Ответы детей (наложить тугую повязку, которая практически не даст двигаться руке; можно приложить холод; специальную мазь; дать больному обезболивающее).
- Ребята, а когда накладывается шина? Что такое шина и для чего она нужна? (палка, свернутый журнал, дощечка, чтобы рука и нога меньше двигалась, оставалась в покое)
- Давайте разделимся на тройки и попробуем друг другу перевязать руку с использованием шины, а шиной у нас будет дощечка.
(дети накладывают шину "пострадавшему", перевязывают, фиксируют платком)
- Молодцы ребята, вот вам часть карты и новое задание
(дети получают часть большой карты и маршрут к 4 заданию)
4. "По грибы".Дети собирают грибы, классифицируют на съедобные и несъедобные.
Оборудование: 2 корзинки, муляжи грибов (белый гриб, рыжики, мухоморы) 1 Ведущий: читает задание из 4 конверта, для девочек
- Сто грибов в лесу найдем, Обойдем полянку. В кузовок мы не возьмем Бледную поганку.
Мы обшарим все дубы,
Елки и осинки
И хорошие грибы Соберем в корзинки.
(дети собирают грибы: 3 - белые грибы; 3 - рыжики)
- Полные лукошки набрали и как быстро. А почему такую красоту (мухоморы) оставили на поляне?
- Может эти грибы надо выбросить или затоптать?
Ответы детей (собрали белые грибы и рыжики - они съедобные; мухоморы- несъедобные для людей грибы, но животные, птицы и насекомые их едят, поэтому их ломать нельзя)
- Молодцы ребята, вот вы и собрали 4 части от большой карты. Мы готовы встретиться с мальчиками и собрать всю карту.
(дети получают 4 часть большой карты, иду на центральную площадку)
|
|
|
Команде мальчиков:
1. "Первая помощь". Дети рассказывают как оказать первую помощь пострадавшему.
Оборудование: аптечка: бинт, лейкопластырь, йод, вата, ватные палочки и диски, вода, медицинские перчатки; 2 деревянные пластины, 2 бинта, 2 платка.)
2 Ведущий: читает задание из 3 конверта, для мальчиков
- Прежде чем отправиться в поход необходимо подготовиться. И начнем мы подготовку с умения оказывать первую медицинскую помощь. В походеслучается всякое. Кто-то поранился, кто-то обжегся, кто-то простудился. Вот почему вам нужно уметь оказывать первую медицинскую помощь. Если травма серьезная, то эту помощь нужно оказать до того, как на место происшествия приедет врач. Главное — не впадать в панику!
- Ребята, а вы умеете оказывать первую медицинскую помощь?
- Если кто - то пораниться и пойдет кровь, что нужно сделать?
Ответы детей ( промыть рану перекисью водорода или чистой водой; кожу вокруг раны смазать йодом; наложить на рану стерильную марлевую салфетку или сложенный бинт (главное — остановить кровотечение, можно наложить бактерицидный лейкопластырь; перевязать рану стерильным бинтом или чистой тряпкой; обратиться к врачу).
|
|
|
- Если кто - то случайно обжегся, что надо сделать?
Ответы детей (необходимо быстро охладить участок поражения холодной водой, 15-30 минут; дать обезболивающее; сделать перевязку, но не тугую, только чтобы в рану не попала грязь; дать попить сладкого чаю или подсоленной воды — как можно больше; доставить больного в больницу).
- Ребята, а если кто - то потянул руку или ногу, что в таких случаях делают?
Ответы детей (наложить тугую повязку, которая практически не даст двигаться руке; можно приложить холод; специальную мазь; дать больному обезболивающее).
- Ребята, а когда накладывается шина? Что такое шина и для чего она нужна? (палка, свернутый журнал, дощечка, чтобы рука и нога меньше двигалась, оставалась в покое)
- Давайте разделимся на тройки и попробуем друг другу перевязать руку с использованием шины, а шиной у нас будет дощечка.
(дети накладывают шину "пострадавшему", перевязывают, фиксируют платком)
- Молодцы ребята, вот вам часть карты и новое задание
(дети получают часть большой карты и маршрут ко 2 заданию)
2. "Запрещающие знаки". Дети сами придумывают запрещающие (предупреждающие) знаки, выкладывают их и рассказываю о них
Оборудование: круги (диаметр 30 см., с красными полями3 см.), черное контурное изображение: костра, гнезда, птенца, гриба, машины, деревьев, консервной банки и бутылки, топора, ружья, топора и т.д.; красные полоски шириной 3 см и длиной 30 см.
|
|
|
2 Ведущий: - Вот и 4 задание, (читает) "Правила поведения в природе 10 "НЕ" 1.Не загрязняй природу, забирай мусор с собой.
2.Не лови бабочек, стрекоз и птиц.
3.Не бери лишнего у природы.
4.Не разоряй муравейники.
5. Не ломай ветки деревьев и кустарников.
6.Не разводи костры.
7.Не шуми в лесу.
8.Не рви в лесу и на лугу цветы.
9.Не разоряй гнезда птиц.
10. Не уноси домой детенышей диких животных.
- Ребята, вы знаете эти правила? Я их прочитала, а вам нужно сделать предупреждающие знаки, которые напомнят всем людям о бережном отношении к природе и о том, что можно делать, а главное чего нельзя делать в лесу, у воема. Попробуйте сделать такие знаки и расскажите о них.
(дети индивидуально или в парах пары и выкладывают запрещающий знак и рассказывают о них)
- Молодцы ребята, вот вам часть карты и новое задание
(дети получают часть большой карты и маршрут к 3 заданию)
3. «Собери рюкзак?» Игра на классификацию предметов по назначению (необходимые в походе) Оборудование: предметы, которые нужны/не нужны в походе (ружье, топор, сачок, магнитофона, спички, велосипед…) 2 Ведущий: читает задание
|
|
|
- Вчера КТО - ТО ходил в поход - Съел ОН кашу, бутерброд!
И сложил в рюкзак игрушки
Мячик, удочки, подушку,
Взял продукты на неделю, Книжку, папину гантелю, Кружку, ложку, котелок....
А поднять рюкзак не смог.
Что же сделал ОН не так?
Почему тяжел рюкзак?
(дети называют и показывают что с собой не стоит брать, то что нужно в походе - укладывают в рюкзак)
- Молодцы ребята, вот вам часть карты и впереди последнее задание, финишная прямая.
(дети получают часть большой карты и маршрут к 4 заданию)
4. "Полоса препятствий"Прохождение полосы препятствий на спортивной площадке Оборудование: дуги, кегли, маты, канат, обручи, лестницы и т.д.)
2 Ведущий: читает задание
Кольца, лесенки, турник. Заниматься ты привык. Подтянись и отожмись, По канату заберись.
Руки наши – цепкие!
Ноги наши – быстрые!
Тренироваться каждый день.
Лазать, прыгать нам не лень.
(дети выполняют спортивные задания на полосе препятствий) - Молодцы ребята, вот вам 4 часть карты и мы отправляемся на встречу к девочкам. впереди последнее задание, финишная прямая.
(дети получают 4 часть большой карты, иду на центральную площадку)
Обе команды собирают карту из 8 частей. На ней отмечено место, где спрятан подарок.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!