ЗМІСТ РОБОЧОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ДИСЦИПЛІНИ

РОМЕНСЬКИЙ КОЛЕДЖ СУМСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО АГРАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Циклова комісія спеціальних дисциплін

Відділення «Монтаж, обслуговування та ремонт електротехнічних установок в АПК»

 

Погоджено: завідувач відділення ___________________ (підпис)       (прізвище та ініціали) «__» __________2014р.

Погоджено: методист коледжу ____________________ (підпис)       (прізвище та ініціали)     «__»____________2014р.

Погоджено: заступник директора з навчальної роботи _______________________ (підпис)       (прізвище та ініціали)    «__» ____________2014р.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«ЕЛЕКТРИЧНІ МАШИНИ І АПАРАТИ»

(шифр і назва навчальної дисципліни)

 

                                                                            

 

 

  спеціальність: 5.10010102 «Монтаж, обслуговування та ремонт електротехнічних установок в АПК»

(шифр і назва спеціальності)

напрям підготовки: 6.100101 «Енергетика та електротехнічні системи в агропромисловому комплексі»

(шифр і назва напряму підготовки)

освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст

(назва спеціалізації)

 

                                                                     

 

Ромни – 2014 рік

 

Робоча програма дисципліни «Електричні машини і апарати» для студентів спеціальності 5.10010102 «Монтаж, обслуговування та ремонт електротехнічних установок в АПК», напрямку підготовки 6.100101 «Енергетика та електротехнічні системи в агропромисловому комплексі».

 

 

Розробники:Сердюк І.В. – викладач спецдисциплін

 

                    

 

Робоча програма розглянуто на засіданні предметної

 (циклової) комісії спеціальних дисциплін ______________

 

Протокол від “____”________________20__ року № ___

 

Голова предметної (циклової) комісії _______________(________________)

     (підпис)                 (прізвище та ініціали)

 

Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу

 

 

Протокол від. “____”________________20___ року № ___

 

 

Голова _______________ (_____________________)

                                         (підпис)                              (прізвище та ініціали)   

Мета та завдання дисципліни

1.1. Мета викладання дисципліни
Мета викладання курсу «Електричні машини» є придбання теоретичних і практичних знань процесів електромеханічного перетворення енергії. Предмети вивчення – електрична машина, що являє собою основну ланку в сучасній енергетичній установці. Теоретичною базою курсу «Електричні машини» є вища математика, фізика, теоретична механіка та теоретичні основи електротехніки (ТОЕ). Курс машин, використовуючи відомі закони електрики та магнетизму, відбиває їх на практиці, створюючи власну теорію цих машин. Вивчаючи устрій і режими роботи ел.машин, необхідні також знання з інженерної графіки, електротехнічних матеріалів, прикладної механіки, промислової електроніки, з основ метрології та електричних вимірів. Філосовські питання розглядаються в ракурсі аналізу процесів перетворення енергії в ел.машинах і їх вплив на розрахунок всіх галузей народного господарства. В свою чергу курс «Електричні машини» є базовою дисципліною для вивчення наступних розділів: теоретичної і практичної електромеханіки.

1.2. Задачі вивчення дисципліни

Після викладення дисципліни студент повинен знати: - принципу дії і устрій різних типів електричних машин і трансформаторів; - фізичних явищ, що мають перебіг е ел.машинах і трансформаторах в різних режимах навантаження та їх математичний опис; - основних характеристик ел.машин і трансформаторів..

Студент повинен вміти: - вибирати ел.машини і трансформатори для конкретних умов практики; - аналізувати і описати перебіг стаціонарних процесів в системах, з ел.машинами і трансформаторами; - виконувати розрахунки заданого типу ел.машини; - проводити досліди ел.машин і трансформаторів; (вміти скласти схему досліду, налагодження та технічне обслуговування і виміри в цій схемі).

Студент повинен мати навички: визначення типу машини, її потужності, користування паспортними даними для виконання її в практиці.

