Конкурс 6. « Конкурс капитанов».
Сценарии внеклассных мероприятий
СЦЕНАРИЙ МИСС-ШКОЛА
презентация к МИСС- школа
Сценарий Дня Учителя
Ведущие – 4 юношей в образе джентльменов.
1-й джентльмен: Уважаемые учителя! Новоиспеченный Клуб джентльменов Мглинской средней общеобразовательной школы №2 приветствует вас!
2-й джентльмен: Сегодня в честь вашего праздника мы посвящаем вам свой искрометный юмор, творческий задор и слова бесконечной благодарности.
3-й: Мы любим вас, ценим и уважаем и, заметьте, в этом году стараемся как можно меньше огорчать. Ведь мы — джентльмены!
4-й: Господа, а вы уверены, что все здесь присутствующие действительно джентльмены?
1-й: А это легко проверить при помощи теста «Джентльмен ли вы?»
Вопрос 1. Должен ли джентльмен уступать место даме, если она идет по тротуару?
Вопрос 2. Должен ли джентльмен гладить костюм, если в костюме дама?
Вопрос 3. Должен ли джентльмен носить даму на руках, если он сидит у родителей на шее?
Вопрос 4. Должен ли джентльмен прятать цветы за спиной, если их и так плохо видно?
2-й джентльмен Кстати, о цветах и дамах. Сегодня ведь праздник – День Учителя, а большинство учителей – дамы, притом самой приятной наружности и внутренней чистоты и гармонии. Цветы – дамам!
3-й: (имя) Всем, всем цветы. И учителям дамам, и мужчинам – учителям. Иначе мы – не джентльмены
(цветы учителям)
4- Особо хочется поздравить с праздником того, кто в этом году впервые переступил порог школы как учитель. Пусть молодой педагог знает, как нелегок учительский труд.( Мы же стараемся) Сейчас вам предстоит выдержать экзамен по педагогике. Лилия Николаевна, подойдите к нам. Начнём? Успехов вам!
|
|
|
ЭКЗАМЕН. А проведёт его наша Королева Знаний. (Ващенко М)
Королева Знаний - Вы достойно прошли ПОСВЯЩЕНИЕ В УЧИТЕЛЯ. Но это ещё не всё. Свой наказ зачитает завуч школы- Жогина В. П. И её нельзя не послушать.
1-й джентльмен: Итак, предположим, мы доказали, что мы — джентльмены. Но прежде всего в этой аудитории должны доказать, что мы — хорошие ученики.
2-й: Предлагаю следующее: давайте послушаем стихотворение в исполнении
( Блиц-опрос учителей)
3-й джентльмен: Да, все, что связано со школой, настоящий джентльмен должен уважать. Вот мне, например, учительница дала задание найти квадратный корень. Я третий день весь огород перекапываю — да только все круглые попадаются.
1-й: А я, джентльмены, отлично запомнил урок географии на тему «части света». Смотришь на компас: направо — восток, налево — запад, впереди — север, а скажите, что у вас сзади?
2-й: А я обожаю историю! Вот скажите, что такое монархия?
3-й: Монархия — это когда страной правит король.
|
|
|
2-й: А если король умирает?
4-й: Тогда правит королева.
2-й: А если королева умирает?
1-й: Тогда остается валет.
4-й: А я неплохо разбираюсь в русском языке. Вот скажите, джентльмены, какого числа слово »брюки» — единственного или множественного?
1-й: Сверху — единственного, а снизу — множественного. А что на это скажет Владимир Мих.
2-й: Джентльмены, а как вы думаете, какой у меня любимый предмет?
3-й: Биология? Информатика? Физика?
2-й: Нет, телевизор.
4-й: А вот моим любимым предметом была музыка. И поэтому я с удовольствием объявляю музыкальный номер Штых Настя
3-й джентльмен: Господа, вот тут мы с вами говорили о разных предметах: но совершенно не вспомнили об одном.
Джентльмены: О каком?
3-й: О литературе. Надеюсь, вы прекрасно пишете сочинения?
4-й: Что ж, давайте процитируем свои литературные труды
(достают листки и читают)
ВИКТОРИНА ДЛЯ НАСТОЯЩИХ И БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ »ПОЗНАЙ СЕБЯ»
1-й джентльмен: Господа! Я восхищен! Хочется читать стихи:
От А до Я, к любым открытиям
Путь начинается с учителя
Да будет славен труд учителя,
Да будет славен День учителя.
