Информация о содержании и выполнении индивидуального задания.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова»
(ФГБОУ ВО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова»)
Факультет русской и чувашской филологии и журналистики
Кафедра журналистики
ОТЧЕТ
Об учебной практике
(практике по получению первичных профессиональных
Умений и навыков)
на базе Акционерного общества газеты '' Советская Чувашия ''
| Обучающийся-практикант: 1 курс, очно-заочная форма обучения, направление подготовки 42.03.02 Журналистика, профиль «Отечественная журналистика», группа ФЖ-23-17 | _______________ 21.07.2018 г. | Корячко В.С. |
| подпись, дата | ||
| Руководитель от университета: кандидат исторических наук, доцент | _______________ 23.07.2018 г. подпись, дата | Данилов А.П. |
| Руководитель от профильной организации: главный редактор |
| |
| Васильев В.В. | ||
| подпись, дата | ||
| Заведующий кафедрой журналистики: кандидат исторических наук, доцент | _______________ 23.07.2018 г. | Данилов А.П. |
Чебоксары – 2018
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
|
содержание оставляем в таком же виде
ВВЕДЕНИЕ. 3
1. Общая характеристика организации.. 6
2. анализ проделанной работы.. 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 30
ПРИЛОЖЕНИЯ.. 33
ОБЩИЙ ОБЪЕМ ОТЧЕТА - МИНИМУМ 10-15 СТРАНИЦ
(В ОБЩЕМ КОЛИЧЕСТВЕ СТРАНИЦ НЕ УЧИТЫВАЮТСЯ ДНЕВНИК, ПЛАН И ЗАДАНИЕ НА ПОСЛЕДНИХ СТРАНИЦАХ)
ВВЕДЕНИЕ
Целью практики являлось ознакомление с функционированием средств массовой информации и других медиаорганизаций, реалиями их повседневной деятельности; закрепление на практическом уровне знаний по теории и методам журналистского творчества; формирование первичных профессиональных умений и навыков.
Задачи практики:
– закрепление теоретических знаний, полученных в процессе изучения дисциплин за прошедший период обучения;
– ознакомление с типами и структурой медиаорганизаций, обязанностями сотрудников различного должностного статуса;
– знакомство с практиками редакционной деятельности: процессами планирования, формирования медиаконтента, многообразием обязанностей творческих сотрудников, этическими нормами и корпоративными правилами;
– ознакомление на практике с современными технологиями медиапроизводства;
|
|
|
– выполнение вспомогательных редакционных заданий;
– освоение навыков работы с источниками информации, ее сбора и проверки;
– подготовка собственных материалов в соответствии со спецификой медиаорганизации, в которой проходит практика.
| Компетенция по ФГОС | Полученные в ходе практики новые знания, умения и навыки |
| ОК-10 – способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций | Знать каким образом возможно анализировать и обобщать принципы оказания первой помощи, а также методы защиты в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера. Уметь планировать собственную деятельность в рамках реализации мероприятий по оказанию первой помощи, а также методов защиты в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера. Владеть способностью анализировать методики по оказанию первой помощи, а также методов защиты в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера. |
| ОПК-12 – способность понимать сущность журналистской деятельности как многоаспектной, включающей подготовку собственных публикаций и работу с другими участниками медиапроизводства; индивидуальную и коллективную деятельность; текстовую и внетекстовую работу (проектную, продюсерскую, организаторскую), следовать базовым профессиональным стандартам журналистской работы | Знать особенности индивидуально-творческой журналистской работы, ее задачи и методы; базовые отечественные профессиональные стандарты работы журналиста; типы и структуру медиаорганизаций, обязанности сотрудников различного должностного статуса. Уметь выполнять в рамках должностных обязанностей соответствующие виды работ. Владеть навыками подготовки собственной публикации, работы с другими участниками медиапроизводства; практиками редакционной деятельности: процессами планирования, формирования медиаконтента, многообразием обязанностей творческих сотрудников, этическими нормами и корпоративными правилами; современными технологиями медиапроизводства. |
| ОПК-13 – способность следовать принципам работы журналиста с источниками информации, знать методы ее сбора, селекции, проверки и анализа, возможности электронных баз данных и методы работы с ними | Знать принципы работы журналиста с источниками информации, методы ее сбора, селекции, проверки и анализа, возможности электронных баз данных и методы работы с ними. Уметь использовать принципы работы журналиста с источниками информации, методы ее сбора, селекции, проверки и анализа, возможности электронных баз данных и методы работы с ними. Владеть навыками и опытом работы журналиста с источниками информации, ее сбора, селекции, проверки и анализа. |
| ПК-1 – способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть методами сбора информации, ее проверки и анализа | Знать актуальные проблемы в различных сферах жизни общества; основные источники информации и способы ее сбора, проверки и анализа. Уметь выбирать и формулировать актуальные темы публикаций, готовить журналистские материалы, используя адекватные языковые средства; собирать необходимую информацию, осуществлять ее проверку и анализ. Владеть методами работы с источниками информации. |
Информация о содержании и выполнении индивидуального задания.
|
|
|
|
|
|
В ходе практики выполнены следующие работы:
1. Ведение и оформление дневника практики.
2. Прохождение инструктажа по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка организации, предоставляющей место для прохождения практики.
3. Выполнение индивидуальных заданий:
– ознакомление с базой практики (профильной организацией), структурой подразделений, их ролью, задачами и взаимосвязями с другими подразделениями;
– ознакомление с организацией труда в подразделениях профильной организации;
– изучение вопросов техники безопасности, охраны труда и противопожарных мероприятий;
– ознакомление с экономико-организационными аспектами функционирования подразделений профильной организации;
– анализ контента, производимого организацией: формы программ / рубрики издания; группы жанров (информационные, аналитические, художественно-публицистические); основные темы статей / сюжетов; аудитория СМИ и пр.;
– определение паспорта организации: уровень профессионализма, круг тем, подача; масштаб, география аудитории (российская / региональная); проблемно-тематическая направленность: общественно-политическая, литературно-художественная, профессиональная, развлекательная, конфессиональная (религиозная), специализированная (отраслевая); тип в зависимости от целевой аудитории: молодежная, женская, корпоративная и т.д.; по форме собственности: государственная, частная, общественная (экологические организации); периодичность (еженедельная, ежедневная, ежемесячная); тираж (малотиражная, массовая) и пр.;
– создание материала(ов), работая в команде с сотрудниками организации (статья, обзор, комментарий, рецензия, фотоснимки, макетирование полос и пр.);
– оформление отчета по практике.
4. Формирование творческого досье, состоящего из подготовленных за период прохождения практики материалов.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 622; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!