Половые различия отношения деньгам
Мужчины | Женщины |
Придают деньгам повышенную ценность (соревнование). Большая компетентность в обращении с деньгами, склонность к риску с целью их приобретения. | Подвержены навязчивым идеям и фантазиям относительно денег. Испытывают фрустрацию по поводу их отсутствия, зависть к тем, кто их имеет. Чаще тратят деньги в состоянии депрессии (аутопсихотерапия). Верят, что заработок зависит от усилий и способностей. |
В экономическом поведении человека должна быть гармония, в определенных границах он не должен отказывать себе в требованиях души. Исследования показали, что люди дольше сохраняют свое здоровье, остаются психически уравновешенными и физически крепкими, если не отказывают себе в удовольствии тратить деньги. У людей, отказывающих себе во всем, более низкие показатели в личных, финансовых достижениях, пессимистичность.
Неудовлетворенность материальным статусом имеет психологические последствия. Нереализованные потребности, долги, малые сбережения, неутешительные сравнения себя с другими, потеря финансового контроля над жизнью способны вызвать тревожность, депрессию, гнев, беспомощность и даже серьезные заболевания.
Происходящие в обществе процессы разобщения, экономического, социального и идеологического расслоения вызвали повышенный интерес к теме денег. Изучение психологии отношения к деньгам – одна из актуальных тем экономической психологии. Это – один из необходимых компонентов экономической социализации.
|
|
Контрольные вопросы:
1. В чем проявляются социокультурные особенности отношения к деньгам?
2. Каковы особенности отношения к деньгам у различных социальных групп?
3. Как влияют деньги на отношения между людьми и странами?
4. Как влияют деньги на формирование личности?
5. Каковы стимулы увеличения заработка?
6. Каковы половые различия, проявляющиеся в отношении к деньгам?
7. Какие выделяют денежные типы личности?
Тема 6. Психология предпринимательства (Дейнека О.С. Экономическая психология: учеб. пособие. – СПб.: Изд-во С.-Петерб.ун-та, 2000. Модуль 2. Психология предпринимательства)
Порядок изучения темы:
Для изучения темы выделяется 2 часа лекций, 2 часа самостоятельной работы.
Предусмотрены:
1) лекция на тему: «Психология предпринимательства»;
2) самостоятельная работа студентов в формах:
- подготовка к лекциям;
- изучение дополнительной литературы.
Вопросы темы:
6.1. Психологические предпосылки предпринимательства
6.2. Предприниматель и государство
6.3. Этика и идеология предпринимательства
6.4. «Образ» предпринимателя
6.5. Автопортрет предпринимателя
|
|
6.6. Психологический портрет предпринимателя
6.7. Портрет молодого российского предпринимателя
6.8. Различия между предпринимателем и менеджером
Методические указания по изучению вопросов темы
Готовясь к лекции, прочитайте:
1. Малахов С.В. Основы экономической психологии: учеб. пособие / Под ред. Задорожнюка И.В. – М., 1992. Тема II. Психология занятости и предпринимательства.
Рост предпринимательской активности обычно характеризует оздоровление экономики и в особенности ее главного творческого начала – хозяйствующего субъекта. Способствовать пониманию и оценке важности предпринимательства в народно-хозяйственном и общественно-политическом контексте – одна из актуальных задач экономической психологии.
В соответствии с законодательством предпринимательство определяется как инициативная самостоятельная деятельность граждан, осуществляемая от своего имени, на свой риск, под свою имущественную ответственность и направленная на получение прибыли или личного дохода.
Наиболее цельная концепция предпринимательства принадлежит австрийскому экономисту Й. Шумпетеру[35]. Деятельность предпринимателя, по Й. Шумпетеру, заключается в осуществлении новых комбинаций, основными видами которых являются: изготовление новых неизвестных потребителям благ; открытие новых способов производства и коммерческое использование уже существующих благ; освоение новых рынков сбыта и новых источников сырья; изменение структуры отрасли, например, создание своей или подрыв чужой отраслевой монополии.
|
|
Если Й. Шумпетер описывает деятельность предпринимателя с позиций "предложения", то представитель новой австрийской школы экономики И. Кирцнер делает это, отталкиваясь от "спроса": предприниматель, обладающий повышенной чуткостью к возможностям извлечения прибыли, заранее предвосхищает различные рыночные несовершенства (наличие неудовлетворенных потребностей), которые позволяют ему заработать на спекулятивных сделках[36]. Оба подхода дополняют друг друга, указывая на роль предпринимателя в обществе и специфику его деятельности.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 255; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!