 

 

 

 

Опис навчальної дисципліни

 

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 6	Галузь знань 1001 «Техніка та енергетика аграрного виробництва»	Нормативна
	Напрям підготовки 6.100101 «Енергетика та електротехнічні системи в агропромисловому комплексі. »
	Спеціальність (професійне спрямування): 5.10010102 «Монтаж, обслуговування та ремонт електротехнічних установок в агропромисловому комплексі ».	Рік підготовки:
		2 -й	-й
		3-й
Загальна кількість годин – 189		Семестр
		1,2-й	-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 4	Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст	56 год.	год.
		Практичні, семінарські
		12 год.	год.
		Лабораторні
		38 год.	год.
		Самостійна робота
		83 год.	год.
		Індивідуальні завдання: год.
		Вид контролю: іспит

 

Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 106/83

для заочної форми навчання - 0

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

 

№№ з/п	Назва розділу, модуля, теми програми	Обсяг годин
		за навчальною програмою					за робочою навчальною програмою
		всього	з них:				всього	з них:
			аудиторних			само­стій­них		аудиторних			самостійних
			лекції	лабораторні	практичні			лекції	лабораторні	практичні
	Вступ.	1	1				1	1
1	Машини постійного струму
1.1.	Будова і принцип дії машин постійного струму	1	1				4	2			2
1.2.	Обмотки якоря	6	1		4	1	8	2		4	2
1.3.	Реакція якоря	1	1				5	2			3
1.4.	Комутація в машинах постійного струму	2	1			1	4	2			2
1.5.	Генератори постійного струму і їх характерис­тика	6	1	4		1	9	2	4		3
1.6.	Двигуни постійного струму	6	1	4		1	10	2	4		4
1.7.	Втрати потужності і коефіцієнт корисної дії машин постійного струму	1				1	5	1	2		2
	Всього	24	7	8	4	5	46	14	10	4	18
2.	Трансформатори
2.1.	Загальні відомості про трансформатори	2	1			1	4	2			2
2.2.	Робочий процес трансформатора	6	1	2		3	7	2	2		3
2.3.	Елементи конструкції трансформаторів	2			1	1	5	1		1	3
2.4.	Схеми і групи з'єднання обмоток	2	1			1	8	1		2	5
2.5.	Паралельна робота трансформаторів	5	1	2		2	7	2	2		3
2.6.	Спеціальні типи трансформаторів	5	1	2		2	7	2	2		3
	Всього	22	5	6	1	10	38	10	6	3	19
3.	Синхронні машини
3.1.	Будова і принцип дії синхронного генератора	2	1			1	4	2			2
3.2.	Обмотки машин змінного струму	6	1		2	3	8	2		2	4
3.3.	Збудження синхрон­них генераторів	2			1	1	5	2		1	2
3.4.	Реакція якоря синхронного генератора	2	1			1	5	2			3
3.5.	Характеристики синхронного генератора	6	1	4		1	11	2	4		5
3.6.	Паралельна робота синхронних генераторів	6	1	2		3	9	2	4		3
3.7.	Синхронні двигуни і компенсатори	4	1	2		1	6	2	2		2
	Всього	28	6	8	3	11	48	14	10	3	21
4.	Асинхронні машини
4.1.	Будова і принцип дії асинхронного двигуна	2	1			1	4	2			2
4.2.	Робочі процеси асинхронної машини	2	1			1	5	2			3
4.3.	Обертаючий момент асинхронного двигуна	5	1	2		2	6	2	2		2
4.4.	Регулювання частоти обертання і пуск в хід трифазових асинхронних двигунів	5	1	2		2	7	2	2		3
4.5.	Однофазні асинхронні двигуни	4	1	2		1	6	2	2		2
4.6.	Асинхронні генератори	1				1	5	1		2	2
4.7.	Індукційні регулятори і фазорегулятори	4		2		2	6	1	2		3
4.8.	Обертові перетворю­вачі	1				1	2				2
	Всього	24	5	8		11	41	12	8	2	19
5	Електричні мікромашини
5.1.	Мікромашини постійного струму	4	1	2		1	6	2	2		2
5.2.	Синхронні мікромашини	2	1			1	4	2			2
5.3.	Асинхронні мікромашини	4	1	2		1	6	2	2		2
	Всього	10	3	4		3	16	6	4		6
	Разом	108	26	34	8	40	189	56	38	12	83

