Тема 12. Идеальное и материальное. Сущность сознания
1. Понятие материи, материального. Возникновение идеального в деятельности и общении людей. Идеальный предмет: его особенности и функции.
2. Генезис сознания: совместная деятельность – общение – обобщение – общие значения – язык – совместное знание – сознание. Сознание как социально-психическая форма идеального, как психика, организованная общими социальными значениями.
3. Этапы развития сознания: чувственное сознание – самосознание – дух. Дух как основа душевного здоровья человека и солидарности народа.
4. Взаимосвязь подсознания и сознания, сознания и практики, субъективного и объективного. Сознание индивидуальное и общественное. Уровни и формы общественного сознания.
5. Регулятивная функция сознания в функционировании социальных институтов и систем.
Темы сообщений:
1.Дискуссии по проблеме идеального в советской философии: Д.И. Дубровский – Э.В. Ильенков (Ильенков Э.В. Психика и мозг // Вопросы философии. 1968. № 11; Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991).
2.Душевное и духовное (по работам И.А. Ильина).
3.Концепции идеального Э.В. Ильенкова.
4. Мамардашвили М.К. Анализ сознания в работах Маркса.
5. Солоневич И. О духе народа.
Тема 13. Целостность субъективности человека. Человек как субъект жизнедеятельности
1. Субъективность как единство подсознания и сознания. Целостность продуктивно-творческих сил человека: теоретического мышления, продуктивного воображения, эстетического созерцания, одухотворенной веры, совести и любящего сердца. Феномен «частичной» субъективности и «частичного» человека.
|
|
|
2. Человек, личность, индивидуальность, индивид. Субъектность как высшая форма субъективности человека. Субъектные качества: способность к самоопределению, самодеятельности, самоуправлению, нормотворчеству в реализации социально значимых интересов и целей.
3. Товарищеские отношения в коллективе, самодеятельность, творчество, соревнование как действенные формы развития субъектности лиц и коллективов.
4. Субъектность и творчество; творчество и исполнительство. Творческие способности, талант, гений.
5. Отчуждение от субъектности: в чем оно состоит и проявляется? Что такое тоталитаризм, социальное манипулирование?
Темы сообщений:
1. Роль самодеятельности в становлении субъектных качеств человека.
2. Свобода, субъектность, творчество.
3. Потеря субъектности и социальное манипулирование.
Тема 14. Научно-теоретическое освоение действительности
1. Мышление, его генезис из орудийной деятельности и общения.
2. Логические категории как способы мышления, их происхождение и функции.
3. Логические категории: бытие, ничто, становление; качество, количество, мера; сущность (основание), явление, действительность; материя, форма, содержание; форма внешняя и внутренняя; целое и части; элементы, структура, система; возможность, действительность, необходимость; необходимость и случайность; возможность и действительность; возможности и свобода; причина, следствие, взаимодействие; причинность и целесообразность; детерминизм и самодетерминация; всеобщее, особенное и единичное; цель, средства, результат.
|
|
|
4. Диалектика как учение о развитии и метод мышления. Противоречие как взаимодействие противоположностей и источник развития. Принципы диалектического мышления и его социальное основание.
5. Чувственный образ и понятие. Абстрактное и конкретное в мышлении. Восхождение от чувственно-конкретного к абстрактно-всеобщему и к мысленно-конкретному как закон в развитии мышления.
6. Познавательный образ, его объективное содержание и субъективная форма. Истина и заблуждение. Истина как процесс; догматизм, релятивизм, субъективизм диалектика на пути познания истины. Критерии истины.
7. Наука как специализированное мышление и социальный институт. Особенности научного метода понимания реальности. Функции и пределы компетенции науки. Наука и техника.
|
|
|
8. Эмпирический, теоретический, методологический уровни науки.
9. Развитие научного знания: факты, проблема, идея, гипотеза, теория, научная картина мира.
Темы сообщений:
1. Развитие понятий о мышлении в европейской философии (по работе Э.В. Ильенкова «Диалектическая логика».).
2. Что такое логические категории? (по книге: Гончаров С.З. «Субъективная основа возникновения и развития мысли» Екатеринбург, 2008).
3. Мышление абстрактное и конкретное (по работам Э.В. Ильенкова).
4. Диалектический метод мышления.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 205; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!