Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов обучения при прохождении практики, характеризующих этапы формирования компетенций



По итогам преддипломной практики (практика для выполнения выпускной квалификационной работы) аттестуются студенты, полностью выполнившие программу практики и представившие все документы по практике. Формой итогового контроля прохождения практики является зачет с оценкой. Зачет проводится в виде защиты письменных отчетов, составленных в соответствии с требованиями программы практики, на основании утвержденного задания на практику, с учетом содержания дневника прохождения практики и отзыва руководителя практики от принимающей организации. Защита отчета проводится перед комиссией, назначенной заведующим кафедрой, в присутствии руководителя практики от университета. Зачет по преддипломной практике может принимать лично руководитель практики от университета. Результаты зачета оформляется зачетной ведомостью, подписанной всеми членами комиссии и заведующим кафедрой.

Основные критерии оценки практики следующие:

· деловая активность студента в процессе практики;

· производственная дисциплина студента;

· оформление дневника практики;

· оформление отчёта по практике;

· устные ответы при сдаче зачета (защита отчёта);

· качество выполнения отчета по практике;

· оценка прохождения практики руководителями практики от кафедры;

· отзыв руководителя практики от принимающей организации.

Для защиты отчета и получения зачета с оценкой по практике студентам, проходящим практику в г.Чайковском, выделяется в конце практики 2-3 дня. Студентам, выезжающим за пределы г. Чайковского, защита назначается после возвращения в университет, но не позднее, чем до начала защит ВКР.

Письменные отчеты по практике каждого студента вместе с отзывами с предприятий и дневниками прохождения практики хранятся на кафедре.

Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов. Оценка по практике относится к результатам предшествующего семестра.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику повторно, при этом в приказе устанавливается срок отчетности по практике. Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины, или получившие неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом ПНИПУ.

7.4. Типовые индивидуальные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения программы практики:

Типовые индивидуальные задания, согласовываются с руководителем ВКР, руководителем практики от кафедры и руководителем практики от предприятия.

Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики

8.1. Карта обеспеченности практики учебно-методической литературой

 

 

Б2.В.04

Преддипломная практика (практика для выполнения выпускной квалификационной работы)

 

Блок 2  (Б2) Практики

(цикл дисциплины)

 

  базовая часть цикла х обязательная
х вариативная часть цикла по выбору студента
(индекс и полное название дисциплины)

 

13.03.02 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника,   профиль «Электроснабжение».  
(код направления подготовки)   (полное название направления подготовки )

 

ЭС

Уровень

подготовки:

специалист

Форма

обучения:

  очная
х бакалавр х заочная
(аббревиатура направления / специальности)   магистр х очно- заочная

 

2017

 

Семестр: 10 Количество групп: 1
 (год утверждения учебного плана ОПОП)     Количество студентов: 15

Шергина М.А.                     ст.преподаватель

(фамилия, имя, отчество преподавателя)              (должность)

ФПП ЧФ ПНИПУ

(факультет)               

АИИТ                      8(34241)32391 kafedra - aiit @ yandex . ru

(кафедра)                         (контактная информация)

                   

 

Перечень основной и дополнительной учебной литературы,

Необходимой для освоения дисциплины

а) основная литература:

1. Быстрицкий Г.Ф. Общая энергетика (Производство тепловой и электрической энергии) : учебник / Г.Ф. Быстрицкий, Г.Г. Касангаджиев, В.С. Кожиченков.– 2-е изд., стер.– М.: КНОРУС,2016.–408с.

2. Казанцев, В.П. Общая энергетика: учебное пособие/ В.П. Казанцев. – Пермь: Издательство Пермского государственного технического университета, 2009. – 271с 1.

3.Экономико – математические методы и прикладные модели: учебник / А.Н. Гармаш, И.В. Орлова, В.В. Федосеева.–4-е изд., перераб и допол.­– М.: Издательство Юрайт ,2014.–328с.

4. Лабутина, Т.В. Экономико - математическое моделирование: учебно- методическое пособие / Т.В. Лабутина. – Пермь: Издательство ПГТУ,2009. – 132с.

5. Герасименко А.А. Передача и распределение электрической энергии: учебное пособие / А.А. Герасименко, В.Т. Федин. – Ростов-на /Д.: Феникс; Красноярск: Издательские проекты, 2006–720с.

6. Фролов, Ю.М. Основы электроснабжения: учебное пособие / Ю.М. Фролов, В.П. Шелякин.– СПб: Издательство «Лань»,2012.–480с.

7. Кудрин, Б.И. Электроснабжение: учебник / Б.И.Кудрин.–2-е изд.– М.: Издательский центр «Академия», 2012.– 352с.

