Борьба за лидерство в большевистском руководстве в 1923-1929 гг.
Резолюция Х съезда РКП (б) «О единстве партии» разряжала противоречия, порождаемые условиями новой экономической политики. Важную роль играла и личность В. И. Ленина – выраженного харизматического лидера. Его болезнь, а затем смерть изменили ситуацию. Бурные внутрипартийные дискуссии, за которыми скрывалась борьба за власть между самыми крупными фигурами большевистской партии, – характерная черта 20-х гг. Студенту необходимо иметь представление о письме В. И. Ленина к XIII съезду РКП (б), где были названы возможные соперники в борьбе за лидерство в стране. Л.Д. Троцкий раньше всех осознал необходимость поиска нового курса в ситуации потери ориентира на мировую революцию и приближающуюся утрату В.И.Ленина. Ещё в конце 1923-начале 1924 г. Л. Д. Троцкий поставил вопрос о необходимости расширения внутрипартийной демократии, свободных дискуссиях. Осенью 1924 г. он опубликовал работу «Уроки Октября», в которой обличал антиленинизм Г. Е. Зиновьева и Л. Б. Каменева. В это время в правительственной верхушке существовал довольно прочный триумвират – И. В.Сталин, Г. Е. Зиновьев, Л. Б. Каменев – объединёнными усилиями которого Троцкий был оттеснён от политического Олимпа. В 1925 г. Н. И. Бухарин проявил свои претензии на роль первого лица в государстве, выдвинув программу под лозунгом «Лицом к деревне». Это вызвало возражения и недовольство Г. Е. Зиновьева и Л. Б. Каменева. Выступление образованной ими «новой оппозиции» произошло на XIV съезде ВКП (б) в декабре 1925 г. Оппозиционеры обвиняли Н. И. Бухарина в правом уклоне, говорили о явной недооценке «кулацкой опасности». В качестве одного из своих требований оппозиция также выдвигала смешение Сталина с поста генерального секретаря ЦК партии большевиков. Все эти обстоятельства усилили альянс «Бухарин-Сталин», на этот раз противостоящий Г. Е. Зиновьеву и Л. Б. Каменеву. В 1926 г. они вошли в политический союз с Л. Д. Троцким.
|
|
|
ХV съезд ВКП (б) в декабре 1927 г. положил конец деятельности объединенной оппозиции, исключив из рядов партии около 100 активных её деятелей. Л. Д. Троцкий был сослан сначала в Алма-Ату, затем в Турцию. На волне внутрипартийной борьбы все отчетливее выдвигалась фигура И. В. Сталина. Победа над противниками позволяла ему начать индивидуальную борьбу за власть. В начале 1928г. И. В. Сталин посетил Сибирь для личного осуществления чрезвычайных мер, направленных на свертывание новой экономической политики. Одновременно и в партийной массе зрела оппозиция нэпу, состоявшая из рабочих, хлынувших в ряды большевиков по Ленинскому призыву. Люди, составившие новое поколение партийцев, стремились к идеологически доступным, простым схемам организации общества, к уравнительно – распределительным идеям. Нэп был им чужд и непонятен.
|
|
|
Культурное строительство в 20-30-е годы в СССР.
Революционные события раскололи интеллигенцию и творческую среду на тех, кто покинул Родину, и тех, кто, приняв революцию, активно участвовал в создании новой культуры.
Одной из основных задач в построении нового общества была задача воспитания человека. В сентябре 1918 г. началась реорганизация системы народного образования. Отменена плата за обучение, организована трудовая школа из двух ступеней со сроком обучения 5 лет и 4 года. 6 1920 г. создана чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности.
В 1930 г. введено всеобщее начальное образование. Новая школа организовывалась на дореволюционных традициях. В сфере образования запрещались все эксперименты, оно проводилось на основе строгой дисциплины, расписания.
Изучалась история страны, гуманитарные и точные дисциплины. Учебники составлялись в соответствии с государственным стандартом. Декретами СНК и ЦК ВКП(б) от 15 мая 1934 г. учреждена начальная школа (1-4 классы), неполная средняя школа (1-7 классы), средняя (1-10 классы). Идеологическое руководство осуществляли опытные партработники и комсомольцы.
|
|
|
Техническая революция на производстве потребовала увеличения числа грамотных специалистов. По этой причине в 1933-1937 гг. для повышения образовательного уровня рабочих созданы системы рабочих школ и профессиональных курсов.
Открывались технические и сельскохозяйственные вузы, широкое распространение получило образование без отрыва от производства. Применялась практика получения образования молодежью, не имеющей начального образования, для дальнейшего обучения в вузах.
В 1925 г. из Ленинграда в Москву переведена Академия наук СССР. В 1929 г. была учреждена Всесоюзная Академия сельскохозяйственных наук, которую возглавил Н.И. Вавилов. Отделения Академии наук создавались в союзных республиках и регионах РСФСР (создано более 850 НИИ).
Большое внимание партийное руководство уделяло оборонным отраслям производства и научным разработкам в этой области. В многочисленных конструкторских бюро и НИИ разрабатывались новые образцы танков (А.А. Морозов, М.И. Комкин, Ж.Я. Котин), самолетов (А.И. Туполев, С.В. Илюшин, Н.Н. Поликарпов, А.С. Яковлев), артиллерийских орудий, систем и минометов (В.Г. Грабин, Ф.Ф. Петров), стрелкового оружия (В.А. Дегтярев, Ф.В. Токарев). А.П. Александровым была создана уникальная защита кораблей ВМФ от магнитных волн.
|
|
|
Больших успехов достигли советские ученые, работавшие в фундаментальных и теоретических областях науки: физики - П.Л. Капица, атомного ядра - И.В. Курчатов, Г.Н. Флеров и др.), физики полупроводников - А.Ф. Иоффе.
В середине 30-х годов в культуре СССР утвердился «большой стиль», характерный для стран с тоталитарным режимом. Основными его чертами стала масштабность, пышность, гиперболизированный оптимизм.
Главной задачей «большого стиля» было воздействие на мироощущение и поведение больших масс людей. Этот стиль должен был закрепить в сознании народа стабильность и силу советской власти. Он выражался в массовых шествиях, парадах и празднествах, где прославлялись достижения народа под руководством КПСС.
Была пересмотрена российская история, которая стала представляться как череда сплошных побед, преемницей которых стала партия коммунистов.
Особое внимание уделялось кинематографу. Плеядой талантливых режиссеров и актеров кино создавались произведения, которые сильнейшим образом воздействовали на сознание и поведение всего общества. Члены ЦК лично просматривали все новые фильмы и были их цензорами.
Новый союз писателей, живопись и скульптура находились под строжайшим надзором партии. Деятелям культуры предоставлялись исключительные блага, как и партийным лидерам; формировалась зависимость искусства от государства.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 1039; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!