Работы психолога в начальной школе лицея №2
Отчет
О проделанной работе педагога-психолога
В начальной школе лицея №2
За 2017-2018 учебный год.
Основной целью работы педагога-психолога является сопровождение участников УВП: учеников, родителей (или других официальных представителей ребёнка), педагогов, администрации школы, а также создание благоприятных социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития школьников в рамках образовательной среды.
Направления работы:
ü диагностика учащихся, родителей, специалистов
ü коррекционно-развивающая работа
ü просветительская и профилактическая работа
ü консультационная работа с учащимися, родителями, специалистами.
Учебный год начался с традиционной диагностики уровня готовности к школьному обучению. Обследование проводилось с целью определить уровень готовности детей к обучению в школе. Использовались методы наблюдения за учащимися в урочной и внеурочной деятельности, индивидуальной беседы с учащимися, родителями, педагогами и фронтальное выполнение заданий.
По результатам все первоклассники разделены на три условные группы. Кл.руководителям рекомендовано осуществлять индивидуальный подход к учащимся в процессе их адаптации к обучению в школе
В октябре и мае первоклассники двух классов, один третий класс участвовали в международном тестировании iPIPS. По результатам обучающиеся разделены на пять групп.
|
|
|
Каждый родитель и классный руководитель ознакомлен с результатами обследования.
По запросам классных руководителей проводится обследование мотивации обучения (по методике Лускановой) второклассников в 1 четверти и в 4 четверти. Цель обследования – получить общую картину уровней мотивации. По результатам проведена коррекционная работа.
Обследование мотивации обучения третьеклассников проводится в октябре, четвероклассников – в сентябре и в апреле. Цель обследования – получить общую картину уровней мотивации третьеклассников и четвероклассников, проследить динамику. Кл.руководители получили рекомендации по повышению мотивации учения.
В течение года по запросу классных руководителей проводена «Социограмма». Для педагогов составленысоциограммы классного коллектива. Учителя получили рекомендации по улучшению статуса в классе «пренебрегаемых» и «изолированных» детей. Изучение особенностей психолого-педагогического статуса каждого учащегося необходимо для своевременной профилактики и эффективного решения проблем, возникающих в психическом состоянии, общении, развитии и обучении.
Дважды в год проводится обследование эмоционального состояния на уроках второклассников с целью увидеть как чувствуют себя дети, впервые оцениваемые. По результатам диагностики проводятся выступления на родительских собраниях, на ТО учителей начальных классов. Кл.руководители и родители получают рекомендации по снижению тревожности на уроках.
|
|
|
В рамках развивающей и коррекционной работы в1В, 2А, 3В, 3Г, 4Б - тренинг сплачивания коллектива, в 4Б проведен тренинг освоения социальных ролей (по запросам кл.руководителей).
В рамках профилактической и просветительской работы:
ü Работа по программе по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» (включая здоровьесберегающий модуль)в четвертых классах
ü Работа по программам «Интеллектуальный марафон», «Мы вместе», «Семьеведение»,
ü Классный час «Правила приличия и правила безопасности» (3-4 классы),
ü Классный час с элементами тренинга «Моетвердое «нет» (4 классы),
ü Классный час с элементами тренинга «Детская преступность» (3-4 классы),
ü Участие в семинарах педагогов-психологов г.Бугульмы,
ü Открытый мастер класс для слушателей курсов повышения квалификации «Создание электронной презентации по теме «Терпение и труд» курса ОРКСЭ»,
|
|
|
ü Публикация материала на Всероссийском фестивале «Открытый урок»,
ü Публикация материала на сайте http://nsportal.ru/chernikova-irina-sergeevna,
ü Участие в вебинаре «Профилактика суицидального поведения подростков» на сайте http://www.imaton.ru/
ü Выступление в лицее на собрании родителей будущих первоклассников «Психолого-педагогическая готовность к школе»,
ü Круглый стол в д/с №6 «Будущий первоклассник»
ü Выступление на общем родительском собрании родителей первоклассников
«Знание возрастных особенностей первоклассников как фактор сохранения здоровья»
С целью повышения уровня психологической компетентности педагогов и учащихся в лицее была проведена Неделя психологии, которая реализовывала следующие задачи: совершенствование психологических знаний учащихся и педагогов; развитие интереса к психологии; формирование благоприятного психологического микроклимата в образовательном учреждении.
Консультативная работа велась по запросам педагогов, обучающихся, родителей. Консультации проводились по следующим поводам:
для родителей – проблемы трудностей в обучении (формирование и закрепление учебной мотивации), проблемы невнимательности детей; проблемы в воспитании,межличностные отношения в семье и школе,результаты диагностик;
|
|
|
для педагогов – проблемы взаимодействия с отдельными учащимися (на учебном и воспитательном уровне), проблемы несформированности учебной мотивации отдельных учеников; проблемы, связанные с поведенческими особенностями ребёнка, которые препятствуют полноценному осуществлению образовательного процесса, развитие познавательных процессов.
Педагог-психолог: _________Черникова И.С.
План
работы психолога в начальной школе лицея №2
На 2017 –2018 учебный год
| Вид деятельности | Срок |
| Диагностическая работа | |
| Диагностика уровня готовности к школьному обучению в первых классах | Сентябрь Октябрь |
| Диагностика уровня школьной мотивации (2,3,4 классы) с применением комплекса компьютерных психодиагностических и коррекционных методик «Эффектон» | По запросам кл.руководителей |
| Составление социограммы класса (2,3,4 классы по запросу) | В теч.года |
| Оценка эмоционального состояния на уроках (2-3 классы). | Май |
| Диагностика психического состояния класса, группы детей по запросам кл. руководителей с применением комплекса компьютерных психодиагностических и коррекционных методик «Эффектон» | В теч.года |
| Диагностика уровня развития познавательных процессов учащихся 4 классов с применением комплекса компьютерных психодиагностических и коррекционных методик «Эффектон» | 3-4 четверь |
| Развивающая и коррекционная работа | |
| Выявление учащихся, нуждающихся в психологической помощи, и занятия с ними по разработанному плану. | После каждой диагностики |
| Индивидуальная работа с детьми по развитию познавательных процессов. | По расписанию |
| Тренинг сплачивания коллектива (по запросам) | В течение года |
| Занятия по программе «Основы светской этики», 4 классы | По расписанию |
| Занятия по программе «Семьеведение» | в теч.года, |
| Работа с детьми «группы риска» | в теч.года |
| Профилактическая работа | |
Выступления на родительских собраниях (по запросу кл.руководителей):
| Октябрь Январь Февраль |
Выступления на пед советах лицея и ТО учителей начальных классов:
| 1 заседание 2 заседание 4 заседание |
Тренинговые занятия:
| По запросу кл.руководителей |
| Участие в конкурсах и конференциях (по запросу) | В теч.года |
| Консультативная работа | |
| Индивидуальная консультативная работа с родителями. | Ежемесячно |
| Индивидуальная консультативная работа с педагогами. | Ежемесячно |
| Индивидуальная консультативная работа с учениками. | Ежемесячно |
Директор: Иванов Г.А.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!