б) дополнительная литература:

8. Погорелов, В.И. Auto CAD 2009: 3D- моделирование/ В.И. Погорелов. – СПб: БХВ-Петербург, 2009. – 400с.

9. Норенков, И.П. Основы автоматизированного проектирования: учебник для вузов / И.П. Норенков. – 4 -е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во МГТУ, 2009. – 430с

10. Молчанов, А.Ю. Системное программное обеспечение: учебник А.Ю. Молчанов. – 3- е изд. – СПб: Питер,2010. –400с.

11. Избачков, Ю.С. Информационные системы: учебник для вузов / Ю.С. Избачков, В.Н. Петров. – 2- е изд. – СПб: Питер,2006. –656с

 

 

8.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

 

1. Электронная библиотека Научной библиотеки Пермского национального исследовательского политехнического университета [Электронный ресурс : полнотекстовая база данных электрон. документов изданных в Изд-ве ПНИПУ]. — Электрон. дан. (1 912 записей). — Пермь, 2014- . — Режим доступа: http://elib.pstu.ru/. — Загл. с экрана.

2. Лань [Электронный ресурс : электрон.-библ. система : полнотекстовая база данных электрон. документов по гуманит., естеств., и техн. наукам] / Изд-во «Лань». – Санкт-Петербург : Лань, 2010- . – Режим доступа: http://e.lanbook.com/. – Загл. с экрана.

 

8.4. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине

 

8.4.1. Перечень программного обеспечения, в том числе компьютерные обучающие и контролирующие программы:

SunRav TestOfficePro 5.1.0.0

• Microsoft Visual Studio 2015Community;

• SCADA - пакет Trace Mofle;

Mozilla Firefox;

PascalABC; другие.

 

8.4.2. Перечень информационных справочных систем

 

№ п.п. Вид учебного занятия Наименование программного продукта Рег. номер Назначение
1 Преддипломная практика (практика для выполнения выпускной квалификационной работы) СПС «Консультант Плюс» 01 Справочная система

 

 

9. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

 

Для полноценного прохожденияпреддипломной практики (практика для выполнения выпускной квалификационной работы) бакалавров по направлению подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника, обеспечивается доступ студентов на одно из базовых предприятиймашиностроения и энергетики г.Чайковского и Пермского края на основе договоров между университетом и предприятиями. Базовые предприятия оснащены современными средствами и системами автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и др., имеют возможность предоставить для студентов инструкторов из числа мастеров, инженеров или квалифицированных рабочих.

Преддипломная практика (практика для выполнения выпускной квалификационной работы) организуется в цехах и отделах предприятийэнергетикис выполнением монтажных, наладочных работ, испытания оборудования, а также научно-исследовательских работ.По каждому виду работ студенты знакомятся с организацией рабочих мест, порядком производства работ и требованиями техники безопасности при выполнении работ.

Студентам обеспечивается доступ к персональному компьютеру со стандартным набором программного обеспечения и сети Internet. На кафедре, имеются кабинеты и аудитории, оснащенные компьютером, копировальным аппаратом, принтером.


Приложение 1

Форма титульного листа отчета по практике

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

 высшего образования

«Пермский национальный исследовательский

Политехнический университет»

 

Чайковский филиал

Кафедра Автоматизации, информационных и инженерных технологий

Направление 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника.

О Т Ч Е Т

попреддипломной практике

(практика для выполнения выпускной квалификационной работы)

 

                            Выполнил студент гр.___________

___________________________________ 

       (Фамилия Имя Отчество.)

 

 ____________________________________

(подпись)

  Проверили:

 

_______________________________________________

(должность, Ф.И.О. руководителя от принимающей организации)

___________              ___________________________

(оценка)                                (подпись)

                            ___________________________

МП                             (дата)

_______________________________________________

(должность, Ф.И.О. руководителя от кафедры)

___________     __________________________

(оценка)                    (подпись)

                  __________________________

                              (дата)

20____

 

Приложение 2

Форма индивидуального задания на практику

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Пермский национальный исследовательский

Политехнический университет»

 

Чайковский филиал

Кафедра Автоматизации, информационных и инженерных технологий

Направление 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника.

 

 

 УТВЕРЖДАЮ

 Зав. кафедрой АИИТ

                                                                                           ______________ (_________)

                           

“___”_____________20___ г.

