Содержание учебной практики на примере прохождения ее в юридическом отделе
При прохождении практики в юридическом отделе студент должен:
- изучитьПоложение оюридическом отделе;
- изучить должностные инструкции юрисконсультов;
- ознакомиться с организацией договорной работы предприятия, учреждения;
- ознакомиться с постановкой юридической службы и ее ролью в системе других служб предприятия (организации);
- изучить имеющуюся в отделе (бюро) картотеку законодательства,
арбитражной и судебной практики;
- уяснить порядок получения необходимых сведений и документов в бухгалтерии, отделах снабжения, кадрах, других подразделениях организации или предприятия;
- ознакомиться с действующими договорами, ходом их выполнения, определяя при этом юридическую природу данных договоров;
- изучить структуру контрактов, базисные условия поставки, деловые платежи и формы расчетов по контрактам, а также знать товаротранспортные документы (коносаменты и др.).
Содержание учебной практики на примере прохождения ее в органах представительной и исполнительной власти
При прохождении практики в органах представительной и исполнительной власти (на уровне города, административного округа) и местной администрации студент должен:
- ознакомиться со структурой, формами иметодами работы указанных местных органов;
- ознакомиться с содержанием работы государственных служащих аппарата администрации, с распределением и исполнением их служебных обязанностей;
|
|
|
- изучать практику организационного планирования работы представительного, исполнительного органа, администрации; реализацию принципа разделения властей в процессе осуществления управленческих задач и функций; сочетания централизованного и территориального управления; организационные формы деятельности и органов администрации; практику взаимодействия представительного, исполнительного органов власти и местной администрации.
- ознакомиться с организацией и содержанием работы руководящих должностных лиц, служащих аппарата администрации;
- изучить порядок принятия актов управления, их исполнения и контроля за их исполнением;
- ознакомиться с организацией работы депутатов соответствующего органа представительней власти, одного илидвух отраслевых или функциональных органов, комиссий (административной, по делам несовершеннолетних, комиссий по разрешению конкретных: дел, возникающихв процессе осуществления исполнительной власти, принятияими решений, а также органов общественного территориального самоуправления).
Для каждого этапа практики групповым руководителем практики могут быть сформированы конкретные задания. Например, на первом этапе практики предусматривается знакомство с местом прохождения практики с целью изучения системы управления, масштабов и организационно-правовой формы организации (предприятия).
|
|
|
На следующем, втором, этапе практики студентам может быть предложено изучить состав и содержание реально выполняемых функций определенного структурного подразделения организации, выявить механизмы взаимодействий с другими подразделениями, сформулировать предложения по совершенствованию деятельности организации (предприятия)/ структурного подразделения.
На третьем этапе студенты могут выполнять индивидуальное задание, выдаваемое руководителем практики от организации непосредственно на месте прохождения практики.
7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
В процессе прохождения практики могут применяться следующие научно-исследовательские и научно-производственные технологии: наблюдение, беседа, сбор, первичная обработка, систематизация и анализ материалов, описание полученного на практике опыта в отчете, а также специальные методики проведения научных и практических исследований.
|
|
|
К технологиям, используемым при выполнении студентом различных видов работ на учебной практике относятся: изучение учебно-методической литературы, нормативной литературы для целей учебной практики, выполнение заданий в процессе прохождения практики, использование Интернет-ресурсов. Например: анализ законодательных актов с позиции соответствия их действия при реализации полномочий судьей в конкретной ситуации; обсуждение с практическим работником возникающих сложных вопросов в ходе изучения материалов дел и выносимых решений; анализ конкретных ситуаций при выполнении заданий программы практики. В зависимости от характера выполняемой работы студент также должен использовать научно-исследовательские и научно-производственные технологии, связанные с поиском и обработкой правовых источников.
Основной литературой и источниками по учебной практике являются учебные курсы по дисциплинам, изучаемым на 1-ом курсе и 2-ом курсах обучения, в том числе:
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации. М., 2014 г.
2. Всеобщая декларация прав человека 1948 г. // ИПС «Консультант Плюс».
|
|
|
3. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г.
4. Федеральный конституционный закон от 28.04.1995 № 1 –ФКЗ «Об арбитражных судах в Российской Федерации» // ИПС «Консультант Плюс».
5. Федеральный конституционный закон от 07.02.2011 № 1-ФКЗ «О судах общей юрисдикции в Российской Федерации». // ИПС «Консультант Плюс».
7. Арбитражный процессуальный кодекс РФ от 24.07.2002 № 95-ФЗ. // ИПС «Консультант Плюс».
8. Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14.11.2002 № 136-ФЗ. // ИПС «Консультант Плюс».
9. Часть первая Налогового кодекса РФ от 31.07.1998 № 146-ФЗ. // ИПС «Консультант Плюс».
9. Часть вторая Налогового кодекса РФ от 05.08.2000 № 117-ФЗ. // ИПС «Консультант Плюс».
10. Кодекс РФ «Об административных правонарушениях» от 30.12.2001 № 195-ФЗ. // ИПС «Консультант Плюс».
11.Часть первая Гражданского кодекса РФ от 30.11.1994 №51-ФЗ. // ИПС «Консультант Плюс».
12.Часть вторая Гражданского кодекса РФ от 26.01.1996 № 14-ФЗ. // ИПС «Консультант Плюс».
13.Часть третья Гражданского кодекса РФ от 26.11.2001 № 146-ФЗ. // ИПС «Консультант Плюс».
14.Часть четвертая Гражданского кодекса РФ от 18.12.2006 № 230-ФЗ. // ИПС «Консультант Плюс».
15. Семейный кодекс РФ от 29.12.1995 № 223-ФЗ. // ИПС «Консультант Плюс».
16. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2011 № 197-ФЗ. // ИПС «Консультант Плюс».
17. Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 № 63-ФЗ. // ИПС «Консультант Плюс».
18. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001. № 174-ФЗ. // ИПС «Консультант Плюс».
19.Федеральный закон от 22.12 2008 № 262-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации». // ИПС «Консультант Плюс».
20. Закон РФ от 26.06.1992 № 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации. // ИПС «Консультант Плюс».
21.Кодекс судейской этики (утв. VIII Всероссийским съездом судей 19.12.2012). // ИПС «Консультант Плюс».
22. Положение об организации практик обучающихся по направлениям подготовки, реализуемым ФГБОУВПО «РАП» от 30.01.2013 г. № 2,
Литература
1. Гражданское процессуальное право /Под ред. М.С. Шакарян. М.: Проспект, 2004.
2. Арбитражный процесс. 2-е изд. /Под ред. Р. Е. Гукасяна. М. : Проспект, 2008.
3. Правоохранительные органы: учебник /В.Г. Бессарабов,
Л.А. Воскобитова, Т.С.Дворянкина и др.; Отв. ред. Ю.К.Орлов. М., 2012.
4. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: учебник /Отв. ред. П.А. Лупинская. М., 2011.
5.Радько Т. Н. Теория государства и права. М., 2011.
Периодические издания
1. Административное право и процесс.
2. Вестник гражданского права.
3. Вестник Конституционного Суда РФ.
4. Государство и право.
5. Журнал российского права.
6. Российская юстиция.
7. Судья.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 191; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!