Под горою у реки живут гномы старики. У них колокол весит, позолоченный звонит. Диги-диги-диги-дон угадай откуда звон.

Собираем в хоровод:

Выпечка:

Уборка:

2. Машины все увозим, кирпичики уложим,
Дома все разбираем, на место унесем,

И пол мы подметем.

Стирка:

1. .Покажите ваши ножки,                               Показывается одна ножка.

Покажите ваши туфли.                                 Показывается другая ножка.

Припев: Посмотрите, посмотрите               Приставным боковым шагом

На прилежных детей.                                   двигаемся весело по кругу.

2. Они стирают, они стирают,                         Движения руками
Они стирают целый день.                            по стиральной доске.

Припев.                                                          Движенияаналогичные припеву.

3. Они полощут, они полощут,                       Движения полоскания белья.
Они полощут целый день.

Припев.                                                          Движения аналогичные припеву.

.4. Выжимают, выжимают,                             Кручение кулачками.
Выжимают целый день.

Припев.                                                          Движения аналогичные припеву.

5. Они вешают, они вешают,                          Руки вверх — вешание белья
Они вешают целый день.                             на веревку.

Припев.

6. Они гладят, они гладят,                                Движения

Они гладят целый день.                                     кулачком горизонтально.
Припев.

7. Они болтают, они болтают,                         Кивание головы вправо, влево.
Они болтают целый день.

Припев,                                                           Движения аналогичные.

8. Засыпают, засыпают,                                    Приседают,
Засыпают целый день.                                  руки под щечкой.

Припев.  Движения аналогичные

Рукоделие:

2. Напряду много пряженек
Мне с бабусей на варежки.
Я бабусю свою слушаю,
Пирожки, оладьи кушаю.

Прощание:

2. Пусть живут здесь вместе с ними

Наши добрые дела,                            Руки прижимаем к груди.

А плохие пусть уходят —

Мы их гоним со двора.                Жестом прогоняем в окно.

До свидания, спасибо,                      Машем правой рукой.

Наш любимый детский сад,             Прижимаем руки к груди.

На денек мы старше стали,               Ладошку приподнимаем над головой.

Завтра мы придем опять.

Песенки про животных:

«Коровушка»

2. Уж как я ль мою коровушку люблю!
Сытна пойла я коровушке налью,
Чтоб сыта была коровушка моя,
Чтобы сливочек Буренушка дала.

«Кони»

«Как по морю»

2. Плыла лебедь,                                            4. А под ним вода,
Плыла лебедь,                                                    А под ним вода,

Плыла лебедь с лебедятками,     Под ним вода сколыхнулася,

Со малыми со ребятками.           Под ним вода сколыхнулася.

3. Плывший лебедь,                                            5. Как по морю,
Плывший лебедь,                                                   Как по морю,

Плывший лебедь окунулся,         Как по морю, морю синему,

Окунулся, стрепенулся.                    Как по морю, морю синему

«Жук»

Песни к летней эпохе:

«Вокузнице»

2. Они, они куют,
Они, они куют,

Они куют, приговаривают,
Они куют, приговаривают.

3. Сошьем, сошьем Дуне,
Сошьем, сошьем Дуне,
Сошьем Дуне сарафан, сарафан.
Сошьем Дуне сарафан, сарафан.

4. Носи, носи, Дуня,
Носи, носи, Дуня,

5. По праздникам надевай, надевай,
По праздникам надевай, надевай.

Песни к осенней эпохе:

Песни к зимней эпохе:

Песни к весенней эпохе:

«Поют птички»

К празднику выпускников:

Игры с напевом:

«Маланья»

Русская игра

Дети собираются в кружок, выбирают Маланью (можно посчитаться). Маланье повязывают большой яркий платок и провожают ее за дверь. Оставшиеся загадывают какое-нибудь действие, которое можно показать руками (например, вязание). Затем хором зовут: "Маланья!" Маланья, входя: "Что, детушки? " Дети отвечают: "Заходи, Маланьюшка, посиди, Маланьюшка, да погляди, что покажем. Ни за что не разгадаешь!" Далее дети приговаривают с характерными движениями:

У Маланьи у старушки

Жили в маленькой избушке

Семь сыновой,

Вес без бровей,

Вот с такими ушами,

Вот с такими носами,

Вот с такими усами,

Вот с такой головой,

Вот с такой бородой!

Они не пили, не ели,

На Маланью все глядели,

И все делали вот так...

«Мышка, мышка, серая кубышка»

Водящий ходит вокруг мышек, сидящих в домиках (на стульчиках). Все поют песенку, как песня заканчивается, псе перебегают с другие домики, а водящий старается занять чей-либо домик. Оставшийся без дома ребенок становится водящим.

