Проверяемые компетенции: ОПК-3:
Nbsp;
Вопросы к промежуточной аттестации
Курс 5 семестр
Направление:
«Строительство»
Заочное отделение
Челябинск
2018
| Наименование дисциплины | Форма аттестации | |
| 5 сем | К.р | |
| Основы организации и управления в строительстве | экзамен | |
| Физическая культура и спорт | зачет | |
| Отопление | экзамен | Курсовой проект |
| Водоснабжение и канализация | экзамен | Курсовой проект |
| Сметное дело | зачет | |
| Котельные установки | экзамен | Курсовой проект |
| Воздушный режим промышленных зданий | экзамен | |
Основы организации и управления в строительстве
Вопросы для подготовки к экзамену:
| Проверяемая компетенция: ОПК-7 | 1. Система взаимоотношений между участниками строительного процесса (заказчиком, подрядчиком, проектной организацией и др.). Функции заказчика и подрядчика. 2. Система нормативных документов в строительстве. Организация проектирования. 3. Аренда и услуги в строительстве. 4. Оперативное управление строительным производством. Диспетчеризация 5. Научная организация труда в строительстве. Состав и содержание мероприятий НОТ. Совершенствование приемов и методов труда. 6. Понятие качества строительства и определяющие его показатели. 7. Информация как предмет труда инженерно-технических работников. Качество информации, этапы работы с информацией 8. Ответственность за правонарушения в области строительства. |
| Проверяемая компетенция: ПК-6 | 9. Качества руководителя и оценка его деятельности 10. Внутренний контроль качества строительства. 11.Порядок приемки, отпуска учета, и контроля материалов и оборудования 12.Виды контроля качества строительной продукции (входной, операционный, приемочный, инспекционный). 13.Органы государственного надзора и контроля за качеством строительства. 14.Требования, предъявляемые к руководящим кадрам в современных условиях 15.Нормативная документация, определяющая качество строительства. 16.Типичные извращения в методах руководства и управления производством. 17.Основные направления совершенствования организации труда в строительстве 18. Внешний контроль качества строительства. 19.Органы государственного контроля и их функций. Система контроля и качества |
| Проверяемая компетенция: ПК-10 | 20.Автоматизированные системы управления, виды. Примеры моделей и задач. 21.Основные функции управления в строительстве и их содержание. 22.Правила приемки, учета и хранения строительных материалов. 23.Управление качеством строительства. 24.Определения общего количества работающих на строительной площадке. 25.Возрастание роли руководителя в управлении строительством в современных условиях. 26.Понятие о системах управления. Классификация систем. 27.Основы теории надежности в управлении строительным производством. |
| Проверяемая компетенция: ПК-11 | 28.Состав и содержание ПОС (проекта производства работ). 29.Состав и содержание ППР (проекта производства работ). 30.Документация и ее роль в системе управления строительным производством. 31.Система задач в календарном планировании и методы их решения. 32.Документация, необходимая для начала строительно-монтажных работ. 33.Временные здания и сооружения в составе строительного генерального плана. Их расчет. 34.Порядок разработки ПОС и ППР. Состав и назначение ПОС и ППР. 35.Организация водоснабжения строительной площадки. 36.Последовательность проектирования строительного генерального плана. 37.Складское хозяйство в строительстве. Виды складов. 38.Временные здания и сооружения на стройплощадке. Основные принципы их расчета. 39.Оптимизация календарных планов и сетевых графиков. 40.Система подготовки строительного производства. 41.Исходные данные и нормативная база для составления ПОС и ППР. 42.Составление графиков изменения численности рабочих при выполнении строительных работ. Основные показатели графика. 43.Составление графиков движения строительных машин, поступления материалов, конструкций и изделий. 44.Цель и задачи календарного планирования. Виды и назначение календарных планов. 45.Последовательность и основные принципы расчета календарных планов в составе ПОС. 46.Роль информации в управлении строительством. Качество информации. 47.Информация как предмет труда работников управления. 48.Порядок составления календарных планов строительства отдельных зданий и сооружений. Основные принципы расчета. 49.Регулирование в системе управления, воздействие внешней среды. 50.Подрядный и хозяйственный способ в строительстве. Контрактная система. 51.Построение социограмм, оценка производственных коллективов. 52.Социально-психологический климат в коллективе. Лидерство, формальное и неформальное. Авторитет руководителя. 53.Совершенствование приемов и методов труда, рабочих в строительстве. 54.Специализированные и комплексные бригады. Инструмент и инвентарь. 55.Строительные генеральные планы, основные принципы их проектирования. 56.Документы, которые готовят рабочая комиссия для Государственной комиссии для приемки зданий и сооружений в эксплуатацию. |
| Проверяемая компетенция: ПК-12 | 57.Рационализация и изобретательство в строительстве. 58.Выбор методов производства работ и определение трудовых затрат на их выполнение. 59.Основные технико-экономические показатели строительства. 60.Состав проектной документации на объекты промышленного и жилищно-гражданского назначения. 61.Организация труда инженерно-технических работников и работников управления. 62.Экономическая эффективность использования новой техники. 63.Инженерные изыскания в строительстве. 64.Виды документов в управлении, их качество, оформление, требования, предъявляемые к ним. 65.Документы в управлении и их виды. Требования к документам Документооборот. |