                                                                  

 

 

ЗМІСТ РОБОЧОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ДИСЦИПЛІНИ

 

№	Назва розділу, модуля, теми програми. Тема заняття та її короткий зміст	Кількість годин			Форми та методи проведення навчальних занять	Навчально-методична література та унаочнення	Самостійна робота студентів	Форми контролю
		всього	з них:
			аудит.	самост.
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	ВСТУП                             Зміст дисципліни, її значення у формуванні сучасних спеціалістів, зв'язок з іншими дисциплінами. Роль електричних машин в інтенсифікації сільськогосподарського виробництва. Класифікація електричних машин, призначення та застосування електричних машин, трансформаторів, мікромашин. Історія і перспективи розвитку теорії і практики машинобудування.	1	1		Урок засвоєння нових знань розповідь, бесіда	Список основної та додаткової літератури для вивчення предмету.	Одержання літератури в бібліотеці. Ознайомлен-ня з літературою,методикою роботи.	Поточне опитування.
1	МАШИНИ ПОСТІЙНОГО СТРУМУ
1.1	Будова та принцип дії машин постійногоструму. Застосування основних законів електротехніки до теорії електричних машин. Будова машин постійного струму. Принцип зворотності. Принцип дії генератора постійного струму. Серії машин постійного струму.	4	1	3	Урок - пояснення, розповідь, бесіда.	Макет двигуна. Л1., стор 12-15 Л2., стор 321-328   Плакати, схеми	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Тестове, поточне опитування
1.2	Обмотки якоря. Основні елементи обмоток. Прості петльові і хвильові обмотки: розрахункові формули, принцип виконання. Поняття про складні обмотки. Електрорушійна сила обмотки якоря.	8	2	2	Урок - пояснення, розповідь, бесіда	Л1., стор 21-31 Макет двигуна   Л2., стор 3329-346	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Поточне опитування
	Практичне заняття 1,2. Розрахунок, складання обмоткової таблиці та викреслювання розгорнутої схеми простої петльової (паралельної) двошарової обмотки якоря, розміщення щіток та полюсів.       Розрахунок, складання обмоткової таблиці та викреслювання розгорнутої схеми простої хвильової (послідовної) двошарової обмотки якоря, розміщення щіток та полюсів. Складання схем паралельних віток.		4		ПЗ формування практичних навичок Складання схем	Л1., стор 33   Плакати	Оформити звіт	Прийом, перевірка звіту, усне опитування
1.3	Реакція якоря. Суть реакції якоря. Магнітне поле машин постійного струму під час навантаження. Фізична нейтраль. Вплив реакції якоря на магнітне поле машини. Вплив реакції якоря на роботу машин постійного струму і методи її зменшення.	5	2	3	Урок - пояснення, розповідь, бесіда	Л1., стор 34-36   Плакат Л2., стор 348-359	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Письмова робота
1.4	Явище комутації в машинах постійного струму. Причини і ступені іскріння на колекторі. Фізична суть процесу комутації. Прямолінійна і криволінійна комутація. Способи поліпшення комутації: вплив типу щіток, зміщення щіток з фізичної нейтралі, додаткові полюси.	4	2	2	Урок - пояснення, розповідь, бесіда	Л1., стор 38-44   Л2., стор 361-376	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Усне опитування, перевірка конспекту
1.5	Генератори постійного струму та їх характеристика. Системи збудження машин постійного струму. Генератори незалежного збудження і їх характеристика. Самозбудження генераторів. Характеристика генераторів паралельного і змішаного збудження.	9	2	3	Урок - пояснення, розповідь, бесіда Домашня, самостійна робота	Л1., стор 47-59   Л2., стор 377-386   Макет	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Тестові завдання
	Лабораторне заняття 1,2. Дослідження роботи генератора постійного струму паралельного збудження. Перевірка умов самозбудження. Зняття характеристик: холостого ходу, зовнішньої, регулювальної. Дослідження роботи генератора послідовного збудження. Дослідження роботи генератора змішаного збудження при згідному та зустрічному включенні обмоток. Зняття характеристик.		4		Лабораторна робота Дослідження роботи Розв’язування задач	Л1., стор 63-66	Оформити звіт	Прийом, перевірка звіту, усне опитування