«Мышка, мышка,

Серая кубышка,

Продай теремок,

Продай невысок,

За ложку, за плошку,

За палку, за мялку,

Горшечны покрышки,

Еловые шишки».

«Тетеря»

Шла тетеря лугом,

Вела детишек кругом,

Старшего, большого,

 Младшего, меньшого.   Два человека - ворота, держат руки

верх хоровод проходит

через них цепочкой;

на последние слова, ворота

опускают руки, кто в них попал

присоединяется к воротам.

«А кто там...»

А кто там в лесочке? (в речке, в садочке)     Ребенок входящий в круг говорит кем он                                                                         будет

Заинька в лесочке.  (рыбка, утка, слон)      скачет как (например) зайчик

А как заинька зовется?                                      В кругу и за кругом.

. . . (имя) он зовется.

Иди, пробегай (проходи, пролетай)

Через речку по мосточку

По дощечке на крылечко

Выбирай себе местечко.     

«Где был Иванушка?»

—   Где был, Иванушка? — На ярмарке.  Поют все.

—   Что купил, Иванушка? — Курочку.     Выбирает ребенка из круга.

Курочка по сеничкам зернышки клюет,        Пальчиком по ладошке

Иванушка в горенке песенки поет.             Широкий жест.

—   Где был, Иванушка? — На ярмарке.  Опять выбирает.

—   Что купил, Иванушка? — Уточку.

Уточка по лужицам взад-вперед идет,                    Движения уточки-' руки согнуты в локтях, взад-вперед

Курочка по сеничкам зернышки клюет,

Иванушка в горенке песенки поет.

—   Где был, Иванушка? — На ярмарке.  Опять выбирает.

—   Что купил, Иванушка? — Барашечка.

Песня каждый раз начинается сначала. Постепенно за Иванушкой выстраиваются все его «покупки. Далее:

Барашек травушку жует.                    Руки кулачком у рта.

Козлик рогатый головой трясет.        Рука под подбородком,

Коровка деткам молочко дает.         Скругленные ладошки

Иванушка в горенке песенки поет.

Потом меняется Иванушка, а игра продолжается.

«Я горю, горю, горю»

Дети в кругу, водящий ходит внутри круга, все поют:

За праву ручку возьмет         Да поклонимся,

Да вдоль круга поведет,        Да поцелуемся.

Затем водящий меняется.

«По двору гуляет царь»

Наступил на ножку               Царь, царь, царь.

Царь, царь, царь.                       Царевну провожает

Показал дорожку                        Царь, царь, царь.

После этого водящий меняется. Царевна становится царем.

«По дубочку постучишь»

По дубочку постучишь,          Стучим пальчиком по ладошке.

Вылетает сизый чиж.              Крылышками машем.

У чижа, у чижика

Хохолочек рыженький.          Над головой пальцы накрест.

Чижик по лесу летал,              Летают, крылышками машут.

Правой ноженькой стучал.     Стучим ножкой по полу.

Кив, кив, не зевай,                 Выбирает ребенка

Себе пару подбирай.              (2 раза.) и пара танцует.

«Кот и мыши»

«Васька - кот»

1. Ходит Васька серенький,              Мягкие движения кота,
Хвост пушистый, беленький,      гладим своп хвост.
Ходит Васька-кот.                          Мягкие движения.

2. Сядет — умывается.                       Согласно тексту.
Лапкой вытирается,

Песенки поет.

3. Дом неслышно обойдет,                Мягкие движения кота
Притаится Васька-кот,                   по кругу, остановились,
Серых мышек ждет...                     притаились.

4. Мышки, мышки, вам беда,            Быстрые движения
Не бегите никуда!                          по кругу мелкими
Вас поймает кот!                            шажками.

«У медведя на бору»

«Про медведя»

«Медвежонок»

«Я корова «му-у»»

«В хороводе были мы»

Один ребенок становится в центре. Он ведущий.

2. Кого надо, видели,
Видели, видели.

3. Сокола-молодца,                                          (или девушку-молодицу)
Молодца, молодца.

4. Встань, молодчик (девица),                       Подбоченясъ,

подбодрись,подбодрись, подбодрись.      притоптываем на месте.

5. Вправо, влево развернись,                        Поворачиваемся
Развернись, развернись.                             то к правому, то к левому соседу.

6. Кому хочешь, поклонись,                           Ведущий подходит
Поклонись, поклонись.                               к кому-нибудь из ребят,

кланяется. Тот становится ведущим.

«Мяу, мяу, вышел котик»

«Карусели»

Идем по кругу сначала медленно, потом ускоряемся, дальше замедляемся и останавливаемся.