| Проверяемая компетенция: ПК-19 | 66.Классификация транспорта в строительстве. 67.Потребность строительства в материально- технических ресурсах. 68.Перерывы в работе строительных машин, используемых по основному назначению. 69.Материально-техническое снабжение строительства. МТС. 70.Определение потребности в материально-технических ресурсах в строительстве. 71.Материально-техническая база капитально строительства. МТБ. 72.Виды транспортных средств, применяемых в строительстве, расчет их количества. 73.Определение необходимого количества автотранспорта для перевозок. Определение состава автопарка. 74.Задачи производственно-комплектовочных баз УПТК. 75.Объективные условия и факторы, влияющие на производительность автотранспорта. 76.Методы учета и показатели использования строительных машин. 77.Состав производительной базы МПМК. Производительная база хозяйственного способа строительства. 78.Определение потребности строительства в материально-технических ресурсах. 79.Система технического обслуживания и ремонта строительных машин. 80.Органы материально-технического снабжения в строительстве УПТК. 81.Показатели, характеризующие эффективность работы строительных машин. |
| Проверяемая компетенция: ПК-20 | 82.Использование теории надежности для оценки систем управления строительством. 83.Работы подготовительного периода. Их расчет. 84.Комплекс предпроектных, проектных исследований и изыскательных работ по выбору стройплощадки 85.Планирование строительного производства. Перспективный, оперативный, текущий (годовой) планы строительства. 86.Планирование строительного производства. Виды планов. 87.Подрядный, хозяйственный и смешанный способы строительства. 88.Основные участники строительных процессов, взаимосвязь между ними. Функции каждого из них. 89.Организационно-техническая подготовка к строительству. 90.Порядок приемки в эксплуатацию законченных строительством объектов. 91.Состав материально-технической базы строительства, производственная база строительных организаций 92.Производство и хозяйство строительной организации. 93.Основные и дополнительные показатели эффективности использования автопарка в строительстве. 94.Организационная структура и основные принципы деятельности. 95.Понятие аренды, проката, услуг и субподряда в строительстве |
Физическая культура и спорт
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы для подготовки к зачету:
1. Физическая культура личности.
2. Ценностные ориентиры здорового образа жизни.
3. Повышение физической и умственной работоспособности средствами физической культуры.
4. Как заменить вредные привычки (курить, употреблять наркотики и спиртные напитки) на занятия физическими упражнениями.
5. Международное спортивное студенческое движение.
6. История возрождения современного Олимпийского движения и его роль в мировой культуре.
7. Выдающиеся советские и российские участники Олимпийские игр (на примере одного – двух спортсменов).
8. Методика разработки специальных комплексов упражнений.
9. Профилактические меры по предупреждению травматизма во время занятий физическими упражнениями.
10. Коррекция индивидуального физического развития и двигательных возможностей.
11. Физическая подготовка с целью развития качеств быстроты движений, силы и выносливости.
12. Специальные физические упражнения при нарушениях осанки, ожирении, плоскостопии.
13. Специальная физическая подготовка спортсмена.
14. Признаки переутомления, перетренировки и меры их предупреждения.
15. Критерии оценки результативности занятий физическими упражнениями.
16. Современные системы физических упражнений прикладной направленности.
17. Самоконтроль на протяжении учебного года (по материалам собственных наблюдений).
18. Средства и методы достижения духовно-нравственного, физического и психического благополучия;
19. Самоконтроль с применением ортостатической пробы (рассказать, продемонстрировать и оценить);
20. Общие требования безопасности при проведении занятий по гимнастике;
21. Какими должны быть тренировочные нагрузки при выполнении физических упражнений?
22. Самоконтроль с применением функциональной пробы (рассказать, продемонстрировать и оценить);
23. Общие требования безопасности при проведении занятий по легкой атлетике;
24. В чем заключаются признаки утомления и переутомления? Меры по их предупреждению;
25. Самоконтроль с применением антропометрических измерений (рассказать, продемонстрировать и оценить);
26. Общие требования безопасности при проведении занятий по лыжному спорту.
27. Каким должен быть пульсовой режим при выполнении физических упражнений?
28. Порядок составления комплекса упражнений утренней гимнастики с учетом вашей медицинской группы (основной, подготовительной, специальной). Составить и продемонстрировать свой комплекс утренней гимнастики.
29. Общие требования по безопасности при проведении занятий по плаванию.
30. Какие виды спорта обеспечивают наибольший прирост в силе? Составить план-конспект одного занятия по избранному виду спорта.