1.6	Двигуни постійного струму. Принцип дії двигуна постійного струму. Рівняння рівноваги е.р.с. та моментів. Пуск в хід, зміна напряму обертання і регулювання частоти обертання двигунів постійного струму. Двигуни паралельного, послідовного і змішаного збудження: робочі та механічні характеристики, застосування.	10	2	4	Урок - пояснення, розповідь, бесіда Домашня, самостійна робота	Л1., стор 67-79   Л2., стор 3387-410   Плакати, схеми   Макет	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Тестове опитування
	Лабораторне заняття 3,4. Дослідження роботи двигуна постійного струму паралельного збудження. Пуск в хід, зміна напряму обертання і регулювання частоти обертання двигунів постійного струму. Зняття робочих характеристик. Дослідження роботи двигуна постійного струму змішаного збудження. Пуск в хід, зміна напряму обертання і регулювання частоти обертання двигунів постійного струму. Зняття робочих характеристик.		4		Лабораторна робота Дослідження Розв’язування задач	Л1., стор 81	Оформити звіт	Прийом , перевірка звіту, усне опитування
1.7	Втрати потужності та к.к.д. Класифікація втрат і залежність їх від навантаження. Енергетичні діаграми генератора та двигуна. Визначення к.к.д. генератора і двигуна.	5	2	1	Лекція Бесіда Розповідь Самостійна робота     Дослідження роботи машин	Л1., стор 83-87   Л2., стор 405	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Тестові завдання     Прийом, перевірка звіту, усне опитування
	Лабораторне заняття 5 Визначення втрат в машинах		2
2	Трансформатори
2.1	Загальні відомості про трансформатори. Призначення трансформаторів і основні визначення, принцип дії трансформатора, коефіцієнт трансформації. Класифікація транс­форматорів. Номінальні величини. Типи трансформаторів.	4	2	2	Лекція   Бесіда Самостійна робота	Л1., стор 100-102   Л2., стор 15   Плакати, схеми	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Усне поточне опитування
;   2.2	Робочий процес трансформатора. Режим холостого ходу, дослід холостого ходу трансформатора. Робота трансформатора під навантаженням: рівняння магніторушійних сил, зведений трансформатор. Рівняння струмів і напруг. Векторна діаграма трансформатора. Схема заміщення. Спрощена векторна діаграма. Режим короткого замикання, дослід короткого замикання. Визначення параметрів схеми заміщення з дослідів холостого ходу і короткого замикання. Зміна вторинної напруги трансформатора, зовнішня характеристика. Втрати потужності і к.к.д. трансформатора. Регулювання напруги трансформатора.	7	2	3	Урок - пояснення, розповідь, бесіда Домашня, самостійна робота	Л1., стор 104-128     Л2., стор 16-50   Макет, трансформатор	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Тестові завдання
	Лабораторне заняття 6 Дослідження роботи двообмоткового трансформатора, визначення коефіцієнта трансформації, зняття характеристик холостого ходу і короткого замикання та зовнішньої характеристики. Побудова зовнішньої характеристики та визначення зміни вторинної напруги.		2		Дослідження роботи трансформа-тора, зняття характеристик	Л1., стор 128	Оформити звіт	Прийом, перевірка звіту, усне опитування
2.3	Елементи конструкції трансформатора. Будова трансформаторів: магніто проводи. Обмотки, баки, пристрої охолодження, перемикачі напруги, вводи. Обладнання для обслуговування та захисту трансформаторів. Серії трансформаторів невеликої та середньої потужності. Шкала номінальних потужностей силових трансформаторів.	5	1	3	Урок - пояснення, розповідь, бесіда Домашня, самостійна робота   ПЗ формування практичних навичок. Вивчення конструкції	Л1., стор 130-146     Л2., стор 17     Плакати, схеми     Макет, трансформатор	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати     Оформити звіт	Тестові завдання   Прийом, перевірка звіту, усне опитування
