической части работы (в зависимости от типа исследования) на примере опытно-экспериментальной работы | |||||||
| Планирование опытно-экспериментальной работы: определение экспериментальной и контрольной групп; уточнение диагностической методики и методики наблюдения за изучаемыми объектами и их фиксация; разработка системы работы с детьми по теме исследования (планов-конспектов занятий, воспитательных мероприятий и других форм опытно-экспериментальной работы); разработка методики анализа результатов исследования; получение консультаций у преподавателей, учителей и воспитателей в целях уточнения диагностических методик и возможности применения выбранных методов и приемов при проведении опытно-экспериментальной работы. Проведение опытно-экспериментальной работы: проведение констатирующего эксперимента; на основе анализа констатирующего эксперимента, проведение формирующего эксперимента, т.е. системы работы с детьми (уроки, занятия, внеклассные мероприятия, индивидуальная работа, направленная на проверку гипотезу и осуществление задач опытной работы); анализ проведения формирующего эксперимента, внесение возможных уточнений гипотезы и содержания опытной работы, описание опытной работы с определением возможных позитивных и негативных результатов, определение психолого-педагогических условий ее эффективности и устранение негативных явлений; на основе выводов повторное проведение формирующего эксперимента для обоснования научной гипотезы, проверки выполнения задач исследований и определения психолого-педагогических условий, обеспечивающих их выполнение; заключительный контрольный эксперимент, анализ, выводы, возможные рекомендации | |||||||
| 3-й этап – оформление квалификационной работы | |||||||
| Завершение написания квалификационной работы: компоновка подготовленных текстов; написание выводов; составление заключения; написание введения. составление списка использованных источников, составление приложений, составление оглавления, оформление титульного листа. | |||||||
| 4-й этап – подготовка и защита квалификационной работы | |||||||
| сдача работы руководителю для получения отзыва и рецензии. подготовка текста для публичной защиты. | |||||||
|
|
|
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 164; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!