По логопедической коррекции для учащихся 3-х классов

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 12Следующая ⇒

№	Тема коррекционного занятия	Дата проведения
1	Письменная работа, включает в себя списывание и диктант слогов, слов, предложений и текстов.
2	Обследование состояния лексико-грамматической стороны речи, связной речи.
Развитие фонематического анализа и синтеза Гласные звуки
3	Ударение. Упражнения на выделение ударного слога в словах разной длины.
4	Проверяемые безударные гласные в корне слова.
5	Гласные в приставках.
6	Твёрдый знак – после приставок перед гласными е, ё, ю, я.
7	Разделительный мягкий знак.
8	Дифференциация Ъ и Ь знаков. Перенос слов Ъ и Ь знаками.
9	Сложные слова. Соединительные гласные о – е.
Согласные звуки
10	Согласные в приставках.
11	Правописание непроизносимых согласных.
Морфемика
12	Корень слова. Родственные слова.
13	Подбор однокоренных слов с корнями – омонимами (вода, водяной, водопровод, завод, водитель, подвода).
14	Подбор слов с корнями – синонимами (вода, водный, река, речной).
15	Подбор синонимов. Придумывание словосочетаний, предложений с заданными словами.
16	Подбор антонимов. Придумывание словосочетаний, предложений с заданными словами.
17	Приставка. Формирование понятия о смыслоразличительной роли приставки в словообразовании.
18	Выделение приставки. Одна приставка с разными корнями.
19	Приставки пространственного значения.
20	Приставки временного значения.
21	Многозначные приставки.
22	Приставка в прилагательных и глаголах.
23	Дифференциация приставок и предлогов.
24	Дифференциация приставок и предлогов.
25	Одинаковые приставки и предлоги.
26	Различие приставок и предлогов.
27	Суффикс. Роль суффикса в словообразовании.
28	Уменьшительно ласкательные суффиксы.
29	Суффиксы профессий.
30	Суффиксы прилагательных.
31	Окончания существительных Р.п. мн.ч., Т.п. мн.ч.
32	Окончания существительных П.п. мн.ч.
33	Проверка результативности коррекционной работы.
34	Работа над ошибками.

Тематическое планирование

По логопедической коррекции для учащихся 4-х классов

№	Тема коррекционного занятия	Дата проведения
1	Письменная работа, включает в себя списывание и диктант слогов, слов, предложений и текстов.
2	Обследование состояния лексико-грамматической стороны речи, связной речи.
Развитие фонематического анализа и синтеза. Гласные звуки.
3	Ударение. Смыслоразличительная и формообразующая роль ударения.
4	Безударные гласные в корне слова.
5	Проверяемые безударные гласные в корне слова.
6	Правописание слов с безударными гласными в корне слова
Согласные звуки
7	Звонкие и глухие согласные в корне слова.
8	Звонкие и глухие согласные в корне слова и в словах со стечением согласных.
9	Непроизносимые согласные.
10	Непроизносимые согласные. Подбор проверочных слов.
11	Двойные согласные.
12	Двойные согласные в корне.
13	Мягкий знак. Употребление мягкого знака для обозначения мягкости согласных.
14	Мягкий знак. Употребление мягкого знака после шипящих (средство выражения формы слова).
15	Разделительный мягкий знак.
16	Сопоставление разделительного Ь и мягкого знака – показателя мягкости.
17	Дифференциация разделительного мягкого знака и Ь – показателя мягкости.
18	Разделительный твёрдый знак.
19	Дифференциация разделительного мягкого и твёрдого знаков.
Работа на лексическом уровне Морфемика и словообразование
20	Корень. Однокоренные слова.
21	Образование однокоренных слов префиксальным, суффиксальным способами и изменением флексий.
22	Различение предлогов и приставок.
23	Дифференциация предлогов и приставок.
24	Дифференциация предлогов и приставок.
Расширение словарного запаса
25	«Слова-приятели» (синонимы). Сопоставление родственных слов и синонимов.
26	Синонимы. Подбор синонимов существительных, прилагательных, глаголов, наречий.
27	«Слова-неприятели» (антонимы). Подбор антонимов.
28	«Слова-близнецы» (омонимы).
29	Однозначные и многозначные слова.
30	Многозначность слова. Наблюдение за изобразительной ролью многозначных слов. Конструирование образных выражений.
31	Фразеологические обороты. Устойчивые словосочетания.
32	Прямое и переносное значение слова.
Связь слов в словосочетаниях и предложениях
33.	Связь слов в словосочетаниях. Разбор словосочетаний. Определение значения.
34.	Составление предложений по картинкам.
35.	Простые предложения. Составление предложений по картинкам.
36.	Сложные предложения. Распространение и сокращение.
37.	Восстановление деформированного текста.
Связная речь
38.	Составление рассказа из предложений, данных вразбивку.
39.	Составление рассказа по его началу.
40.	Составление рассказа по данному концу.
41.	Составление вступления и заключения к рассказу.
42.	Составление рассказа по данному плану.
43.	Проверка результативности коррекционной работы.
44.	Работа над ошибками.

Приложение 3

Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 404; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 7 8910 11 12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!