Выбор учебно-методического комплекта для курсов.
Курсы по английскому языку для 5-11 классов
«Зная английский, Вас поймёт весь мир!»
Дополнительные (элективные) курсы по предметам – это ответ на запрос ученика, семьи, учителя, общества и государства.
С какой целью проводятся?
- расширение и углубление знаний по предмету
- повышение успеваемости и качества знаний
- развитие коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих
- подготовка к сдаче ОГЭ и ЕГЭ
- удовлетворение индивидуальных интересов, склонностей, потребностей ученика
- формирование интереса к предмету и профессиям, связанным с английским языком
- организация внеурочной деятельности учащихся
Кому подходят?
- учащимся, испытывающим сложности в изучении АЯ[1] и неудовлетворённым своей отметкой
- учащимся, желающим изучать АЯ углублённо, на более высоком уровне
- ученикам, готовящимся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ
- ученикам, планирующим выбрать профессию, связанную с английским языком
- тем, кто хочет расширить кругозор по изучаемому предмету и получить дополнительные умения и навыки
Чем отличаются от уроков АЯ по школьной программе?
- вариативность выбора - изучение интересующего раздела АЯ: грамматика, лексика, фонетика, или развития одного из 4 видов речевой деятельности: чтение, аудирование, говорение, письмо
- количество учащихся в группе (до 10 человек), что даёт возможность повысить эффективность обучения и уделить больше внимания каждому ученику
|
|
|
- разноуровневые группы
- наличиекраткосрочных курсов
- отсутствие школьной системы оценивания, что помогает снять напряжение и страх ученика
- материал школьной программы не дублируется и носит актуальный характер
- творческий характер урока
- высокая активность и подвижность учащихся
- нетрадиционная посадка учеников и дружелюбная атмосфера
- открытые уроки, выступления, обратная связь (информирование родителей об успеваемости его ребёнка)
Кто преподаёт?
Заболотских Татьяна Александровна
– учитель английского языка с опытом работы 8 лет; высшее образование - УдГУ, факультет ИИЯЛ, 2006 г.в.; I квалификационная категория, международный сертификат Кембриджского экзамена TKT для учителей, участник конкурса «Педагогический Дебют 2016»; опыт работы со школьниками среднего и старшего звена, подготовки к олимпиадам, конкурсам, научно-практическим конференциям, экзаменам ОГЭ и ЕГЭ, проведения и проверки пробных экзаменов, заседания в жюри; ежегодная языковая практика.
Методика преподавания.
Завоевавший высокую популярность в области преподавания АЯ как иностранного, коммуникативный метод наиболее удачно подходит для курсов АЯ, так как позволяет приблизить процесс обучения по его характеру к процессу реальной коммуникации, а также взаимосвязано обучать всем формам письменного и устного общения. Проще говоря, коммуникативный метод обучения – это «обучение через общение», при котором уже с первого урока учащийся развивает навыки аудирования и говорения, слушая речь учителя на АЯ и реагируя на обращение учителя к нему.
|
|
|
Кроме того, мною отдаётся предпочтение компетентностному подходу в обучении АЯ - развитие коммуникативной, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной компетенций, что также соответствует требованиям ФГОС к реализации образовательных программ и целям, которые он определяет.
Выбор учебно-методического комплекта для курсов.
Предпочтение отдаётся аутентичному характеру учебных материалов, текстов, составленных носителями языка, таких авторитетных зарубежных издательств, как Oxford University Press, Cambridge University Press, Longman, Macmillan, Express Publishing и др. Аутентичные фильмы, мультфильмы, песни, журналы и газеты на АЯ служат неотъемлемым дополнением к УМК курсов.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 101; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!