	Практичне заняття3 Вивчення будови трансформаторів: магнітопроводи. Обмотки, баки, пристрої охолодження, перемикачі напруги, вводи. Обладнання для обслуговування та захисту трансформаторів.		1
2.4	Схеми і групи з’єднання обмоток. Схеми з'єднання обмоток трифазних трансформаторів: зірка, трикутник, зигзаг. Поняття про початок і кінець обмоток, напрям е.р.с. Групи з'єднання обмоток трифазних трансформаторів. Векторні діаграми е.р.с. первинної і вторинної обмоток різних груп з'єднання. Основні групи з'єднання обмоток трифазних трансформаторів і їх застосування.	8	1	5	Урок - пояснення, розповідь, бесіда Домашня, самостійна робота	Л1., стор 147-159   Л2., стор 61-66	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Усне опитування, перевірка конспекту
	Практичне заняття 4 Побудова діаграм		1	1	ПЗ формування практичних навичок.	Л2., стор 61-66	Оформити звіт	Прийом , перевірка звіту, усне опитування
2.5	Паралельна робота трансформаторів. Умови вмикання трансформаторів на паралельну роботу. Фазування трансформаторів. Явища, що виникають в паралельно працюючих трансформаторах із різними коефіцієнтами трансформації при неоднакових напругах короткого замикання та різних групах з'єднання обмоток трансформаторів.	7	2	3	Урок - пояснення, розповідь, бесіда Домашня, самостійна робота	Л1., стор 165-171     Л2., стор 66	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Тестові завдання
	Лабораторне заняття 6. Визначення груп з'єднання обмоток трансформаторів. Вмикання на паралельну роботу, фазування трансформаторів. Дослідження роботи при зміні навантаження.		2		Лабораторна робота Дослідження роботи та схеми Розв”язування задач	Л1., стор 174	Оформити звіт	Прийом , перевірка звіту, усне опитування
2.6	Спеціальні типи трансформаторів. Автотрансформатори: принцип дії, схеми з'єднання, співвідношення струмів і потужностей, втрати, застосування. Зварювальні трансформатори та випрямлячі: схеми, будова, регулювання зварювального струму. Три обмоткові трансформатори. Трансформатори для перетворення форми кривої е.р.с.	7	2	3	Комбінований урок -опитування, повідомлення	Л1., стор 175-188   Л2., стор 184-93     Плакати, схеми	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Тестові завдання
	Лабораторне заняття 7 Вивчення будови спеціальних типів трансформаторів. Дослідження роботи автотрансформатора.		2		Лабораторна робота Дослідження будови та роботи	Л1., стор 190   Макет, трансформатор	Оформити звіт	Прийом, перевірка звіту, усне опитування
3	Синхронні машини
3.1	Будова і принцип дії синхронного генератора. Будова і принцип дії синхронних генераторів. Основні визначення. Елементи конструкції: статор, ротор, збудник. Явнополюсні і неявнополюсні генератори.	4	2	2	Урок - пояснення, розповідь, бесіда Домашня, самостійна робота	Л1., стор 192-193     Л2., стор 97     Макет, генератор	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Індивідуальне опитування.
3.2	Обмотки машин змінного струму. Основні елементи обмоток і їх розрахунок. Однофазні обмотки. Трифазні обмотки. Електрорушійна сила, фази обмоток статора. Коефіцієнт розподілу, укорочення, обмотковий.Умови створення обертаючого магнітного поля за допомогою трифазної та двофазної системи струмів.	8	2	4	Урок - пояснення, розповідь, бесіда Домашня, самостійна робота	Л1., стор 197-209   Л2., стор 102-122	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Усне опитування, перевірка конспекту
	Практичне заняття 5 Розрахунок складання обмоткових таблиць, викреслювання розгорнутих схем одношарових та двошарових трифазних обмоток. Визначення полюсів за допомогою напрямів струмів по фазах та визначення обмоткового коефіцієнта.		2		Практичне заняття Складання схем та їх опрацювання	Л1., стор 211   Макет, генератор	Оформити звіт	Прийом , перевірка звіту, усне та графічне  опитування
3.3	Збудження синхронних генераторів Принцип дії і схеми синхронних генераторів з машинним збудником, із збудженням від напівпровідникового і механічного випрямлячів. Схема безконтактного збудження.	5	2	2	Комбінований урок, розповідь, бесіда, самостійна робота	Л1., стор 211-215	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Фронтальне опитування.