Ваш день, учителя!
Любимый учитель, родной человек, будь самым счастливым на свете,
Хоть трудно порой достаются тебе твои непослушные дети.
|
|
|
2-й: А я вот всегда читаю стихи с закрытыми глазами.
3-й: Почему?
2-й: Чтобы не видеть, как учительница мучается.
4-й: Я тоже очень беспокоюсь за наших учителей. Я даже делаю им на их дни рождения подарки.
5-й: Какие подарки?
4-й: В эти дни я не хожу в школу — пусть отдохнут без меня.
1-й А так как сегодня ты здесь, то свой подарок всем учителям преподнесут «Весёлые ребята» ( музыкальные смешинки частушки)
2-й: Дорогие учителя! Мы вас действительно ценим, любим и уважаем.
3-й И на уроках мы слушаем вас очень внимательно.
4-й А некоторые ваши фразы даже выучили наизусть.
1-й Напомнит их всем — Небольсин Иван
1-й джентльмен: И в заключение нашего выступления сказочка:
2-й Когда родился новый учитель, к его колыбели спустились три феи. И сказала первая фея:
1 фея: «Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети».
3-й : И сказала вторая фея:
2 фея: «Ты будешь, красив мыслями и душой, потому что нет благороднее призвания дарить свое сердце детям».
4-й : И сказала третья фея:
3 фея: «Ты будешь, бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках».
1-й : Но тут к колыбели спустилась четвертая фея, злая, и мрачным голосом проверещала:
|
|
|
4 фея: «Но ты вечно будешь проверять тетради, рабочий день твой будет 8 часов… до обеда и 8 часов после, все мысли твои будут в школе и только о школе, и никогда ты не успокоишься. Так что выбирай, пока не поздно!»
1-й : Поздно, эта фея всегда является слишком поздно, и те учителя, которые решили связать свою жизнь со школой, с детьми, никогда не изменят этой прекрасной профессии.
Вместе: с праздником!
1-й: Счастья! 2-й: Здоровья! 3-й: Энергии! 4-й: Энтузиазма! 1-й: Хорошего настроения!
2-й: Способных учеников! 3-й: Оптимизма! 4-й: И исполнения всех ваших желаний!
(Финальная песня)
ВИКТОРИНА ДЛЯ НАСТОЯЩИХ И БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ »ПОЗНАЙ СЕБЯ»
Работе каких специалистов всегда мешают перемены?
(Школьным учителям.)
Девизом каких профессионалов может стать строка из песни: «Я в сотый раз опять начну сначала, начну сначала, всё начну с нуля…»?
(Педагогов, которые принимаю новый набор учеников.)
Шутят, что представитель этой профессии обладает «лучшими качествами дрессировщика, клоуна и цирковой лошади, которую год за годом гоняют по кругу». О какой профессии идет речь?
(Учитель.)
Представители какой профессии всё время задают молодым людям вопросы, на которые сами знают ответы?
(Учителя.)
Учитель учителей – это… Кто?
(Методист – специалист по методам преподавания, обучения.)
Какая буква, приблизившись к любому самому хорошему учителю, очень плохо на него влияет?
(Буква «М»: учитель – мучитель.)
Каким итальянским словом, в переводе означающим «учитель», часто называют музыкантов и композиторов?
(Маэстро.)
В Древнем Риме – учитель, обучавший детей азам языкознания – грамматик. Учитель чтения – литератор. Раб, сопровождавший детей в школу и из школы – педагог. А как в Древнем Риме называли учителя арифметики?
Калькулятор.)
В российском букваре XVII века гравюра изображала учителя в классной комнате за этим воспитательным процессом. Каким?
(Порка.)
Назовите педагога, посвятившего поэму беспризорникам?
(Макаренко А.С., написавший «Педагогическую поэму».)
В 1762 году учитель Джон Спилсбери наклеил карту Англии на картон и разрезал на кусочки. Так появилась игра, тогда предназначенная для обучения географии. Назовите эту игру, в которую теперь играет каждый ребёнок.
(Пазлы.)
Лучшие российские актёры и режиссёры кино получают премию «Ника», телевизионщики – «Тэффи». А какую премию получают наши педагоги?
(«Хрустальный пеликан». Пеликан – символ самоотверженной материнской любви. Считается, что он собственную грудь разрывает, чтобы накормить голодных птенцов.)
Назовите фамилию популярного ныне российского кинорежиссёра, снявшего фильмы «Космос как предчувствие», «Дневник его жены», «Прогулка»?