31. В чем состоят особенности организации и проведения закаливающих процедур в весеннее время года? Обосновать рассказ, используя собственный опыт.
32. Общие требования безопасности при проведении занятий по подвижным и спортивным играм. Рассказать на примере одной из игр.
33. С помощью, каких физических упражнений можно успешно развивать такое физическое качество, как быстрота?
34. Разработать комплекс физических упражнений, направленный на коррекцию индивидуального физического развития и двигательных возможностей (лично для себя).
35. Общие требования безопасности при проведении спортивных соревнований.
36. Физиологическая характеристика предстартового состояния и «второго дыхания*. Как себя вести в подобных ситуациях?
37. Каким требованиям должен отвечать дневник самоконтроля? Методика самоанализа его данных (на личном примере)
38. История Олимпийских игр и их значение.
39. С помощью, каких упражнений можно эффективно развивать такое двигательное качество, как выносливость?
40. Какое воздействие оказывают на сердечно-сосудистую систему человека упражнения физкультурной минутки? Изложить два-три варианта, продемонстрировать один из них.
41. Общие требования безопасности при проведении занятий в тренажерном зале.
42. С какой целью проводится тестирование двигательной подготовленности? При помощи каких тестов определяется развитие силы, выносливости, быстроты?
43. В чем состоят особенности организации и проведения закаливающих процедур в осеннее время года? Обосновать рассказ на собственном примере.
44. Общие требования безопасности при организации и проведении туристских походов.
45. В чем различие объективных и субъективных приемов самоконтроля при выполнении физических упражнений?
46. Эксплуатационно-технические требования к одежде, обуви, спортивному инвентарю и местам занятий физической культурой и спортом, обеспечивающие удобство и безопасность.
47. С помощью, каких физических упражнений можно успешно развивать физические качества скоростно-силовой направленности?
48. Составить (написать) положение о проведении одного из видов соревнований, включенных в школьную спартакиаду («День здоровья», «День бегуна», по подвижным играм, баскетболу, акробатике и т. д.).
49. Профилактические меры, исключающие обморожение. Ваши действия, если это случилось.
50. Влияние осанки на функционирование внутренних органов в покое и во время выполнения двигательных действий. Изложить содержание и выполнить 3—4 упражнения на формирование правильной осанки.
51. Профилактические меры, исключающие возможность получения теплового удара во время приема солнечных ванн. Ваши действия, если это случилось.
52. Какое влияние оказывают занятия физической культурой и спортом на репродуктивную функцию человека?
53. В чем состоят особенности организации проведения закаливающих процедур в зимнее время года (привести примеры, а если вы это делаете, то расскажите, каким образом).
54. Что вы знаете о XXII Олимпийских играх?
55. Охарактеризуйте современные системы физических упражнений прикладной направленности.
56. Какую первую помощь необходимо оказывать пострадавшему, получившему во время занятий физическими упражнениями травму, вызвавшую кровотечение? Выполнить практически конкретные действия.
57. Что лежит в основе отказа от вредных привычек (курения, употребления спиртных напитков и наркотиков), в какой степени это зависит от занятий физическими упражнениями?
58. Раскройте содержание технико-тактических действий в избранном вами виде спорта (баскетбол, волейбол и т. д.).
59. Как правильно экипировать себя для 2–3-дневного туристского похода?
60. Общие требования безопасности при проведении занятий на стадионе.
Отопление
Вопросы для подготовки к экзамену:
Проверяемые компетенции: ОПК-3:
1. Значение отопления в климатологических условиях РФ.
2. Требования, предъявляемые к отопительной установке.
3. Общая классификация систем отопления.
4. Виды и характеристика теплоносителей.
5. Устройство, принцип действия и основные элементы однотрубных, двухтрубных, горизонтальных, бифилярных систем водяного отопления.
6. Схемы присоединения систем отопления к наружным теплопроводам. Выбор типовых схем систем отопления.
7. Порядок гидравлического расчета.
8. Оптимальные и допустимые температурные условия.
9. Эксплуатационные режимы работы и регулирования систем
10. водяного отопления.
11. Разработка и состав проектной документации (ПД), рабочей документации (РД) и типовой документации (ТД).
Проверяемые компетенции: ПК-1:
12. Удельная тепловая характеристика здания.
13. Требования, виды и классификация отопительных приборов.
14. Выбор, размещение и присоединение приборов к трубам в вертикальных и горизонтальных однотрубных и бифилярных системах отопления.
15. Современные методы проектирования и расчет отопительных приборов в однотрубных и двухтрубных системах отопления.
16. Размещение труб систем отопления в зданиях. Компенсация теплового удлинения труб.
17. Тепло- и шумоизоляция труб и оборудования.
18. Значение отопления в климатологических условиях РФ.
19. Требования, предъявляемые к отопительной установке.
20. Общая классификация систем отопления.
21. Виды и характеристика теплоносителей
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 283; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!