	Практичне заняття 6 Вивчення різних схем збудження синхронних генераторів		2		ПЗ формування практичних навичок.	Л1., стор 211-215	Оформити звіт	Прийом, перевірка звіту, усне опитування
3.4	Реакція якоря синхронного генератора Магнітне поле синхронного генератора. Суть реакції якоря синхронного генератора при активному, індуктивному навантаженні. Вплив реакції якоря на роботу синхронного генератора при змішаному навантаженні, залежність від коефіцієнта потужності.	5	2	3	Комбінований урок -опитування, повідомлення, самостійна робота	Л1., стор 218-221     Плакати, схеми	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Фронтальне опитування.
3.5	Характеристика синхронного генератора Характеристика холостого ходу. Характеристика короткого замикання. Відношення короткого замикання. Зовнішні і регулювальні характеристики при різних видах навантаження. Визначення зміни напруги під час навантаження.	11	2	5	Комбінований урок -опитування, повідомлення, самостійна робота	Л1., стор 240-243     Макет, генератор	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Усне поточне опитування
	Лабораторне заняття 8,9. Вивчення будови синхронних генераторів з машинним збудником, із збудженням від напівпровідникових випрямлячів.  Зняття характеристик при різних видах навантаження: холостого ходу, короткого замикання, зовнішніх і регулювальних. Дослідження генератора з машинним збудником, зняття характеристик .		4		Лабораторна робота Дослідження будови Складання схем, зняття характеристик Розв”язування задач	Л1., стор 244	Оформити звіт	Прийом , перевірка звіту, усне опитування
3.6	Паралельна робота синхронних генераторів Умови вмикання синхронних генераторів на паралельну роботу. Способи синхронізації. Вмикання лампових синхроноскопів. Самосинхронізація. Явища в паралельно працюючих генераторах при невиконанні умов вмикання. Паралельна робота синхронних генераторів на потужну мережу V-подібні характеристики. Регулювання реактивної і активної потужності. Електромагнітна і синхронізуюча потужності. Коливання при паралельній роботі - власні і змушені	9	2	3	Комбінований урок -опитування, повідомлення, самостійна робота	Л1., стор 248-259	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Графічне завдання
	Лабораторне заняття 10,11 Вмикання синхронних генераторів на паралельну роботу з мережею за допомогою лампових синхроноскопів та методом самосинхронізації. Регулювання активної і реактивної потужності.		4		Лабораторна робота Дослідження роботи схем	Л1., стор 261     Плакати, схеми	Оформити звіт	Прийом, перевірка звіту, усне опитування
3.7	Синхронні двигуни і компенсатори Принцип дії синхронного двигуна. Кутові та У-подібні характеристики. Електромагнітний обертаючий момент. Робочі характеристики синхронного двигуна. Пуск в хід синхронного двигуна. Застосування синхронних двигунів. Синхронний компенсатор, призначення, принцип дії. Втрати і к.к.д. синхронних машин.	6	2	2	Комбінований урок -опитування, повідомлення, самостійна робота	Л1., стор 264-283	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Усне опитування, перевірка конспекту
	Лабораторне заняття 11 Пуск в хід синхронного двигуна. Вивчення способів пуску трифазного синхронного двигуна та зняття регулювальних і робочих характеристик.		2		Лабораторне заняття. Складання схем, зняття характеристик	Л1., стор 268	Оформити звіт	Прийом, перевірка звіту, усне опитування
4	АСИНХРОННІ  МАШИНИ
4.1	Будова і принцип дії асинхронного двигуна. Будова і принцип дії асинхронних двигунів. Основні визначення. Типи роторів. Режим роботи: двигунний, генераторний, гальмівний	4	2	2	Комбінований урок -опитування, повідомлення, самостійна робота	Л1., стор 285-287   Л2., стор 135-140	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Тестові завдання