(Алексей Учитель.)
Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и учителя математики?
(Без дроби.)
Какой профессионал скрывается в бестолковом словаре под словом «поясница»?
(Учитель, дающий пояснения на уроке.)
Диктатор – это учитель… По какому предмету?
(Учитель русского языка, ведь именно он диктует диктанты.)
Карбонарии в школе – это… Кто?
(Учителя химии, ведь именно они всё знают о карбонатах – солях угольной кислоты.)
Почему у учителей информатики хронический насморк и кашель?
(Потому что подолгу сидят перед распахнутыми окнами операционной системы «Windows».)
Почему руки учителей информатики очень любят лизать кошки?
(Потому что они у них пахнут «мышкой».)
У каждого в шкафу свой скелет. О каких учителях эта поговорка?
(Об учителях биологии.)
Какой морской залив каждый учитель географии считает своим?
(Географа залив, в Индийском океане у юго-западного берега Австралии.)
На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.
Жогина В. П.
Если Вам совсем недавно
дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно!
Ведь за это тоже платят!
Пусть, хоть мало, но стабильно!
В класс уверенно войдите
И раздайте оплеухи,
чтобы вас зауважали!
А потом с размаху врежьте
сильно по столу,
Чтоб сразу все кругом
аж задрожало!
И спокойно начинайте
заунывным голосочком
Говорить о чем-то важном,
например, о поведеньи.
Ну, а если уж и это
до детишек не доходит,
То тогда прикиньте мигом,
кто здесь «босс»?
Ему скажите: «А не выйти ль
нам с тобою
На душевный разговорчик
в этот тихий коридорчик?»
И с собою прихватите
книгу толстую иль лом!
Разговор с ребенком надо
начинать с напоминания,
Что он, маленький паршивец,
поступает очень плохо,
Своим глупым поведеньем
он позорит целый класс!!!
Если тонкие намеки
не имеют результата,
Для того, чтобы продвинуть
воспитательный процесс
Позовите в школу папу
вместе с мамой или без.
Расспросите о здоровье,
про успехи на работе,
Похвалите, попросите
повлиять на злое чадо.
Можно прямо сей же час!
А когда счастливый мальчик,
позабыв про все забавы.
Потирая ягодицу
и башку свою рукою.
ваш покинет кабинет,
Подчинится вашей воле,
станет паинькой и зайкой –
Не волнуйтесь, успокойтесь:
в классе сразу же наступит
Мир, покой и благодать!
А теперь осталась малость:
дать торжественную клятву,
Эти выслушав советы,
их запомнить и понять.
И в своей работе в школе
никогда не применять.
Разными бывают учителя…
Разными бывают учителя В человеческом общежитии,
Но на них держится наша земля, Наши открытия…
Они не ожидают от нас Непременной известности,
Но предпочитают известный запас Порядочности и честности.
Многие морщатся от болтовни, Пустопорожней бойкости,
Личным примером учат они Элементарной стойкости…
Имеют крепкий душевный костяк, Уважают свое призвание.
И Когда сам постигнешь, что в личной судьбе Не все теоремы докажутся,
Старые учителя тебе Такими родными кажутся!
Незримо поддерживают плечом Птенцов своего племени.
Поговорить бы с ними — и есть о чем - Да все как-то нет времени.
( Блиц-опрос учителей)
Календарь удивлённо листает страницы,
День учителя снова и снова у Нас.
Пусть во сне Нам сегодня приснится Жар-Птица,
Ну, а завтра её Нам подарит Наш класс.
Солнце Нам подмигнёт — неплохая примета-
(Да ещё если встанете с левой ноги)…
Вы — Чудесный Учитель, запомните это,
И у Вас несравненные ученики!
Пусть душа Наша петь никогда не устанет,
Ведь под песню приятнее всё-таки жить.
Хорошо бы увидеться с Сашей, иль Таней,
И чему-нибудь доброму их научить.
Ну, а грусть — далеко-далеко, это где-то,
А пока что глаза веселы и мягки…
Вы — Прекрасный Учитель, запомните это,
И у Вас превосходные ученики!
Не тревожьтесь, и в памяти всё разложите:
Цель урока — добро, запишите в свой план.
И пятёрки, пятёрки, пятёрки дарите -
Остальные оценки не свойственны Нам.
Нам опять не уснуть, Нам опять до рассвета
То задачки решать, то писать им стихи…
Вы — Блестящий Учитель, запомните это!