2. Тише, тише, не спешите,                         Раз, два, раз, два,

Карусель остановите.                                    Вот и кончилась игра.

«Копеечка»

«Воробей»

1. Летал, летал воробей,                     Легким бегом друг за другом.
                                                        Машем руками -крылышками.-
Летал, летал молодой.                         

По-за синю морю,
По-за синю морю.

2. Видел, видел воробей,'                    Двигаемся, слегка сгорбившись.
Как старушки ходят.

3. Видел, видел воробей,                     Ходим игриво, подбоченнсь.
Как молодки ходят.

4. Видел, видел воробей.                     Руки в боках, киваем головой, высоко
Как лошадки ходят.                         поднимая колени.

5. Видел, видел воробей,                     Ходим косолапо, становясь на полную
Как медведи бродят.                            ступню, руки скруглены у головы.

«Как у дяди Ермолая»

Стоя в кругу, лицомк центру.

Только сам да сама.                              Показываем на себя.

Только кум да кума.                             Показываем на соседа справа, слева.

Да два сына с усами.                      Поглаживаем усы.

Да две дочки с косами.                  Поглаживаем косы.

Да две внучки на печи                   Кулаки у рта, жуем.

Уплетают калачи.

«Дуда»

«Потанцуй со мной, дружок»

1. Становись скорей в кружок,          Дети становятся
Потанцуй со мной, дружок.           по кругу парами.
Шаг назад, шаг вперед                    По тексту.

И на месте поворот.                    Кружатся на месте.

2. Мы летим с тобой вдвоем,             Парами, боковыми
Мы ничуть не устаем.                     прыжками по кругу.
Шаг назад, шаг вперед                    По тексту,

И на месте поворот.                    Кружатся на месте.

3. Эй, давай не отставай]                    Продолжают.
Снова танец начинай,

Шаг назад, шаг вперед,

И на месте поворот.

«Стань-ка на дорожке»

Стань-ка на дорожке,                                  Стоим в кругу.

Хлопни-ка в ладошки,                                Хлопаем.

Топни каблучками,                                     Одной ножкой, другой.

Потанцуй-ка с нами.                                   Кружимся вокруг себя.

Нас в кружок приглашай                      Беремся за руки парами

И меня выбирай,                                         и кружимся.

«Тихо, тихо, спит ежиха»

Тихо, тихо, спит ежиха,                     Пальчику рта.

Тише, тише, дремлют мыши.             Сложенные ладошки у щеки.

Не кричите слишком громко —        Грозим пальчиком.

Укачали медвежонка.                         Укачивание руками.

«Вот козленок-шалунишка»

Вот козленок-шалунишка,       Поглаживая рукой внизу «козленка».

Серой козочки сынишка,

Остренькие рожки,                   Пальчики.-«рожки» у головы.

Быстренькие ножки                  Быстрый бег.

Бе-бе-бе-бе.

«У оленя дом большой»

У оленя дом большой,             Ладошки домиком над головой.

Он глядит в свое окошко. Ладошка над головой, другая под

подбородком, повороты головой.

Мимо зайчик пробегал.          Бег зайчиком на месте.

В дверь к нему стучал:           Кулачок по кулачку.

— Тук-тук, дверь открой —

Там в лесу охотник злой, Большом пальчиком у шеи назад.

— Зайка, зайка, забегай,        Жест приглашения.

Лапку мне давай.                   Протягиваем правую руку и на нее другую.

2 ВАРИАНТ

«Ау»

«Бубенцы»

Дети, сидя на полу, образуют тесный круг. Убрав руки за спину, начинают петь и в то же время за спиной передают друг другу бубенцы. Тень-тень-потетень, выше города плетень. Сели звери на плетень. Похвалялися весь день. Похвалялася лиса: всему свету я краса! Похвалялся зайка: - Пойди, догоняй-ка! Похвалялися ежи: - У нас шубы хороши! Похвалялся медведь: - Могу песни я петь!

Когда песня кончается, бубенцы остаются в руках одного из участников, который старается себя не обнаружить. Дети стараются отгадать у кого бубенцы. Руки следует оставлять за спиной. Можно попробовать играть закрытыми глазами. У кого в руках оказались бубенцы - тот становится ведущим.

«В гости с музыкой»

Дети делятся на две команды и встают друг напротив друга. У одной команды тихие инструменты: бубенцы, колокольчики, треугольники, а у другой – громкие: маракасы, бубны. Дети с песней идут друг к другу в гости. Команда с «тихими» инструментами идет в гости и играет тихо, а команда с «громкими» – играет громко. Возвращаются из гостей в полной тишине.