Руководство и контроль за прохождением практики
Общее учебно-методическое руководство практикой осуществляется руководителем юридической клиники юридического института КГУ.
Руководитель практики:
- проводит необходимые организационные мероприятия по выполнению программы практики;
- определяет график проведения практики, режим работы студента и осуществляет систематический контроль за ходом практики и работы студентов;
- оказывает помощь студентам по всем вопросам, связанным с прохождением практики и оформлением отчета;
оценивает результаты выполнения студентами программы практики.
Магистрант:
- проходит подготовку к консультированию в клинике;
- осуществляет под руководством преподавателей юридическое консультирование в соответствии с графиком приема граждан или по мере поступления вопросов в клинику в письменной форме, посредством сети Интернет или через местные СМИ;
- получает от руководителя практики указания, рекомендации и разъяснения по всем вопросам, связанным с организацией и прохождением практики;
- отчитывается о выполненной работе в соответствии с установленным графиком.
Подведение итогов практики
Аттестация по итогам практики проводится руководителем практики от института на основании защиты отчета. По итогам положительной аттестации студенту выставляется зачет.
Магистранты, не выполнившие без уважительной причины требования программы практики или получившие неудовлетворительную оценку, отчисляются из университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом университета.
|
|
|
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающегося по практике
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
| Компетенции/ этапы, уровни | Начальный этап/базовый уровень | Основной этап/средний уровень | Завершающий этап/итоговый уровень |
| способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); | Сравнительное правоведение | Актуальные проблемы права и научного обеспечения судебной и правоохранительной деятельности /Актуальные проблемы конституционного и муниципального права | Актуальные проблемы права и научного обеспечения судебной и правоохранительной деятельности/Актуальные проблемы конституционного и муниципального права, Производственная практика (Юридическое консультирование) Государственный экзамен ВКР |
| способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8); | Организационные основы противодействия коррупции в судебной и правоохранительной системах/Современные правотворческие технологии, Выборы и другие формы непосредственной демократии в системе государственной власти и местного самоуправления | Организационные основы противодействия коррупции в судебной и правоохранительной системах/ Толкование норм права и юридическая техника, Административная юстиция и административное судопроизводство | Конституционное судопроизводство в Российской Федерации/ Административная юстиция и административное судопроизводство, Повышение уровня правосознания граждан и популяризация антикоррупционных стандартов поведения Производственная практика (Юридическое консультирование) Государственный экзамен ВКР |
Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования
|
|
|
В отношении компетенции: способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
|
|
|
| Критерии / уровни | Минимальный | Средний | Итоговый |
| Когнитивный (знания) | - | владеть знаниями нормативных правовых актов, регламентирующих организацию и деятельность государственных и муниципальных органов/судебной и правоохранительной систем | |
| Инструментальный (умения, навыки) | - | владеть умениями разработки документов правового характера | |
| Праксеологический (опыт) | - | обладать опытом дачи разъяснений по правовым вопросам |
В отношении компетенции: способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8)
| Критерии / уровни | Минимальный | Средний | Итоговый |
| Когнитивный (знания) | - | - | владеть знаниямицелей, задач и порядка проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов |
| Инструментальный (умения, навыки) | - | - | владеть умениями подготовки заключений по результатам проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов |
| Праксеологический (опыт) | - | - | обладать опытомконсультирования по правовым вопросам |
Шкала оценивания
|
|
|
Аттестация по итогам практики проводится в форме зачета.
Оценка «зачет» ставится, если студент выполнил программу практики, продемонстрировал наличие знаний, умений, навыков в соответствие с приведенными показателями.
Оценка «незачет» ставится, если студент не выполнил без уважительной причины требования программы практики, демонстрирует полное отсутствие или явную недостаточность (менее 25%) знаний, умений, навыков в соответствие с приведенными показателями.
Типовые контрольные задания
В отношении компетенции: способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)
| Критерии / уровни | Минимальный | Средний | Итоговый |
| Когнитивный (знания) | - | - | Примеры заданий для проверки знаний: какие нормативные правовые актов, регламентируют организацию и деятельность юридической клиники образовательной организации; какие способы толкования права могут быть применены в работе юридической клиники |
| Инструментальный (умения, навыки) | - | - | Примеры заданий для оценки сформированности умений: подготовить ответ на устное / письменное обращение в юридическую клинику |
| Праксеологический (опыт) | - | - | Примеры заданий для оценки сформированности опыта: провести прием граждан в юридической клинике; на основе анализа правовой ситуации дать разъяснение действующего законодательства |
В отношении компетенции: способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8)
| Критерии / уровни | Минимальный | Средний | Итоговый |
| Когнитивный (знания) | - | - | Примеры заданий для проверки знаний: каковыправовая основа,цели, задачи и порядок проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов; правовые и организационные основы антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов; кто может провести независимую антикоррупционную экспертизу нормативных правовых актов (проектов нормативных правовых актов). |
| Инструментальный (умения, навыки) | - | - | Примеры заданий для оценки сформированности умений: провести антикоррупционную экспертизу нормативных правовых актов (проектов нормативных правовых актов), подготовить заключение. |
| Праксеологический (опыт) | - | - | Примеры заданий для оценки сформированности опыта: Проанализировать правовую ситуацию, дать разъяснение действующего законодательства |
5.5. Формы промежуточной аттестации по итогам практики
Магистрант по окончании практики представляет письменный отчет, в который включаются сведения об изученных им нормативных правовых актах, принятых гражданах, данных устных и письменных разъяснениях законодательства, подготовленных заключениях на проекты нормативных правовых актов и консультациях.
Аттестация по итогам практики проводится на основании защиты отчета и письменного отзыва руководителем практики.
По итогам положительной аттестации студенту выставляется зачет.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 156; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!