4.2	Робочий процес трифазної асинхронної машини. Асинхронні машини при нерухомому роторі. Режим холостого ходу і короткого замикання. Струм холостого ходу та короткого замикання, втрати. Асинхронний двигун при обертанні ротора: частота струму, опори ротора, струм в роторі. Магнітні потоки і рівняння ерс при навантаженні. Приведення робочого процесу асинхронної машини до робочого процесу трансформатора. Основні векторні рівняння обмоток ротора і статора та векторні діаграми.	5	2	3	Урок - пояснення, розповідь, бесіда, самостійна робота	Л1., стор 293-298   Л2., стор 135-140	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Індивідуальне опитування.
4.3	Обертаючий момент асинхронного двигуна Енергетична діаграма асинхронного двигуна. Рівняння обертаючого моменту асинхронного двигуна. Залежність обертаючого моменту від ковзання, напруги, активної складової струму ротора. Механічна характеристика асинхронного двигуна. Номінальний, максимальний та пусковий моменти. Критичне ковзання. Залежність пускового моменту від активного опору ротора. Робочі характеристики асинхронного двигуна.	6	2	2	Лекція Бесіда Розповідь Самостійна робота	Л1., стор 300-308     Л2., стор 162-178   Плакати, схеми   Макет, двигун	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Усне опитування, перевірка конспекту
	Лабораторне заняття 12 Визначення коефіцієнта трансформації та опорів обмоток статора і ротора асинхронного двигуна з фазним ротором. Побудова діаграми та отримання робочих і механічних характеристик двигуна.		2		Лабораторна робота Дослідження будови. Складання схем, зняття характеристик	Л1., стор 310	Оформити звіт	Прийом , перевірка звіту, усне опитування
4.4	Регулювання частоти обертання і пуск у хід трифазних асинхронних двигунів. Прямий пуск при номінальній напрузі та пуск у хід при зниженій напрузі асинхронних короткозамкнених двигунів. Пуск двигуна з фазним ротором. Регулювання частоти обертання зміною: частоти струму, кількості пар полюсів, опору реостата в колі ротора, величини підведеної напруги та асиметрією підведеної напруги. Зміна напряму обертання і гальмування асинхронних двигунів. Порівняння різних способів регулювання частоти обертання.	7	2	3	Урок - пояснення, розповідь, бесіда, самостійна робота	Л1., стор 318-328     Л2., стор 1193-202	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Усне поточне опитування
	Лабораторне заняття 13.Пуск в хід асинхронних короткозамкнених двигунів при номінальній і зниженій напрузі. Пуск двигуна з фазним ротором. Зміна напряму обертання і гальмування. Визначення пускових і номінальних струмів, порівняння способів пуску.		2		Лабораторна робота Дослідження будови Складання схем, зняття характеристик Розв”язування задач	Л1., стор 330	Оформити звіт	Прийом, перевірка звіту, усне опитування
4.5	Однофазні асинхронні двигуни Принцип дії і будова однофазних асинхронних двигунів. Двигуни з пусковою обмоткою і конденсаторні двигуни, схеми пуску. Використання трифазних асинхронних двигунів під час живлення і однофазної мережі: схеми пуску, вибір пускових опорів і ємностей конденсаторів.	6	2	2	Комбінований урок опитування, повідомлення, самостійна робота	Л1., стор 343-350 Л2., стор 208-216	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Усне опитування, перевірка конспекту
	Лабораторне заняття 14. Пуск в хід і зміна напряму обертання однофазних асинхронних двигунів. Вивчення та опробування способів пуску асинхронного трифазного двигуна при однофазному живленні з використанням різних фазо зсувних елементів. Зняття характеристик з фазо зсувною ємністю та без неї.		2		Лабораторна робота Дослідження будови Складання схем, зняття характеристик	Л1., стор	Оформити звіт	Прийом, перевірка звіту, усне опитування
4.6	Асинхронні генератори. Принцип дії і схеми вмикання асинхронних генераторів із збудженням від мережі і з конденсаторним збудженням. Переваги, недоліки і застосування асинхронних генераторів	5	1	3	Лекція Бесіда Самостійна робота Розповідь	Л1., стор 311-316	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Тестові завдання