И у Вас бесподобные ученики!
Вопросы.
- Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?
- Появятся ли в скором времени любимчики в классах?
- Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
- Будете ли вы вызывать родителей в школу?
- Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
- Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
- Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
Ответы.
- Нет, ни в коем случае!
- Даже в мыслях такого никогда не было!
- Может быть. Я над этим еще подумаю.
- Не дождетесь!
- Да! Я об этом давно мечтаю.
- Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
- А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!
МУЗЫКАЛЬНЫЕ СМЕШИНКИ
Сочинили мы частушки,
Очень мы старалися.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися.
С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
А директор нашей школы
Пусть издаст такой указ:
Кто получит сто пятерок;
Он всем премии раздаст.
Очень просим, растолкуйте,
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.
Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.
Ну, а Вера Николаевна
Очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну, никак я не пойму.
«Все мы любим дневники», -
Говорят ученики,
Но на уроке как всегда,
Нет дневника у ученика.
Наш учитель очень строг
Не пошли мы на урок
Уж как радовался он,
Что от нас освобождён.
В школу сильно я хотел,
Очень рано лёг в постель
Так бы я не опоздал,
Да будильник мой проспал
Все науки одолеем,
Всё у нас получится
Потому, что учителя
Тоже с нами учатся.
Как на дереве ворона
Уж устала нам вещать
Что весёлого есть в школе,
И вовек не рассказать.
Мы пропели вам частушки –
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Педагогике вы жизнь посвятили,
С каждым выпуском слез немало пустили,
От всей души вам благодарны мы,
Гармонии желаем и душевной красоты.
Пусть в жизни вашей не будет печали,
Пусть сбудется все то, о чем мечтали,
Легко пусть будет на душе,
Вас узнают всегда, везде.
Сценарий осеннего КВНа.
Ведущая. За окнами сейчас осень… По- разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учёбы в школе, это подготовка к холодной и долгой зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить хочется»
Ведущий: Слушайте все! Слушайте все!
Ведущий: Леди и джентльмены!
Ведущий: Мадам и месье!
Ведущий: А главное – все: и друзья и подруги!
Ведущий: Такого не слышали в нашей округе!
Ведущий: Внимание! Внимание!
Ведущий: Сейчас на сцене будет состязание!
Ведущий: Конкурс веселых, находчивых здесь!
Ведущий: Команды на месте, жюри тоже здесь!
Ведущий: А значит, КВН мы начинаем!
Ведущий: Команды на сцену приглашаем!
Мы открываем наш праздничный осенний КВН. Наш КВН посвящен ОСЕНИ. Сегодня будут соревноваться две команды: команда «червячки» и команда «……..». Так как это конкурс, то его будут судить. Представляю судейскую коллегию.
…….
Ведущий: Перед тем как начать игру КВН участники должны дать клятву:
- Веселиться от души!
Все. Клянемся!
- Смеяться и шутить!
Все. Клянемся!
- Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все. Клянемся!
- Делить радость победы с соперниками.
Все. Клянемся!
Ведущая. А теперь мы начинаем конкурсную программу.
Конкурс 1. «Приветствие».
В этом конкуре жюри будет оценивать представление команды. Что будет учитываться? Название , эмблема, девиз и оригинальное исполнения приветствия
Жюри будет подводить после каждого конкурса итоги.
Конкурс 2. «Разминка».
1. Сколько дней длится осень? (91 день)
2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
3. Какое дерево является символом осени? (клен)
4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)
6. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)
7. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)
8. Чем заканчивается осень? (ноябрем)
Конкурс 3. « Игровой»
Игровых конкурсов у нас будет много.
1. «Паровозик». Из каждой команды выходит участник и начинает ходить по залу, собирая «вагоны». Чей паровозик окажется с большим количеством вагонов, тот и победитель.
2. «Собери картошку». На пол разбрасывается много картофеля, и участники игры с завязанными глазами должны собрать за одну минуту урожай. Побеждает тот кто больше всех соберет.
Конкурс 4. Домашнее задание
Каждой команде было дано задание подготовить
номера художественной самодеятельности
Конкурс 6. « Конкурс капитанов».
Конкурс 7. «Бой петухов»
Ведущий вызывает 2-х участников от команд – это «петухи».
Они должны стать лицом друг к другу, одну руку за спину, ногу взять в другую руку и, подпрыгивая на одной ноге, боком сбить друг друга, чтобы противник встал на обе ноги.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!