VII. Порядок определения нормативной стоимости образовательной услуги.
88. Нормативная стоимость образовательной услуги определяется оператором персонифицированного финансирования для каждой части образовательной программы, включенной в Реестр сертифицированных образовательных программ.
89. Определение нормативной стоимости образовательной услуги осуществляется на основании сведений, характеризующих особенности реализации образовательной программы, указанных в пункте 73 настоящих Правил, а также общих параметров установленных настоящими Правилами.
90. Значения общих параметров, установленных настоящими Правилами и не определенных в пункте 92 настоящих Правил, используемых для определения нормативной стоимости образовательной услуги, устанавливаются правовыми актами органов местного самоуправления муниципальных образований, на территории которых реализуются соответствующие образовательные программы.
91. Нормативная стоимость образовательной услуги определяется, как совокупный объем затрат, необходимых для оказания образовательной услуги одному обучающемуся, и включает в себя:
1) затраты на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда педагогического персонала, непосредственно реализующего образовательную программу;
2) затраты на оплату труда педагогического персонала, необходимого для сопровождения реализации образовательной программы (педагоги-психологи, педагоги-организаторы, методисты, социальные педагоги и пр.);
|
|
|
3) затраты на приобретение материальных запасов, потребляемых в процессе реализации образовательной программы;
4) затраты на приобретение, амортизацию и восполнение средств обучения, используемых при реализации образовательной программы;
5) затраты на приобретение коммунальных услуг за исключением объемов, необходимых для обеспечения сохранения недвижимого имущества;
6) затраты на приобретение услуг связи;
7) затраты на услуги по содержанию объектов недвижимого и особо ценного движимого имущества;
8) затраты на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда работников поставщиков образовательных услуг, которые не принимают непосредственного участия в реализации образовательной программы (административно-управленческий, административно-хозяйственный, учебно-вспомогательный и иной персонал;
9) затраты на обеспечение получения дополнительного образования педагогическими работниками, принимающими участие в реализации образовательной программы;
10) затраты на обеспечение допуска педагогических работников к педагогической деятельности (в том числе затраты на прохождение медицинских осмотров).
92. Расчет нормативной стоимости образовательной услуги осуществляется по формуле:
|
|
|
где,
– прогнозируемая заработная плата педагогов организаций дополнительного образования в муниципальном образовании в году, на который определяется нормативная стоимость образовательной услуги, скорректированная с учетом возможности обеспечения уровня средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу и другую работу, определяемого в соответствии с решениями Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления.
– продолжительность реализации части образовательной программы в часах в рамках группового сопровождения детей, определяемая с учетом сведений, предусмотренных подпунктами 14) и 16) пункта 73 настоящих Правил;
– продолжительность реализации части образовательной программы в часах в рамках индивидуального сопровождения детей, предусмотренная подпунктом 16) пункта 73 настоящих Правил;
– продолжительность сопровождения группы дополнительным педагогическим и работником одновременно с педагогическим работником, непосредственно осуществляющим реализацию части образовательной программы, предусмотренная подпунктом 17) пункта 73 настоящих Правил;
|
|
|
– коэффициент, учитывающий уровень квалификации педагогического работника, осуществляющего постоянное сопровождение группы. Решение об установлении повышающего коэффициента принимается оператором персонифицированного финансирования исходя из сведений, предусмотренных подпунктом 15) пункта 73 настоящих Правил (значение коэффициента может быть как больше, так и меньше 1 или равное 1);
– коэффициент, учитывающий уровень квалификации дополнительного педагогического работника. Решение об установлении повышающего коэффициента принимается оператором персонифицированного финансирования исходя из сведений, предусмотренных подпунктом 15) пункта 73 настоящих Правил (значение коэффициента может быть как больше, так и меньше 1 или равное 1);
– коэффициент, учитывающий сложившуюся в системе дополнительного образования практику трудоустройства более чем на одну ставку;
– норма нагрузки на ставку педагога дополнительного образования, равная 18 часам в неделю;
4,345 – среднее количество недель в одном месяце;
|
|
|
– число недель в году;
3 – периодичность прохождения повышения квалификации педагогическими работниками;
– средняя наполняемость группы при реализации части образовательной программы, определяется в зависимости от установленных в соответствии с подпунктом 18) пункта 73 настоящих Правил минимальной и максимальной наполняемости группы;
– коэффициент привлечения дополнительных педагогических работников (педагоги-психологи, методисты, социальные педагоги и пр.) для сопровождения реализации части образовательной программы;
– коэффициент, учитывающий потребность в привлечении работников, которые не принимают непосредственного участия в реализации образовательной программы (административно-управленческий, административно-хозяйственный, учебно-вспомогательный и иной персонал);
– коэффициент отчислений по страховым взносам в государственные внебюджетные фонды;
- коэффициент, учитывающий сохранение заработной платы и для работников, пребывающих в срочном отпуске, а также проходящих очередное повышение квалификации. Расчетное значение коэффициента определяется как сложившееся отношение числа рабочих дней в году и числа дней, которое в среднем должны отработать педагогические и иные работники;
– расчетное время полезного использования одного помещения в неделю при реализации образовательных программ;
– базовая стоимость восполнения комплекта средств обучения (включая основные средства и материальные запасы), используемых для реализации образовательной программы определенная в расчете на одну неделю использования в группах для программ различной направленности;
– коэффициент, учитывающий средства обучения и интенсивность их использования при реализации образовательной программы. Решение об установлении повышающего коэффициента принимается оператором персонифицированного финансирования исходя из сведений, предусмотренных в подпункте 19) пункта 7373 настоящих Правил, и составляет:
- базовая потребность в приобретении услуг, необходимых для обеспечения организации реализации образовательных программ (в том числе, услуги по содержанию объектов недвижимого и особо ценного движимого имущества, коммунальные услуги, услуги связи), определенная для одной групповой ячейки (одного кабинета) на одну неделю функционирования;
– средние расходы на обеспечение повышения квалификации одного педагогического работника (включая оплату услуг повышения квалификации, проезд и организацию проживания педагогических работников);
– средние расходы на обеспечение прохождения одним педагогическим работником медицинского осмотра.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 242; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!