	Практичне заняття 7 Вивчення схем збудження генераторів.		1		ПЗ формування практичних навичок.	Л1., стор 311-316	Оформити звіт	Прийом, перевірка звіту, усне опитування
4.7	Індукційні регулятори і фазорегулятори. Трифазний індукційний регулятор, однофазний регулятор: схеми, принцип дії, переваги і недоліки, застосування. Фазорегулятори: схеми, принцип дії, застосування.	6	2	2	Лекція Бесіда Самостійна робота Розповідь	Л1., стор 337-341	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Індивідуальне опитування.
	Лабораторне заняття 15. Дослідження трифазного індукційного регулятора. Визначення меж регулювання, побудова векторних діаграм і графіка залежності напруги від кута повороту ротора.		2		Лабораторна робота Дослідження будови зняття характеристик	Л1., стор 342	Оформити звіт	Захист звітів  ЛПЗ
4.8.	Обертові перетворювачі. Електромашинні перетворювачі, двигун генераторного типу: перетворювачі постійно-змінного і постійного струмів: конструкція, принцип дії, пуск в хід, регулювання напруги на виході. Обертові перетворювачі частоти И-75, И-75В, С-572, принцип дії. Схеми. Номінальні величини.	2		2	Комбінований урок -опитування, повідомлення, самостійна робота	Л1., стор 363-370     Л2., стор 219	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Усне поточне опитування
5	Електричні мікромашини
5.1	Мікромашини постійного струму. Загальна характеристика мікромашин, їх класифікація, застосування. Тахогенератори постійного струму , їх призначення, будова, принцип дії, основні характеристики. Виконавчі двигуни, будова, принцип дії, основні експлуатаційні властивості, застосування. Виконавчі двигуни з якірним та полюсним керуванням. Двигуни з дисковим якорем, пустотілими якорем. Електромашинні підсилювачі, будова та їх принцип дії ЕМП з поперечним полем.	6	2	2	Комбінований урок опитування, повідомлення, самостійна робота	Л1., стор 363-370     Л2., стор 219	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Тестові завдання
	Лабораторне заняття 16 Вивчення конструкції мікромашин постійного струму. Дослідження роботи тахогенератора постійного струму. Зняття вихідної характеристики. Дослідження виконавчих двигунів.		2		Лабораторна робота Дослідження будови зняття характеристик	Л1., стор 363-370     Л2., стор 219	Оформити звіт	Прийом, перевірка звіту, усне опитування
5.2.	Синхронні мікромашини. Реактивний синхронний двигун. Гістерезисний синхронний двигун. Кроковий двигун. Синхронний тахогенератор.	4	2	2	Комбінований урок опитування, повідомлення, самостійна робота	Л1., стор 368     Л2., стор 115	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Усне опитування , перевірка конспекту
5.3.	Асинхронні мікромашини. Однофазні асинхронні двигуни з розщепленими полюсами: будова, принцип дії, основні експлуатаційні властивості, застосування. Асинхронні виконавчі двигуни: принцип дії, схеми керування, основні експлуатаційні властивості, застосування. Асинхронні тахогенератори: принцип дії, основні експлуатаційні властивості, застосування. Сельсіни: принцип дії, призначення. Універсальний колекторний двигун: будова, принцип дії, схеми вмикання, основні експлуатаційні властивості, застосування.	6	2	2	Комбінований урок опитування, повідомлення, самостійна робота	Л1., стор 382     Л2., стор 255	Оформити конспект лекцій, та його опрацювати	Тестові завдання
	Лабораторне заняття 17 Дослідження роботи синхронного тахогенератора, реактивного, гістерезисного двигунів. Дослідження роботи контактних і безконтактних сельсинів та зняття характеристик в індикаторному та трансформаторному режимах роботи. Дослідження роботи однофазних асинхронних двигунів з розщепленими полюсами та асинхронних виконавчих двигунів. Дослідження роботи універсального колекторного двигуна під час живлення від мережі постійного та змінного струмів.		2		Лабораторна робота Дослідження будови зняття характеристик	Л2., стор 255	Оформити звіт	Прийом, перевірка звіту, усне опитування

                  

---

Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!