 

 

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

на преддипломную практику

(практика для выполнения выпускной квалификационной работы)

 

студента группы ________

 

(Фамилия, Имя, Отчество)

 

 

1. Тема индивидуального задания: _____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Цель – формирование нижеперечисленных компетенций в соответствии с требованиями программы практики:

ПК-3 способность принимать участие в проектировании объектов профессиональной деятельности в соответствии с техническим заданием и нормативно-технической документацией, соблюдая различные технические, энергоэффективные и экологические требования;

ПК-4 – способность проводить обоснование проектных решений.

Календарный план проведения преддипломной                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           практики

Наименование этапа

Наименование работ

Сроки

Отчетный

документ

Формируемые компоненты

компетенций

нача- ло окончание
1 1 этап (началь- ный) Определение задач и содержания преддипломной практики (практика для выполнения выпускной квалификационной работы). Ознакомление со структурой предприятия. Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с содержанием основных работ и исследований, выполняемых на предприятии. Дневник по преддипломной практике (практика для выполнения выпускной квалификационной работы) ПК-3.Б2 В.04-з  Знает характеристику внешнего и внутреннего электроснабжения предприятия, преимущества и недостатки, обязанности ИТР и руководящего персонала; ПК-3.Б2 В.04–у  Умеет применять методы и технологии анализа исходных информационных данных для проектирования средств и систем энергоснабжения; ПК-3.Б2 В.04-в  Владеет навыками применения методов анализа и моделирования при проектировании объектов электроэнергетики и электротехники в соответствии с техническим заданием и нормативно-технической документацией
2 2 этап (основной) Анализ нормативно-правовых документов, регулирующихвопросы электроэнергетики электротехники. Подбор материала для выполнения выпускной квалификационной работы     Отчет по преддипломной практике (практика для выполнения выпускной квалификационной работы) ПК-4.Б2 В.04-з  Знает схему приема электроэнергии, ее конструктивное исполнение, основное электрооборудование, средства РЗА, телемеханики и связи, комплекс измерительных приборов и средств учета электроэнергии; ПК-4.Б2 В.04-у  Умеет оценить системы электроснабжения, определить возможные пути ее реконструкции или расширения; ПК-4.Б2 В.04-в  Владеет техникой обоснования принятых проектных решений.
3 3 этап (итоговый) Подведение итогов практики. Оформление отчета по практике: - обработка и систематизация фактического материала; - подготовка отчета по практике.     Дневник по преддипломной практике (практика для выполнения выпускной квалификационной работы). Отчет по преддипломной практике (практика для выполнения выпускной квалификационной работы) ПК-3.Б2.В.04-в Владеет навыками применения методов анализа и моделирования при проектировании объектов электроэнергетики и электротехники в соответствии с техническим заданием и нормативно-технической документацией;

4. Место прохождения практики:___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Срок сдачи студентом отчета по преддипломной практике (практика для выполнения выпускной квалификационной работы) и отзыва руководителя практики от принимающей организации руководителю практики от кафедры: ____________ 20____ г.

Содержание отчета

1. Введение. Цели и задачи практики.

2. Краткое описание организации, ее структурных подразделений и применяемых технологических процессов и систем.

3. Выполнение индивидуального задания:

а) изложение теоретического материала, необходимого для выполнения задания;

б) практическая часть.

4. Выводы.

5. Список использованных источников.

6. Приложения.

Руководитель практики

от кафедры АИИТ          _______________________ (___________________)

                                                                                                           (подпись)                                (Ф.И.О.)

 

Руководитель практики

от принимающей организации ___________________________ (___________________)

                                                                                                           (подпись)                                (Ф.И.О.)

 

 

Задание принял к исполнению ___________________________ (___________________)

                                                                                                                         (подпись)                            (Ф.И.О. студента)

 

«___» _______________ 20  г.

 

 

Приложение 3

Форма дневника практики студента

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Пермский национальный исследовательский

Политехнический университет»

 

Чайковский филиал

Кафедра автоматизации, информационных и инженерных технологий

Направление 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника.

 

ДНЕВНИК

Преддипломной практики

(практика для выполнения выпускной квалификационной работы)

______________________________ учебной группы _____ курса

_____________________________________________

_________________________________________________________

 (Фамилия, Имя, Отчество)

Начат _____________________

Окончен __________________

 

                                                                   

 

 

20___


Место прохождения практики ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

 

Должность, ФИО непосредственного руководителя практики от предприятия __________________________

_____________________________________________________________________________________________

УЧЕТ ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ

Дата Краткое содержание работы практиканта и указания руководителей практики Отметка о выполнении работы (оценка и подпись руководителя практики)
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

                                                                     

Студент – практикант ____________________ / __________________ /

                                  (инициалы, фамилия)                    подпись          

 

Приложение 4

Форма отзываруководителя практики

от принимающей организации

Рекомендации по оформлению


Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 4666; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!